Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...
Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...
Att möta flickor och pojkar i starkt patriarkala familjer – - Stiftelsen ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Svenskt samhälle möter hederskulturen<br />
Skolans arbete för att informera <strong>och</strong> påverka <strong>familjer</strong> med<br />
<strong>starkt</strong> <strong>patriarkala</strong> värderingar<br />
I samband med skolstarten ska alla föräldrar ha utförlig information<br />
om vilka ämnen som omfattas av läroplanen <strong>och</strong> hur<br />
undervisningen bedrivs.<br />
Alla elever ska medverka på idrottslektioner. Duschning ska<br />
alltid ske efter lektion <strong>och</strong> de som så önskar får duscha med<br />
underkläder på, under förutsättning att ombyte finns.<br />
När det gäller övernattningar, talar skolans personal med<br />
respektive förälder som är tveksam till att barnet övernattar<br />
utanför hemmet. Man berättar att <strong>flickor</strong> sover med <strong>flickor</strong> <strong>och</strong><br />
<strong>pojkar</strong> med <strong>pojkar</strong>. Föräldrarna får veta att medföljande vuxna är<br />
både kvinnor <strong>och</strong> män. Man erbjuder också föräldrarna att följa<br />
med.<br />
Alla elever får kontinuerligt arbeta med skolans värdegrund<br />
<strong>och</strong> får undervisning i mänskliga rättigheter <strong>och</strong> barnkonventionen.<br />
I samband med denna undervisning informeras också<br />
om att eleverna kan vända sig till den person inom skolan de<br />
känner mest förtroende för, om de känner sig utsatta för hot<br />
eller kränkningar. Den person som får mottaga ett sådant förtroende<br />
vänder sig sedan till någon inom elevvården, kurator,<br />
skolsköterska eller psykolog, för konsultation <strong>och</strong> handledning.<br />
Hur skolan arbetar vidare med eleven beror på elevens berättelse<br />
<strong>och</strong> på elevens ålder.<br />
När en flicka i grundskolan berättar om någon form av<br />
kränkning eller övergrepp från förälder/bröder kan det leda till<br />
olika former av åtgärd:<br />
a) konsultation med samordnaren på Familjeenheten för ställningstagande<br />
till den vidare handläggningen<br />
b) i samförstånd med flickan tar skolan kontakt med föräldrarna<br />
<strong>och</strong> har samtal kring flickans uppgifter.<br />
c) eleven har fortsatt tät samtals-, stödkontakt med någon inom<br />
skolan<br />
d) att kontakt förmedlas med Ungdomsmottagning, BRIS,<br />
Rädda Barnen för ytterliggare stöd skriftlig anmälan till<br />
socialförvaltningen, efter samråd i elevvårdsteamet.<br />
92