Fulltext - Linköping University Electronic Press

Estetiska läroprocesser på lärarutbildningen
Fil. Dr. Karin Stigbrand
karin.stigbrand@sh.se
Journalistik och multimedia
Södertörns högskola
Fil. Dr. Helena Danielsson
filmpedagogik.hd@swipnet.se
Film-Pedagogik HD
Paper från ACSIS nationella forskarkonferens för kulturstudier, Norrköping 13–15 juni 2005.
Konferensrapport publicerad elektroniskt på www.ep.liu.se/ecp/015/. © Författarna.
”Estetiska läroprocesser behövs i en demokratisk offentlighet, också på lärarutbildningen”,
skriver man i utvärderingen av ett utvecklingsarbete på lärarutbildningen i Malmö. Markeringen
är viktig. Med det projekt vi redovisar här vill vi bredda samtalet till det skärningsfält
där såväl estetik som media och pedagogik inryms. Det finns inget givet facit.
Flera skäl talar för att uppmärksamma hur medierna tas upp i lärarutbildningen.
• Skolans nya kursplaner för ämnena svenska, bild och som har förstärkt betydelsen av
medier och estetiska uttrycksformer.
• Lärarutbildningskommittén (LUK) konstaterar i sitt slutbetänkande att informationssamhället
kräver ett nytt läraruppdrag. Mediepedagogik har kommit på dagordningen i
det regionala utvecklingsarbetet.
• På flera högskolor med lärarutbildning pågår kursutveckling inom det allmänna utbildningsområdet.
Bland olika specialinriktningar finns rubriker som Estetiska uttrycksformer,
Kultur och skapande samt Lärande och gestaltning. Fristående kurser har också
etablerats, som exempelvis Film- och mediepedagogik i Falun.
• I anvisningarna för självvärdering av lärarutbildningen betonades att studenten för att få
lärarexamen ”skall kunna använda informationsteknik i den pedagogiska utvecklingen
och inse betydelsen av massmediernas roll för denna”.
• I den nationella utvärderingen skrev Högskoleverket (HSV) om de estetiska uttrycksformernas
betydelse för lärandet och att innebörden av det vidgade textbegreppet bör
uppmärksammas för alla lärarstuderande.
Idén med vårt projekt är att belysa hur lärarutbildare tolkar de nya signalerna om
IT/Mediepedagogik i styrdokumenten (bil.1) och det utvecklingsarbete som pågår inom olika
lärosäten.
955