Hela den tryckta tidningen som en pdf-fil (ca 1800 KB) - Åbo Akademi

More documents

Recommendations

Info

EN FRÅGA FÅR SVAR Expertkatalogen ■ Åbo Akademis expertkatalog på webben, http://www. abo.fi /expert, uppdateras årligen och nu är det åter dags. Hur sker uppdateringen i år webbredaktör Ben Roimola? – Vi har skickat ut e-post till alla experter och ämnesansvariga vid Åbo Akademi och bett dem kolla att uppgifterna i expertkatalogen stämmer och meddela om någonting bör ändras. Expertuppgifterna får vi av de enskilda forskarna och de ämnesansvariga kollar om uppgifterna för ämnena är ok och om någon person i katalogen borde strykas eller läggas till. Nya experter bör själva fylla i blanketten på webben. Men att vara med i katalogen är helt frivilligt. – Deadlinen för ändringar är den 3 juni. Uppdateringarna sker sedan under sommaren. På hösten, lagom till inskriptionen nästa läsår, skickas info till media om att expertkatalogen har uppdaterats. Expertkatalogen riktar sig främst till media, men även till andra som söker forskningsexpertis inom ett visst ämne vid Åbo Akademi. – Nytt för i år är att vi inte som tidigare skickar ut pappersblanketter för uppdateringarna.Uppdateringsblanketterna fi nns den här gången endast på webben och det fi nns länkar till dem från expertkatalogssidan. När man har fyllt i den får man en kopia per e-post. Det skulle vara bra om även experter som inte skall ha ändringar i katalogen meddelar det till mig via blanketten – det är enkelt gjort. – Expertkatalogen är rätt stor och jag har förstått att den används en hel del. Därför är det viktigt att uppgifterna hålls uppdaterade. –MK 2 MEDDELANDEN FRÅN ÅBO AKADEMI Nytt laboratorium för digitala läromedia EduTechLab invigdes på Tritonia i Vasa ■ EduTechLab heter det senaste inom IKT i undervisningen på vetenskapsbiblioteket Tritonia i Vasa. Labbet invigdes i medlet av maj och kan utnyttjas bland annat av alla anställda på Åbo Akademi, Hanken och Svenska Yrkeshögskolan. – Här kan vi till exempel åt en lärare producera nytt undervisningsmaterial med hjälp av multimedia och interaktivitet. Allt som hänför sig till undervisning eller forskning och som ska fi nnas åtkomligt på en hemsida, i Blackboard eller till exempel på en DVD eller CD-ROM, säger undervisningsteknolog Peter Ahlroos på Tritonias Lärocenter. Den som vill börja med digitala läromedia såsom nätföreläsningar och annan så kallad videostreaming och som synkront vill föra över sina Powerpointfi ler till dem, kan nu låta EduTechLab göra arbetet. Labbet har förutom Peter Ahl- roos fyra–fem praktikanter som kan det mesta inom IKT med multimedia och interaktivitet i den virtuella undervisningen. – Just nu är så kallad podcasting högintressant. Att undervisa i form av välgjorda ljudfi ler, det vill säga radioprogram via MP3fi ler som kan laddas ner till allt vanligare och billigare iPods och andra MP3-spelare. I Umeå är man mycket intresserad av det här eftersom Sveriges Radios utbildningsradio och SVT tänker satsa hårt just på podcasting. Semiprofessionell utrustning I labbet fi nns fyra olika arbetsstationer med högklassig videoeditering och DV-kameror. Överlag kan utrustningen betecknas som lätt semiprofessionell inom ljud och bild. Den som vill kan även låna en bärbar dator med den teknik och de program som behövs för att själv göra en del av arbetet. Peter Ahlroos räknar med att en del av ÅA-forskare i teknisk kemi prisbelönta ■ Teknologie doktor Esa Toukoniitty fi ck unga vetenskapsidkares pris vid den mest prestigefyllda konferensen i katalys, International Congress on Catalysis (ICC) i Paris. Han fi ck priset för sin banbrytande forskning