Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

Fakulteten i Lund saknar enligt självvärderingsdokumentet bra lokaler i
Lund för smågruppsarbete medan det finns tillräckligt med föreläsningssalar
och kurslaboratorier, men vissa av dessa har låg kvalitet. Situationen kommer
att förändras i och med att planerade om- och nybyggnader sker.
Studenter och forskare vid de teoretiska ämnena upplever att det medicinska
centralbiblioteket i Lund ligger långt borta från kliniker och institutioner.
Det kommer därför att flyttas till universitetssjukhusets huvudbyggnad och
då också förses med ett stort antal läseplatser och utrustning för databassökning.
I Malmö har moderna lokaler för datorlaborationer öppnats i
anslutning till sjukhusbiblioteket, aulan och Medicinskt forskningscentrum.
Bedömargruppen säger i sin rapport att lokalplanen lägger en god grund för
framtiden.
Den medicinska fakulteten i Uppsala beskriver sitt behov av undervisningslokaler
som i stort tillgodosett samt att bristen på föreläsningssalar delvis
kommer att hävas genom renoveringar och nybyggen. Det finns sammanlagt
tre så kallade mediatek och på Akademiska sjukhuset planeras inrättandet av
ett Kunskapscentrum med inriktnng mot bibliotek, IT-verksamhet och
gruppundervisning.
Vid den medicinska fakulteten i Umeå bedömer man lokaltillgången som
god vad gäller föreläsningssalar och specialutrustade rum för till exempel
laborationer och mikroskopi för den teoretiska undervisningen. På klinikerna
råder däremot råder brist på undervisningslokaler. Det råder också
brist på uppehållsrum för studenter, dator- och studieplatser samt utrymmen
för gruppundervisning. Inom universitetssjukhuset finns en filial till
universitetsbiblioteket som anses vara för litet, och fakulteten agerar för att
få till stånd ett större. I planeringen för de närmaste åren finns en plan för
nytt vårdbibliotek, satsningar på informationsteknologi, nya grupprum,
mottag-ningsbaserad kandidatundervisning med mera.
Sammantaget för samtliga fakulteter bedömer studenterna tillgången på
lokaler för seminarier/gruppundervisning som något bristfällig och tillgången
på undervisningslokaler för klinisk undervisning samt vårdavdelningar
som dålig. Bäst bedömer de tillgången på laborations- och föreläsningslokaler.
78