29.07.2013 Views

Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

till den lokala sjukvårdshuvudmannen. Berört lärosäte och landsting träffar<br />

särskilda avtal med lokalt anpassade bestämmelser för samarbetet kring<br />

utbildning och forskning.<br />

Tabellen nedan visar lärosätenas interna fördelningen av medel för lä<strong>kar</strong>utbildningen<br />

på respektive fakultet för de första 12 månaderna av budgetåret<br />

1995/96. Ersättningen anges i tkr. Sammanställningen bygger på uppgifter<br />

från fakulteterna.<br />

Fakultet Statsanslag ALF Summa Summa per Statsanslag<br />

student per student<br />

Göteborg 53 966 44 405 98 371 158 87<br />

Linköping 38 500 20 000 58 500 147 96<br />

Lund 81 035 43 776 124 811 143 93<br />

Karolinska Institutet 132 502 99 360 231 862 161 92<br />

Umeå 57 200 40 300 97 500 163 95<br />

Uppsala 56 264 31 120 87 384 131 84<br />

Tabell 1:4 Fakulteternas ersättning för lä<strong>kar</strong>utbildningen.<br />

Variationerna i de medel som respektive lärosäte har avsatt för lä<strong>kar</strong>utbildningen<br />

kan bero på skillnader i den interna fördelningen av kostnadsansvaret<br />

för gemensamma funktioner och lokaler.<br />

Lä<strong>kar</strong>utbildningen vid de olika lärosätena – fakulteternas egna<br />

beskrivningar<br />

De sex lärosätena har något olika inriktning även om grunden utifrån<br />

målbeskrivningarna är densamma. Möjligheten att formulera egna mål<br />

utöver de gemensamma ger utrymme för variation. Här presenteras särdragen<br />

i lä<strong>kar</strong>utbildningen vid de olika lärosätena om fakulteterna själva<br />

beskriver dem.<br />

Lä<strong>kar</strong>utbildningen vid medicinska fakulteten i Uppsala<br />

”Uppsalafakultetens strävanden är att ge en kvalificerad lä<strong>kar</strong>utbildning till<br />

studenter som kommer att arbeta i en kunskapstät och dynamisk framtida<br />

sjukvårds- eller forskningsmiljö”. De i studieplanen uttalade målen överensstämmer<br />

i allt väsentligt med de nationella mål som anges i Högskolelagen<br />

och Högskoleförordningen. Med stöd av §5 Högskolelagen finns dock<br />

explicit uttalat att ”en ökad förståelse för andra länder och kulturer och för<br />

internationella förhållanden, som är av betydelse för den framtida yrkesfunktionen”<br />

är ett mål i sig.<br />

28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!