Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Genarp
Inledning
Under 06/07 startade skolledningen upp ett större och långsiktigt utvecklingsarbete inom Genarps
verksamhetsområde ”En god och trygg lärmiljö”. Utvecklingsarbetet som omfattar alla barn och elever
har ett 1-16-årsperspektiv och handlar både om relationer och om elevernas måluppfyllelse. Inför
utformandet av utvecklingsområdet i kvalitetsredovisning 2008, har skolledningen fört diskussioner
med arbetslagsledarna och med all personal. Det har lett till av vi formulerat vårt utvecklingsarbete
”En god och trygg lärmiljö” med underrubriken ”Goda kunskaper och goda relationer i Genarps
verksamhetsområde”. Utifrån genomförd och planerad kompetensutveckling samt pedagogiska
diskussioner, formulerade arbetslagen konkreta mål. Målen för förskolan, grundskolans tidigare år och
grundskolans senare år skiljer sig något, men grunden är densamma.
De diskussioner som låg till grund för arbetet var: omorganisation av specialpedagogsverksamheten,
utvärdering av elevvårdsteamsarbetet, diskussioner kring överlämnande och mottagande, resultatet av
enkäter, arbetet med likabehandlingsplanen, diskussioner kring IUP och omdöme, uppföljning av
tidigare områden från kvalitetsredovisningar som inflytande, hälsa och språk- och läsutveckling,
arbetet med Komet, de två demokratiprojekt som pågår i verksamheten, arbetet med skolans
reviderade ordningsregler, diskussioner kring uppdraget och värdegrunden ”En skola för alla”,
betygsmeritvärden och resultat av Nationella prov samt diskussioner i ett 1-16årsperspektiv då det
gäller samarbete för god måluppfyllelse.
Mål
Grunden för en positiv social och kunskapsmässig utveckling är en god lärmiljö. För att åstadkomma
detta är utgångspunkterna i utvecklingsarbetet att alla ska känna sig trygga, kunna samarbeta, ta
hänsyn till varandras behov och förutsättningar.
Målet i vårt uppdrag är att alla barn och elever ska få den bästa möjliga utveckling.
Förskolans/grundskolans/fritidshemmets miljö ska vara trygg och säker för såväl barn/elever som
personal. All personal och alla elever ska veta hur man verkställer upprättade handlingsplaner för
arbetsmiljöarbetet och för arbetet mot mobbning, hot och våld. All personal och alla barn/elever ska
uppleva att det känns bra att gå till familjedaghemmet/förskolan/grundskolan/fritidshemmet.
Skolledningen vill också öka samsynen på lärande i 1-16 års perspektiv då det ger goda förutsättningar
för barn och elever att lyckas.
62