Den talande bokens poetik - Doria

(11MB). Jag tycker att hon kunde ha sagt direkt att hon
inte ville (13MB) i stället för indirekt med att skolka och
så (13MB). Nog för att jag har en viss förståelse för det
där skolkandet också, att det var ett sätt att visa ...
(14MB). Men hon borde i alla fall försöka säga mera vad
hon vill, för det kommer bara att bli värre och värre om
det fortsätter på det där viset (11MB). Jag tycker att hon
gjorde rätt när hon visade sen (13MB, 14MB).
Jag skulle nog ha sagt till att jag inte vill bli varken
pianist eller skådespelerska eller någonting (11MB,
14MB). Jag skulle nog ha pratat med henne och sagt att
jag inte tycker om det. Jag skulle nog ha berättat hur jag
känner det och så ... (12MB). Det skulle ha varit en
enklare väg, att säga direkt åt henne att det där inte är
min sak, utan jag vill hellre göra någonting annat
(14MB), nånting som jag tycker om (13MB). Jag skulle
ha gjort som jag själv vill (14MB). Och så skulle jag nog
ha farit hemifrån så snabbt som möjligt (11MB).
Men den här flickan hade väl inte riktigt så där stark
vilja och bra självförtroende och så, utan var så där
kuvad (11MB) och säkert från då hon var liten, att
mamman hade ju hela tiden präntat i henne att du skall
göra som mamma säger nu, att gör mamma glad, och för
mammas bästa och så kanske hon tänkte att om
mamman skulle bli arg och konstig mot henne, så måste
hon göra så där för att mamman alls skulle vara ... snäll
mot henne, annars kanske hon skulle bli helt konstig
(14MB). Och så ville hon väl inte såra mamman (12MB)
och göra henne riktigt besviken (13MB).
Flickan tyckte att det var motbjudande att vara i studion
och se alla de där andra (11MB). Hon skulle absolut inte
ha velat vara där (11MB, 14MB). Och hon tyckte nästan
synd om dem också (13MB) och tänkte säkert att ”här är
det samma situation som i vårt hus”, att ”här är
mammorna ute med sina flickor precis som dom vill.
Säkert vill ingen av dom heller” (14MB). Så hon kände
väl igen sig, de har gått igenom samma sak (12MB).
Ja nå, hon kunde ju inte le eftersom hon själv inte ville
Visar förståelse för skolk
som ett tecken på protest.
Gör framåtpek om hur det
kommer att gå om inget
ändras.
Bejakar protesten sedan.
Berättar om hur han själv
skulle ha gjort. Han skulle ha
sagt till på ett direkt sätt.
Värderar sina egna val.
Hävdar rätten att bestämma
själv.
Ger alternativ lösning.
Bygger upp en förklaring till
hur flickan blivit som hon är.
Ser samband mellan att lyda
och vara till lags och få
kärlek.
Tillskriver flickan vilja att
inte såra sin mamma.
Visar stark inlevelse i
flickans känslor inför att vara
i studion.
Använder
anföringar.
många direkta
Gör jämförelser.
Ger rik beskrivning med
många alternativa