i asymmetrisk katalys. Asymmetrisk katalys spelar en central roll i produktion av många läkemedel. Toukoniitty har utvecklat nya teknologier vilka möjliggör effektiv och selektiv framställning av mellanprodukter som behövs vid syntes av läkemedel. Teknologie doktor Andreas Bernas fi ck Finska Kemistsamfundets pris för den bästa doktorsavhandlingen i kemi år 2004 för sitt arbete som berörde utveckling av ny framställningsteknologi för hälsobefrämjande ämnen, speciellt konjugerade linolsyror (CLA). Den nya framställningsteknologin är billigare och miljövänligare än den hittills tillämpade. Doktorsavhandlingen har titeln Heterogent katalyserad isomerisering av linolsyra för produktion av antikarcinogena ingredienser i livsmedel. Båda forskarna arbetar på laboratoriet för teknisk kemi, Processkemiska centret vid Åbo Akademi. Centret är en av Finlands Akademi utsedda spetsforskningsenheter.
kunderna även själva vill lära sig något då de anlitar EduTechLab. – Vi hjälper gärna till med planering och manuskript och hur det hela pedagogiskt borde läggas upp. Med vår hjälp borde tröskeln att ta i bruk nya undervisnings- INNEHÅLL NR 9/2005 Laboratorium för digitala läromedia EduTechLab invigdes på Tritonia........................ Snabb urlakning av svavel Nya rön om sura sulfatjordar.............................. ”Forskningen håller mig igång” Prof. Henrik Bruun blir jubeldoktor..................... Kritik mot slopandet Institutionsbeslut väcker debatt i Vasa............... Bjarne Holmbom prisbelönt Tilldelades Finlands vetenskapspris.................. Disputationer................................................ Avhandlingar................................................ metoder kunna bli lägre för alla lärare på ÅA i Vasa. Redan nu har labbet fått rätt många beställningar av olika lärare bl.a. på Vasa universitet och ÅA. Men Peter Ahlroos hoppas att även forskare som vill presentera 2 4 6 8 10 16 24 – Just nu är så kallad podcasting högintressant, att undervisa i form av välgjorda ljudfi ler, det vill säga radioprogram via MP3-fi ler som kan laddas ner till allt vanligare och billigare iPods och andra MP3-spelare, säger Peter Ahlroos, undervisningsteknolog på Tritonias Lärocenter i Vasa. sina resultat på nya sätt kontaktar honom. EduTechLab fi nns i forskartornet i Tritonia några stenkast från ÅA. Enklare till informationsförvaltning Ansökan kan nu göras direkt.......................... Veckans skribent: Lars Berggren Dåligt planerade fartsträckor.......................... Kritiskt läge i Östersjön Öppnare kommunikation kan ge lösningar..... MfÅA noterar Vad säger barns teckningar?.......................... Baksidan Skärgård i ny skepnad..................................... Nya publikationer........................................ Annonser och kungörelser........................ ARI NYKVIST 11 12 14 22 28 MEDDELANDEN FRÅN ÅBO AKADEMI 24 26 3
Page 1: från Åbo Akademi Nr 9 20.5.2005 S
Page 5 and 6: jag kunnat jämföra jorden som har
Page 7 and 8: utnyttjande av ultracentrifugmetode
Page 9 and 10: Någon ska fatta besluten även i f
Page 11 and 12: STUDIER & UNDERVISNING Lättare sö
Page 13 and 14: ”I praktiken är de fi nska unive
Page 15 and 16: - Östersjöns tillstånd och åter
Page 17 and 18: GEOLOGI FM Peter Österholm dispute
Page 19 and 20: tet, och kustos är docent Henrik B
Page 21 and 22: då lösningen till detta problem g
Page 23 and 24: Två ÅA-doktorer prisbelöntes ■
Page 25 and 26: STIPENDIEFÖRDELNING ● De stipend
Page 27 and 28: STIFTELSEN FÖR ÅBO AKADEMI STIFTE

Hela den tryckta tidningen som en pdf-fil (ca 1800 KB) - Åbo Akademi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?