Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Dalby
Redovisning av resultat - Särskilt stöd
Vi vill kunna ge rätt typ av stöd till de barn som behöver. En del barn behöver få veta i förväg vad som
är planerat och vi ser till att de får den informationen. Ibland behöver barn hjälp med sin specialkost.
De barn som får hjälp känner tillit till de vuxna och barnen ställer upp för varandra.
Samarbete mellan fritidshem och hem - Redovisning av resultat
Föräldrarna är alltid välkomna. På föräldramötena informerar vi om fritidshemmens mål och
avdelningens planering utifrån målen. På så sätt vill vi göra föräldrarna medvetna om vår pedagogiska
verksamhet. Vi samtalar med föräldrarna vid lämning och hämtning av barnen. Vi är alltid öppna för
förslag från föräldrarna och bemöter kritik på ett konstruktivt sätt. Vi har bra kontakt med våra
föräldrar. De har förtroende för oss och vet att vi arbetar för deras barns bästa. Vid behov tar vi
omgående kontakt med föräldrarna och vice versa.
Bedömning av måluppfyllelse och analys
Den dagliga kontakten med föräldrarna upplevs som öppen och avspänd. Under läsåret har
föräldrakontakten på Krabbeluren minskat. Ju äldre barnen blir desto mindre kontakt har vi med
föräldrarna. Barnen går hem själv och skriver själv in sina tider på avdelningens listor. Vi kontaktar
föräldrarna vid behov och de kontaktar avdelningen. Några avdelningar har ”öppet hus” för föräldrar
och andra bjuder i stället in föräldrarna vid temaavslutningar i samarbete med skolan. Man vill visa på
det gemensamma arbetet i skola och fritidshem.
Samarbete med andra verksamheter - Redovisning av resultat
Under morgon- och kvällstid är avdelningarna Krabbeluren och Lunden sammanslagna. På höst-,
sport- och påsklov samverkar vi under större delen av dagen och ibland hela dagar. Vi har
gemensamma aktiviteter. På sommarlovet samarbetar vi med Nyvångskolans fritidshem under tre
veckor, då all sommarfritidshemsverksamhet förläggs där. Lunden, som har F-klassbarnen, har bjudit
in förskolan till teaterföreställningar. Barnen som går i F-klassen träffar sina gamla kamrater och
fröknar och förskolebarnen får se fritidshemslokaler och skola. Samarbetet mellan avdelningarna
Krabbeluren och Lunden resulterar i att alla barn känner varandra och är trygga med de vuxna.
Samarbetet med Nyvångskolan underlättar för personalen att ta semester och är ekonomiskt riktigt
eftersom många barn är lediga under denna period. (Veckorna 29 – 31)
Bedömning av måluppfyllelse och analys
Samarbetet mellan avdelningarna Krabbeluren och Lunden fungerar bra och är en förutsättning för att
personalens scheman ska fungera. Under loven har samarbetet gjort att vi kunnat genomföra bra
aktiviteter, även om någon eller några i personalgruppen varit lediga. Samarbetet med Nyvångskolan
har ett bra syfte men det måste planeras i god tid. Inför sommaren 2008 har vi haft planeringsmöten
med representanter från både Nyvångs- och Hagalunds ansvarsområden. Det är positivt att möta andra
pedagoger och ta del av deras verksamheter.
Åtgärder
• Att fortsätta med ”Sommarlovsgruppen”. En utvärderingsträff på höstterminen och tre träffar
inför sommarlovet kan vara lagom.
• Att ha regelbundna träffar med all fritidshemspersonal i Dalby och Torna Hällestad för
pedagogiska samtal. Skrylleängskolans personal var inte med denna gång, men bör bjudas in.
• Att arbeta för en likvärdig pedagogisk verksamhet på skolorna i Dalby och Torna Hällestad.
38