Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Genarp<br />
ta reda på var systemets styrkor och svagheter ligger och hur arbetsmodellen kan utvecklas. I undersökningen<br />
ingick samtliga undervisande lärare, elevassistenter, elever och skolledning i skolår<br />
6-9. Även tidigare elever som nu går på gymnasiet har deltagit. Vi har använt oss av enkäter,<br />
klassrumsobservationer, didaktiker, studiebesök, föreläsare och utvecklingsdagar.<br />
ILA i 6-9 Genarp:<br />
Större delen av eleverna visar i enkäten att de upplever ILA-tiden som meningsfull och får det stöd<br />
och den hjälp de behöver. De upplever att de utnyttjar ILA-tiden på ett effektivt sätt samt får relevant<br />
respons på utförda uppgifter. Eleverna efterfrågar dock tidigare och mer direkt respons än vad lärarna<br />
idag har möjlighet att ge. I enkäten visar eleverna också att de önskar ett större inflytande, både vad<br />
gäller innehåll och arbetssätt. Det vi kan utläsa ur de gymnasieenkäter som skickades ut är att många<br />
upplever sig väl förberedda inför gymnasiet. De känner att de har god förmåga att arbeta självständigt,<br />
planera och ta ansvar för sitt skolarbete.<br />
När vi tittar närmare på elevenkäterna, föräldraenkäterna och LUNK framgår det att när det gäller<br />
elevernas inflytande så får vi ett resultat som är mer negativt.<br />
Utdrag ur elevenkät F-5<br />
Elevenkät F-5: Jag får vara med och påverka hur vi ska arbeta i skolan.<br />
Fråga 3 F-2 År 3-5 Summa<br />
ja 72 42 114<br />
ibland 57 68 125<br />
nej 8 17 6<br />
Elevenkät F-5: Jag får vara med och påverka vilka regler vi ska ha i klassen.<br />
Fråga 4 F-2 År 3-5 Summa<br />
ja 85 54 139<br />
ibland 46 54 100<br />
nej 6 19 25<br />
Utdrag ur elevenkät 6-9<br />
Elevenkät 6-9: Vi elever får vara med och påverka vad vi ska arbeta med på lektioner och ILA.<br />
Fråga 1 Skolår 6-9<br />
Stämmer alltid 7<br />
Stämmer ofta 45<br />
Stämmer sällan 99<br />
Stämmer aldrig 35<br />
Elevenkät 6-9: Vi elever får vara med och påverka hur vi ska arbeta på lektioner och ILA.<br />
Fråga 1 Skolår 6-9<br />
Stämmer alltid 13<br />
Stämmer ofta 69<br />
Stämmer sällan 74<br />
Stämmer aldrig 27<br />
I LUNK handlade en del frågor om inflytande: Eleverna har också fått svara på frågor om hur mycket<br />
de FÅR vara med och bestämma respektive hur mycket de VILL vara med och bestämma. Här kan<br />
man notera att dagens elever jämfört med eleverna 2005 som regel upplever ett större eller till med<br />
77