23.08.2013 Views

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

Den talande bokens poetik - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

115<br />

hur informanten uppfattade sättet att presentera den inlästa texten. Jag försökte<br />

skapa en trygg intervjusituation, som skulle vara så fri från prestationskrav som<br />

möjligt genom att betona att det, förutom i de inledande frågorna om innehållet,<br />

inte egentligen finns rätt eller fel svar på mina frågor utan att jag verkligen var<br />

intresserad av att få ta del av informantens personliga åsikter. Vid varje<br />

intervjutillfälle var informanten ensam med intervjuaren.<br />

Intervjuerna genomfördes under väl ett års tid. <strong>Den</strong> inledande lyssnarsituationen<br />

med åtföljande intervju arrangerades under perioden augusti–oktober, den andra<br />

under februari–mars följande år och den tredje under därpå följande augusti–<br />

oktober. Samtliga intervjuer med informanterna i undersökningsgruppen<br />

genomfördes i deras skol-, arbets- eller boendemiljö i ett avskilt grupprum.<br />

Intervjuerna med informanterna i referensgruppen genomfördes på olika ställen.<br />

Folkhögskoleleverna intervjuades i ett grupprum på skolan där de gick, fyra<br />

gymnasieelever intervjuades i styrelserummet på en ungdomsföreningslokal och<br />

fyra i ett mottagningsrum. Utrymmet som stod till förfogande var alltid<br />

detsamma för varje enskild informant, och samtliga intervjuer genomfördes utan<br />

yttre störande element. Jag genomförde personligen alla intervjuer i<br />

referensgruppen liksom också största delen av intervjuerna i undersökningsgruppen.<br />

Under den tredje intervjurundan (Rånet) hade jag hjälp av ett<br />

forskningsbiträde, som var väl förtrogen med undersökningsmaterialet och<br />

lyssnar-intervjusituationen. Han hade transkriberat alla intervjuer från omgång<br />

två (Chansen) och hälften av intervjuerna från omgång ett (Bonnie) innan han<br />

intervjuade de tolv sista informanterna i undersökningsgruppen under omgång<br />

tre (Rånet). Även om tolv intervjuer gjordes av forskningsbiträdet refererar jag<br />

ändå till intervjuaren som ”jag” i denna rapport.<br />

Att genomföra den empiriska delen av mitt forskningsprojekt var en<br />

arbetskrävande process. Varje lyssnarsituation med åtföljande intervju tog i<br />

medeltal en timme i anspråk att göra. Eftersom antalet informanter i min<br />

undersökning är 32 och jag träffade dem tre gånger var gjorde jag sammanlagt<br />

96 intervjuer. Längden på inläsningarna varierade mellan cirka tio och 15<br />

minuter, och själva intervjun tog 30 till 40 minuter. Före lyssnandet ägnade jag<br />

tid åt att skapa kontakt med intervjupersonen och förbereda för lyssnarsituationen.<br />

Efter avslutad intervju pratade vi om hur lyssnandet fungerat och<br />

kom överens om fortsättningen.<br />

Som tekniskt hjälpmedel i intervjusituationen använde jag en liten, bärbar,<br />

professionell reporterbandspelare av märket Sony (TC-D5M, tvåkanalsstereo).<br />

Bandspelaren användes både till avspelning av kassetten med talbokstext och till<br />

bandning av den efterföljande intervjun. Inga hörlurar användes utan ljudet gick<br />

ut i rummet, varför situationen kunde uppfattas som om vi lyssnade på texten<br />

tillsammans. Jag höll mig dock mycket diskret i bakgrunden för att informanten<br />

skulle få vara så privat som möjligt. Jag iakttog ändå hur informanten reagerade<br />

och gjorde anteckningar i min fältdagbok efter avslutad intervju. Det jag närmast<br />

iakttog var om informanten verkade intresserad och kunde koncentrera sig på

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!