Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Den nya studieplan som nu är under genomförande syftar till en lä<strong>kar</strong>utbildning<br />
med god balans mellan olika teoretiska kunskapsområden och kliniska<br />
färdigheter och till ökad valfrihet, större fördjupning och ett förstärkt<br />
grundläggande vetenskapligt synsätt. Stor vikt har lagts vid integrering av<br />
kliniska och prekliniska kunskaper, tidig patientkontakt och fördjupad<br />
förståelse för människans sociala funktioner vid sidan av de biologiska.<br />
Syftet är även att utbildningen skall förbereda de studerande för fors<strong>kar</strong>utbildning<br />
samt ge kunskaper som krävs för medicinskt och biologiskt<br />
forsknings- och utvecklingsarbete. Av detta skäl försöker fakulteten aktivt<br />
skapa synergieffekter med fakultetens prioriterade forskningsområden, framförallt<br />
neurobiologi, tumörbiologi och cancerforskning, bindvävs- och<br />
bensjukdomar, genomanalys, diabetes, autoimmuna sjukdomar, arterioskleros<br />
och bioteknologi.<br />
Lä<strong>kar</strong>utbildningen vid medicinska fakulteten i Lund<br />
De studenter som påbörjade sin utbildning ht 1992 följer en spiralformad<br />
studiegång med tre normalbiologiska, två patobiologiska och sex kliniska<br />
terminer. Lä<strong>kar</strong>utbildningen i Lund har i övrigt en profil som <strong>kar</strong>aktäriseras<br />
av:<br />
• en övergripande utbildningsplan med kursinnehåll som fastställs av en<br />
utbildningsnämnd för hela utbildningen<br />
• ämnesintegrerade kurser<br />
• tidig patientkontakt, till stor del integrerad med andra kurser<br />
• obligatoriska fördjupningsarbeten, valfria kurser samt frivilliga<br />
fördjupningsstudier på mellan 10 och 40 poäng som gör det möjligt för<br />
studenterna att utnyttja universitetets breda utbud av ämnen och<br />
forskningsinstitutioner<br />
• goda möjligheter till studier i utlandet<br />
• specificerade kompetensmål för flertalet kurser.<br />
Lä<strong>kar</strong>utbildningen vid medicinska fakulteten i Göteborg<br />
I samarbete med expertis från andra delar av universitetet, framför allt inom<br />
pedagogik, psykologi och etik, har medicinska fakulteten i Göteborg<br />
utformat och fastslagit ett utvecklingsprogram för lä<strong>kar</strong>utbildningen. Programmet<br />
som benämns ”Strategi-90” innebär inte bara en ny studieplan<br />
utan avser också att på lång sikt forma framtidens lä<strong>kar</strong>e bland annat med<br />
hänsyn till de krav som samhället kommer att ställa på lä<strong>kar</strong>en ur social, etisk<br />
och vetenskaplig synvinkel. Enligt Strategi-90 skall den medicinska fakulteten<br />
i Göteborg bibehålla och förstärka sin naturvetenskapliga profil och ha<br />
<strong>29</strong>
Change language