Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

ersättning. De säger vidare att ALF-medlen bör identifieras och styras ned
på avdelningsnivå.
Vid fakulteten i Lund införs 1998 ett aktivitetsrelaterat ekonomiskt styrsystem
för läkarutbildningen. Avsikten är, säger man vidare i självvärderingen,
dels att ge fakulteten möjlighet att styra utbildningen enligt sina policybeslut,
dels att åstadkomma en rättvisare fördelning mellan institutionerna.
Nämnden för läkarutbildning lämnar sitt underlag, som grundar sig på
underlag från institutionerna, till fakultetsstyrelsens budgetkommitté som
i sin tur lämnar sitt fördelningsförslag till fakultetsstyrelsen.
Av ALF-medlen beräknas 15 procent disponeras för grundläggande utbildning.
Bedömargruppen stödjer fakultetens beslut att från sommaren 1998
genomföra en aktivitetsbaserad budget som ger möjlighet för ledningen att
styra läkarutbildningen i önskvärd riktning.
Vid medicinska fakulteten i Uppsala särredovisas enligt beskrivningen i
fakultetens självvärdering inte kostnader för läkarprogrammet och annan
undervisning. Först fördelar man grundutbildningens del av professorslöner
liksom kostnaderna för exempelvis mediatek och pedagogisk undervisning.
Resterande medel fördelas till institutionerna efter faktiskt utförd undervisning
enligt ett relativt detaljerat system av aktivitetsfaktorer för olika
undervisningsmoment. De beskriver sin fördelningsmodell för grundutbildningsanslaget
som en styrka. Det är enligt självvärderingen klart hur stor
summa av ALF-medlen som går till grundutbildningen.
Bedömargruppen föreslår att fakulteten använder budgetsystemet aktivare
för att uppnå uppsatta mål. De efterlyser också en tydligare koppling hos den
enskilda avdelningen/läkaren om vilka ALF-medel som används.
Medicinska fakulteten i Umeå beskriver i sin självvärdering hur man numera
arbetar med en budget som baserar sig på institutionernas och klinikernas
insatser i de olika utbildningsprogrammen, liksom på fristående kurser.
Detta gäller även för ALF-medlen. Man anser sig genom detta system få
större rättvisa mellan institutionerna samt ökad klarhet vad gäller tillämpningen
och fördelningen av resurserna. I Umeå fördelas ALF-medlen så att
28 procent av den totala summan avsätts för grundutbildning av läkare. Det
är ett uttryck för att sjukvårdsledningen prioriterar grundutbildningsinsatser
och innebär att en dryg femtedel av den totala budgeten hänför sig
till läkares grundutbildning.
82