Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Innehållsförteckning<br />
Förord 7<br />
Sammanfattning 8<br />
Summary 10<br />
Kapitel 1 – Bakgrund 13<br />
1.1 Sammanfattning 13<br />
1.2 Projektorganisation 14<br />
1.3 Uppläggning och genomförande 16<br />
Syfte och omfattning 16<br />
Planeringsmodell 16<br />
Genomförande 18<br />
1.4 Svensk lä<strong>kar</strong>utbildning 20<br />
Mål för lä<strong>kar</strong>utbildningen och allmäntjänstgöringen 21<br />
Behörighetskrav och urvalsregler till grundutbildningen 23<br />
Antagning 24<br />
Antagning till allmäntjänstgöring 26<br />
Huvudmannaskap 26<br />
Lä<strong>kar</strong>utbildningens finansiering<br />
Lä<strong>kar</strong>utbildningen vid de olika lärosätena – fakulteternas egna<br />
27<br />
beskrivningar 28<br />
Olika pedagogiska modeller 31<br />
Utblick mot Norden och EU 33<br />
1.5 Internationella utblic<strong>kar</strong> mot den framtida lä<strong>kar</strong>rollen 35<br />
(1) Physicians for the twenty-first century 36<br />
(2) The ACME TRI-Report 36<br />
(3) The Edinburgh Declaration 36<br />
(4) Tomorrow’s doctors 37<br />
Sammanställning av viktiga internationella målsättningar 37<br />
Utvärdering av den danska lä<strong>kar</strong>utbildningen 39<br />
Kapitel 2 – Grundutbildningen 41<br />
2.1 Sammanfattning 41<br />
2.2 Underlagsmaterial 44<br />
2.3 Mål för lä<strong>kar</strong>utbildningen 48<br />
Målbeskrivningar 49<br />
Kommentarer till fakulteternas målbeskrivningar 55
Change language