Den talande bokens poetik - Doria

290
Schmidl, H. (2008). Från vildmark till grön ängel. Receptionsanalyser av läsning i
åttonde klass. Göteborg: Makadam.
Schmidt, CP., Andrews ML. & McCutcheon JW. (1998). An acoustical and perceptual
analysis of the vocal behaviour of classroom teachers. Journal of Voice, 12, 434-443.
Schmidt, L. (2009). Förlag enas om format för ljudbok. I Svensk Bokhandel, 1,
2009.Online: http://www.svb.se/nyheter/f%C3%B6rlag-enas-om-format-f%C3%B6rljudbok.
Seip Tønnesen, E. (2000). Barns møte med TV Tekst og tolkning i en ny medietid. Oslo:
Universitetsforlaget.(Diss.)
Sevelius, H. (2001). Im memoriam Östen Engström. Nekrolog över Östen Engström.
Helsingfors: Teaterhögskolan. URL: http://www.teak.fi/teak/Teak102/3lyhyt.html.
Läst 11.11.2003.
Slotte-Lüttge, A. (2005). Ja vet int’ va de heter på svenska. Interaktion mellan
tvåspråkiga elever och deras lärare i en enspråkig klassrumsdiskurs. (Diss.).Åbo:
Åbo Akademis förlag – Åbo Akademi Univerity Press.
Smidt, J. (1983). Torunns og Litas barn. Om "lærertekst" og "elevtekster" i
litteraturundervisningen. I: J. Smidt, Litteraturens muligheter og elevens. Om bruk
av litterære tekster i norskundervisningen, 188-204. Oslo: Landslaget for
norskundervisning (LNU)/ Cappelen.
Spearritt, D. (1962). Listening comprehension – A Factorial Analysis. Melbourne:
Australian Council for Educational Research.
Stanovich, KE. (1986). Matthew effects in reading: Some consequences of individual
differences in the acquisition of literacy. Reading Research Quarterly, 21, 360-407.
Statoil, (2010). Sören & Anders specialskriver ny ljudbok med ”Sune” till Statoil.
Information från webbplatsen. URL:
http://www.mynewsdesk.com/se/pressroom/svenska_statoil_ab/pressrelease/view/soe
ren-anders-specialskriver-ny-ljudbok-med-sune-till-statoil-223303. Läst 15.01.2010.
Steffensen, B. (2002). Når børn læser fiktion Grundlaget for den nye
litteraturpædagogik. København: Akademisk Forlag,
Stern, D. N. (1985). The Interpersonal World of the Infant – A view from psychoanalysis
and developemental psychology. New York: Basic Books.
Strömqvist, S. (1996). Talarskolan. Talprocessen – teori och tillämpning. Kristianstad:
Gleerups.
Svenska Bibelsällskapet. (1981). Nya Testamentet. Arlöv: Berlings.
Szatkowski, J. (1985). Når kunst kan bruges … om dramapædagogik og æstetik. I: J.
Szatkowski och M. Jensen. Dramapædagogik i nordisk perspektiv. Artikelsamling 2,
136–182. Gråsten: Teaterforlaget DRAMA.
Söderman, L. & Nordlund, M. (2005) Utvecklingsstörning/Funktionshinder. Stockholm:
Liber.