Hela den tryckta tidningen som en pdf-fil (ca 1800 KB) - Åbo Akademi

More documents

Recommendations

Info

Slopandet av institutionerna får kritik på ÅA i Vasa ■ På samhälls- och vårdvetenskapliga fakulteten i Vasa (SVF) är institutionsföreståndarna mer kritiskt inställda till slopandet av institutionerna vid ÅA än deras kolleger på pedagogiska fakulteten (PF). Men risken för ökat demokratiunderskott och ökat tjänstemannavälde kombinerat med rådslagens låga status bekymrar dem alla. ÅA-styrelsens beslut om att från årsskiftet slopa alla institutioner har väckt livlig diskussion både bland anställda och studerande. ÅA:s ledning medger att beslutet var radikalt, men att en effektivare och klarare beslutsgång behövs eftersom den nuvarande institutionsindelningen i fl era fall inte fungerar. Nu ska i stället fakulteternas helhetsansvar stärkas och därför blir det i praktiken fakultetskanslierna som i fortsättningen fördelar pengarna till de olika ämnena. Vårdvetenskapliga institutionen (VI) vid SVF i Vasa, var en av de institutioner som absolut ville fi nnas kvar som en egen institution. – Speciellt för oss på VI är det mycket beklagligt att alla institutioner slopas. Under många år har vi byggt upp en väl fungerade institution med klar profi l. Institutionen har blivit känd i Norden och internationellt. En egen institution är en viktig vetenskaplig position. Därför upplever vi nu en degradering. Det blir i fortsättningen t.ex. svårare för oss att komma ut internationellt, säger institutionsföreståndare Katie Eriksson. Enligt Katie Eriksson ersätter ämnesrådslagen på inget sätt de nuvarande institutionsråden och hon ser just inga fördelar med att VI och de andra institutionerna slopas. 8 MEDDELANDEN FRÅN ÅBO AKADEMI Risken för ökat demokratiunderskott och ökat tjänstemannavälde i och med slopandet av institutionerna, kombinerat med rådslagens låga status bekymrar anställda och studerande vid ÅA i Vasa, bland dem professorerna Kaj Sjöholm (t.v.) och Michael Uljens. – Det leder bara till ökad anarki och risk för tjänstemannavälde, och i och med det går ju hela universitetets idé delvis förlorad. I stället för minskad byråkrati och effektivare administration får vi ökad maktkoncentration på ÅA. Även på SVF:s andra institution, samhällsvetenskapliga institutionen (SI), är institutionsföreståndare Göran Djupsund kritisk till slopandet av institutionerna. – Ärenden försvinner inte och vi slipper inte besluten fastän vi slopar institutionerna vid ÅA.
Någon ska fatta besluten även i fortsättningen. Om det blir en tjänsteman fattas besluten för långt från verkstadsgolvet, och är man inte i detalj inkommen i vad som händer är risken för felaktiga beslut uppenbar. Förhastade och dåliga beslut? Enligt Göran Djupsund blir den nya modellen med ämnesrådslag och ett förstärkt fakultetskansli minst lika dyr som den nuvarande och risken för konfl ikter ökar ju längre bort besluten fattas. – Vi på institutionen avlastas inte i och med det här. Den enda skillnaden är att de formella besluten fattas av någon som är mindre inkommen i frågorna än vi själva. Visst kan ämnesrådslagen fungera som öppna diskussionsklubbar men någon beslutskompetens får de ju inte. En del av de beslut institutionsföreståndarna idag fattar kan bra skötas av fakultetskanslierna. Men en hel del frågor handlar om verkliga och viktiga substansfrågor och då kan ett förhastat och felaktigt beslut som fattas av någon som inte är insatt i frågan ställa till med stora problem för alla. På pedagogiska fakulteten fi nns det idag tre institutioner. Institutionen för lärarutbildningen (LI) är den överlägset största med över 60 anställda. Kaj Sjöholm har varit institutionsföreståndare för LI i 7 år. – Institutionsrådet ville ha kvar LI som en egen institution. Själv är jag öppen för bägge modellerna. Det är bra att fakulteten blir en tydligare resultatenhet. Jag kan alltså se vissa fördelar med att institutionerna slopas, men mycket beror på vilken status ämnesrådslagen får. För oss fi nns ju samma arbete som hittills ändå kvar. Kaj Sjöholm vill hellre tala om enheter än rådslag och tror inte att en stor institution såsom LI