23.08.2013 Views

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

hon hade, tycker jag (8KA). Det beror ju på för vem man<br />

läser också. Läser man för små barn så måste man betona<br />

hemskt mycket, så att de tycker att det är mera intressant<br />

(8KA). Om det skulle ha varit en annan som läst på ett<br />

annat sätt sku jag kanske ha lyssna´ på ett annat sätt och<br />

uppfatta´ andra detaljer än vad jag uppfatta´ nu och missa<br />

någonting som jag uppfattade nu i stället eller tvärtom<br />

(3KA, 7KA).<br />

Jag hade lite svårt att koncentrera mig den här gången<br />

(3KA). Från och till märkte jag att nu lyssna jag inte<br />

riktigt ... men mot slutet blev det som ... man kanske<br />

lyssna mera mot slutet för att man blev... vad ska hända<br />

nu? Får hon denhär rollen eller inte? Men i mitten var det<br />

faktiskt så där att nu orkar jag inte vara med riktigt<br />

(3KA). Jag tror nog att det var sättet hon läste på som<br />

gjorde det ointressant, att hon läste på samma sätt hela<br />

tiden. Att om hon skulle ha ändra lite när det hände olika<br />

saker så sku man ha märkt det bättre (3KA).<br />

<strong>Den</strong> där förra berättelsen var tråkigare än den här och jag<br />

minns int’ riktigt ...(3KA, 4KA). Jag har nå’n slags<br />

omgivning för ögonen... nå’n gräsmatta... (7KA). Jo just,<br />

den förra berättelsen handla om en kvinna och en hund<br />

och det regna ... ungefär ...det var julafton dessutom. Hon<br />

var ensam den där kvinnan ... och hade det bra, när hon<br />

hitta den där hunden och så ville hon ha hem den, tog<br />

hem den eller något sånt där ... (8KA).<br />

Saker som underlättar för<br />

inlevelse.<br />

Målgruppens betydelse.<br />

Röstens och betoningens<br />

betydelse.<br />

Sättet att läsa och förmågan<br />

till koncentration.<br />

Narrativ 36, Tolkning röst, man, neutral uppläsning, referensgruppen<br />

Naturlig meningsenhet: Tolkning röst Centralt tema<br />

Rösten var nog bra (9, 10, 15, 16MA), den var klar och<br />

det fanns inga felsägningar (10MA). Hon läste ju ganska<br />

långsamt och det var inte alls negativt för det var lätt att<br />

följa med (15MA).Men det kunde ha varit lite mera<br />

variation efter situationen (16MA).<br />

Hon kunde ha suckat mera för att visa hur flickan kände<br />

sig (9MA). I och för sig verkade det inte fejkat det hon<br />

berättade om och jag orkade ju på ett sätt intressera mig<br />

(10MA) men inte var det ju precis nån inlevelse<br />

(15MA). Ibland tyckte jag liksom att det verkade som<br />

Bra röst och långsamt tempo,<br />

det var lätt att följa med.<br />

Saknade variation efter<br />

situationen.<br />

Förslag på hur man kunnat<br />

öka variationen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!