Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Utöver de pengar som kommer via respektive lärosäte ersätter staten årligen<br />
landstingen med ett visst belopp i form av driftsersättningar, som kompensation<br />
för de kostnader som dessa får genom att utbildning och forskning<br />
bedrivs inom landstingens organisation, Avtal om Lä<strong>kar</strong>utbildning och<br />
Forskning, ALF. Medlen anvisas till universiteten som ersätter den lokala<br />
sjukvårdshuvudmannen. Berört lärosäte och landsting träffar särskilda avtal<br />
med lokalt anpassade bestämmelser för samarbetet kring utbildning och<br />
forskning.<br />
I figuren nedan beskriver de grå pilarna hur ALF-medlen fördelas och de<br />
svarta pilarna beskriver hur övriga statliga utbildningsmedel fördelas.<br />
Fig 2:1 Schematisk beskrivning av budgetprocessen för grundutbildningen<br />
Grundutbildningsnämnden och nivågrupperna vid medicinska fakulteten i<br />
Göteborg utövar enligt beskrivningen i självvärderingen sedan ett par år ett<br />
mycket starkt inflytande på undervisningsbudgeten. På grundval av äskande<br />
från fakulteternas undervisningsenheter ger utbildningsnämnden ett budgetförslag<br />
till fakultetsnämnden. Dessa äskanden och därmed förslaget<br />
innefattar även ALF-medel. Därigenom ges, säger man vidare, goda möjligheter<br />
för utbildningsnämnden att styra utbildningens innehåll och form.<br />
Institutionens tilldelning är direkt relaterad dels till antalet utförda<br />
undervisningstimmar, dels till vilken tjänstekategori som utför undervisningen.<br />
Utbildningsnämndens centrala ställning i budgetprocessen ger ett<br />
större inflytande för fakulteten centralt än för enskilda institutioner.<br />
Göteborgsfakulteten ser sitt budgetsystem som en fördel dels genom att det<br />
ger goda möjligheter att styra undervisningen, dels genom att det i viss<br />
utsträckning garanterar ALF-medel för undervisningen. Som nackdel anger<br />
de att det kan försvåra samverkan mellan institutioner.<br />
80<br />
Utbildningsdepartementet<br />
Universiteten<br />
Fakulteterna Institutionerna<br />
Landstingen<br />
Sjukvårdsenheterna