Tjänstemannasvenska

More documents

Recommendations

Info

12 hennes egna föräldrar och ses som en sida av patienten som kräver för mycket av sig själv, som inte vill, kan, får eller vågar vara svag: “gråt inte du ynkliga människa”. ”Garderande” ses vara den sida av patienten som har dolt sina känslor och försöker vara sådan som samhälle, föräldrar, terapeuten, maken/makan vill/kräver hon borde vara: ”en snäll och lydig flicka/pojke”. 8. Sociometrisk metod Essi Valo Alla av oss tillhör en eller flera olika grupper. Grupper består av ett antal individer som har sådana relationer att man måste tänka att de på något sätt hör ihop, till exempel skolklassen eller dagisgruppen. Varje medlem har en speciell statusplacering i gruppen. Sociometri är en metod för att studera den där statusplaceringen. Sociometri används bland annat i skolor och i dagis, för att man lätt kan iaktta barn som har svårigheten att ta kontakt med andra barn. I sociometri väljer varje medlem i en grupp vilka kamrater han eller hon föredrar (=positiv nominering) eller undviker (=negativ nominering). Vanligen barn blir ombedda att välja tre medlemmar i båda svarsgruppen. Syftet är att hitta populära, medelmåttiga, avvisade och ignorerade barn. Därutöver finns det barn med motstridig status också. Att få en viss status i en grupp betyder att man får mer eller mindre makt över den där gruppen. Sociometrisk metod har hög tillförlitlighet och giltighet. Metodens resultat är också stabila över tiden. En status som uppstår i en grupp är mycket stabil, men inte konstant. Ett nytt barn i gruppen, en ny situation eller ett nytt uppdrag kan förorsaka sociala ändringar i gruppen. Sociometri är en bra metod för att studera barns relationer med andra barn och det är ganska lätt att använda. Med sociometrisk metod kan man dela barnen i fem grupper. Barns sociometriska status visar vilka barnen har risk att möta sociala problem när de är äldre. Populära barn Populära barn är de, som har många positiva nomineringar och inte alls negativa. De har i flera studier visat sig vara de barn som är utåtriktade, vänliga och stöttande mot andra elever i klassen. Populära barn har ofta högtstående kognitiva förmögenheten och de är också mer sociala än deras klasskamrater. Positiva nomineringar är också mer stabila än negativa nomineringar och därför är populära barn ofta populära över tiden. Populära barn är inte helt oaggressiva. I själva verket är de lika aggressiva som medelmåttiga barn, men populära barn stör sina klasskamrater mindre än andra barn. Medelmåttiga barn Medelmåttiga barn är de, som har både några positiva och några negativa nomineringar. De klarar sig på något sätt i gruppen därför att de har några vänner i alla fall. Man måste vanligtvis inte oroa sig för medelmåttiga barn. Deras kognitiva förmögenhet och deras sociala kunskaper är helt vanliga eller ganska bra. Medelmåttiga barn kan ibland vara aggressiva, men de är sällan till skada för andra barn.
Barn med motstridig status 13 Barn med motstridig status får många nomineringar i sociometri men resultatet är motstridigt. Många klasskamrater tycker att barn med motstridig status är avhållen men å andra sidan är hälften av nomineringar negativa. Barn med motstridig status beter sig å ena sidan likadant som populära barn å andra sidan som avvisade barn. Barn med motstridig status är ofta både prosociala och aggressiva. Enligt vissa undersökningar är dessa barn till och med mest aggressiva. Det finns många forskningar av den här statusgruppen. Den här gruppen av barnen är ganska intressant därför att dessa barn har risk att råka ut för svårigheter senare i livet. Å andra sidan kan de klara sig bra i framtiden för deras prosociala beteende kan förstärkas. Avvisade barn Avvisade barn får många negativa nomineringar och inte alls positiva. De behåller sina positioner i en kamratgrupp över lång tid, därför att klasskamraterna börjar se avvisade barn i ett negativt ljus. Barns status övergår ofta till en ny grupp. Avvisade barn kan också vara benägna att övervärdera sin egen sociala status. De har ofta dåliga kognitiva förmögenheten. De avvisade barnen kan delas upp i två kategorier. En del av barnen drar sig undan och den andra delen är aggressiva. De aggressiva barnen brukar tolka andras beteende som avog, även när de är vänliga eller uppför sig neutralt. De beter sig också dåligt på många sätt och har risk att få allvarliga problem senare i livet. Avvisade barn som drar sig undan har ofta ett udda socialt beteende. De vet sällan vad andra väntar av dem. Om dessa barn har ömsesidiga vänner är vänner ofta också avvisade. Avvisade barn känner sig ofta ensammare än andra barn. Ignorerade barn Ignorerade barn försöker mindre än andra vara med och leka. Trots det är de tystlåtna, passiva och mindre sociala är ignorerade barn. Inte heller är de medvetna om sin status i gruppen. Därför är det mycket lättare för dem att få en ny social statusplacering i en ny grupp än avvisade barn. Ignorerade barn skiljer sig inte mycket från medelmåttiga barn. De är bara inte så sociala som andra och inte aggressiva. Denna status varar inte för evigt och när barn växer är det ganska lätt för dem att finna en vän eller vänner.
Page 1 and 2: Tjänstemannasvenska ALLMÄN ÖVERS
Page 3 and 4: INNEHÅLL PSYKOLOGI 1. Utveckling t
Page 5 and 6: 5 Utvecklingen till expert behöver
Page 7 and 8: 7 Diagnosen på beteendestörningar
Page 9 and 10: 9 Salkovskis, P. M. (1999). Underst
Page 11: 11 personlighetsstörningar och ån
Page 15 and 16: Avslutningsvis 15 Hobbes säger int
Page 17 and 18: 17 denotering eller är det ett nyt
Page 19 and 20: 19 • För det tredje, trovärdigt
Page 21 and 22: 21 Jutta Ahlbeck‐Rehn behandlar m
Page 23 and 24: 16. Familjeformer Sini Vesterinen 2
Page 25 and 26: Självmord 25 Durkheims bok Självm
Page 27 and 28: 27 kommunism till något slag av so
Page 29 and 30: 29 människor och olika samhällen
Page 31 and 32: Liberalism 31 Samhällsvetenskaplig

Tjänstemannasvenska

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?