klarar sig utan en koordinerande ledningsgrupp som över de nya enheterna kan se helheten. – Risken för att det blir vattentäta skott mellan de olika enheterna och ämnena är stor då vi har så många olika ämnen på LI. Dessutom riskerar de olika enheterna eller ämnesrådslagen att få olika status eftersom alla inte innehar en professur. Å andra sidan kan mindre enheter innebära en fördel för samarbetet över de nuvarande institutionsgränserna. Rådslagen lös diskussionsklubb? Om byråkratin minskar och effektiviteten ökar i och med reformen, har Sjöholm ännu svårt att svara på. ”Vi på institutionen avlastas inte i och med det här. Den enda skillnaden är att de formella besluten fattas av någon som är mindre inkommen i frågorna än vi själva.” – Visst kan beslutsgången bli effektivare och snabbare än hittills, men samtidigt fi nns det risk för att den demokratiska insynen minskar. I synnerhet om rådslaget i den nya förvaltningsinstruktionen endast blir en lös diskussionsklubb utan någon som helst reell påverkningsmöjlighet. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid PF har redan i några år fungerat på ett sätt som påminner om den nya modellen. – Från början var jag tveksam till slopandet av institutionerna, men ändrade mig ett par veckor innan beslutet, lite överraskande, fattades. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik har redan fl era år varit indelad i välfungerande enheter vilket gjorde det naturligare för oss att omfatta beslutet, säger institutionsföreståndare Michael Uljens. Även Michael Uljens vill ge rådslagen en högre status än man hittills tydligen tänkt sig och talar hellre om enheter än rådslag. – Instruktionen måste skrivas så att olika lösningar blir möjliga i olika fakulteter. För PF:s del ter sig en enhetsmodell som naturlig. Men på vår enhet har vi allmän pedagogik och vuxenpedagogik som är två etablerade pedagogiska discipliner internationellt. Demokratiunderskott och identitetsförlust Uljens tror inte att ÅA ur administrativ synvinkel vinner värst mycket på ändringen, men att det nu gäller att etablera en ny arbetsfördelning mellan fakultetsnivå och enheterna. – Jag har svårt att se förenklingar som vi inte kunde ha förverkligat inom rådande struktur. Men utan institutioner be- höver inte professorerna nödvändigtvis fungera som administrativt ansvariga utan det kan t.ex. kunniga och erfarna lektorer göra. Vi får lära oss en ny balans mellan examinator och medarbetare. Jag har inte odelat goda erfarenheter av det systemet från Helsingfors universitet. – Många kan nog uppleva det hela som en identitetsförlust. Och ur studentperspektiv kan det leda till demokratiunderskott. Studenternas röst kan ändå tillvaratas i de ledningsgrupper som även i fortsättningen kommer att fi nnas. Vid enheter med öppen dialog betyder förändringen lite, på andra enheter kan igen maktkoncentrationen bli relativt stor. Institutionen för barnpedagogik (BI) i Jakobstad hörde till de institutioner som motsatte sig slopandet av institutionerna. I det förslaget till styrelsen fanns bl.a. BI kvar som en egen institution med motiveringen att den är den enda som verkar ensam på egen ort. Men för att få ett enhetligt system, beslöt alltså ÅA-styrelsen att samtliga institutioner slopas vid Åbo Akademi. Specialföreningarna får ökat ansvar På ÅA:s studentkårsavdelning i Vasa (KAV) är högskolepoli- MEDDELANDEN FRÅN ÅBO AKADEMI 9
Page 1 and 2: från Åbo Akademi Nr 9 20.5.2005 S
Page 3 and 4: kunderna även själva vill lära s
Page 5 and 6: jag kunnat jämföra jorden som har
Page 7: utnyttjande av ultracentrifugmetode
Page 11 and 12: STUDIER & UNDERVISNING Lättare sö
Page 13 and 14: ”I praktiken är de fi nska unive
Page 15 and 16: - Östersjöns tillstånd och åter
Page 17 and 18: GEOLOGI FM Peter Österholm dispute
Page 19 and 20: tet, och kustos är docent Henrik B
Page 21 and 22: då lösningen till detta problem g
Page 23 and 24: Två ÅA-doktorer prisbelöntes ■
Page 25 and 26: STIPENDIEFÖRDELNING ● De stipend
Page 27 and 28: STIFTELSEN FÖR ÅBO AKADEMI STIFTE

Hela den tryckta tidningen som en pdf-fil (ca 1800 KB) - Åbo Akademi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?