You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Lpp</strong> <strong>–</strong> <strong>geografi</strong><br />
år 5 ht-2011/vt-2012<br />
Europas länder<br />
Syfte med <strong>geografi</strong>n är att eleverna ska utveckla sin förmåga att:<br />
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och<br />
förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,<br />
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av<br />
världen<br />
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik<br />
och hållbar utveckling.<br />
Så här arbetar vi för att utveckla dessa förmågor:<br />
Enskilda reflektioner<br />
Gruppdiskusson<br />
Samtalar<br />
Gruppaktiviter - samarbete<br />
Redovisningar<br />
Skriver faktatexter<br />
Läser faktaböcker<br />
Film<br />
Söker fakta ur olika källor ex: internet, böcker<br />
Nyhetsbevakning <strong>–</strong> nutidskryss och lilla löpsedeln<br />
Det här centrala innehållet arbetar vi med i år 5:<br />
• De nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom<br />
samt deras utmärkande drag och utbredning.<br />
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila<br />
bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets<br />
betydelse, dess fördelning och kretslopp.<br />
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker<br />
till fördelningen och konsekvenser av denna.<br />
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar<br />
utveckling.<br />
Vi ser filmer, söker fakta på internet, läser ur olika faktaböcker, skriver och samtalar om<br />
befolkning, jordens naturresurser, hållbar utveckling, samt olika naturtyper, klimat och<br />
kulturlandskap som finns i Europa.
• Namn och läge på Nordens och Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg,<br />
regioner och orter.<br />
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala.<br />
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om<br />
<strong>geografi</strong>.<br />
Eleverna arbetar med kartkunskap, namn<strong>geografi</strong> och centrala ord och begrepp som hör<br />
till <strong>geografi</strong>n.<br />
Utvärdering:<br />
Målen utvärderas löpande enskilt och i grupp genom muntliga och skriftliga redovisningar,<br />
beroende på hur arbetssättet och arbetsuppgiften är utformad.
Change language