23.08.2013 Views

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

139<br />

Novelltexten Bonnie lästes in i en monologvariant och en dialogvariant (se<br />

kapitel fyra). De två inläsningarna börjar på samma sätt med en monolog, som<br />

läses av Ö Engström. Tre minuter in i handlingen kommer den kvinnliga rösten,<br />

som S Engström står för. <strong>Den</strong> kvinnliga rösten läser pianolärarinnans tankar och<br />

repliker till hunden medan den manliga rösten läser allt det övriga. I tabell 6<br />

anges antalet rätt på kunskapsfrågorna 1–10 för de olika lyssnargrupperna 74 .<br />

Antal rätt<br />

9<br />

8<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

Kunskapsfrågorna 1-10<br />

Figur 13. Antal rätt på kunskapsfrågorna, novelltexten Bonnie.<br />

monolog, referens<br />

dialog, referens<br />

monolog special<br />

dialog special<br />

Det finns inget entydigt mönster i svaren på kunskapsfrågorna i novelltexten<br />

Bonnie. Ingen fråga har besvarats helt korrekt av informanterna i referensgruppen<br />

som helhet. I monologgruppen ger alla informanter rätt svar på frågorna<br />

4, 6 och 10 och i dialoggruppen på frågorna 1, 3 och 7. Fråga nummer 5 (Vilket<br />

yrke hade hon?) har varit problematisk för många. I texten sägs inte direkt ut att<br />

hon är pianolärare utan man kan sluta sig till att så är fallet utgående från<br />

ordalydelsen:<br />

Vad det var skönt att slippa barnen!<br />

Hon hade ingenting emot barn, tvärtom. Men ibland var det skönt att bli av<br />

med dem. Ibland var det skönt att ha jullov, att slippa tänka på deras ivriga<br />

svettiga små fingrar på tangenterna; att få ägna sig åt sig själv.<br />

Monologgruppens svar ger en något jämnare profil med flera antal rätt svar.<br />

Tendensen för referensgruppen är således att inläsning med en röst fungerar<br />

något bättre för minne och koncentration än läsning med två röster. Också för<br />

undersökningsgruppens informanter verkar läsningen med en röst ha fungerat<br />

något bättre än dialogversionen. I undersökningsgruppen följs de båda kurvorna<br />

åt, men monologgruppens informanter får något högre poäng på alla frågor utom<br />

74 I figur 13, 14 och 15 avser uttrycket ”special” informanterna i undersökningsgruppen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!