Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

More documents

Recommendations

Info

De medicinska fakulteterna har ett ansvar för den basala utbildningen samt ett omfattande handledaransvar för de kliniska handledarna. I handledarhandledningen ingår både yrkesmässig kompetensutveckling och pedagogisk utveckling. Utlokaliseringen av de kliniska utbildningen frigör en stor lärarpotential, som utnyttjas för en systematiskt upplagd vidare- och efterutbildning, genomförd i samverkan med vårdorganisationerna. Utrymme skapas för inlärning av de tilläggskompetenser specialistläkarna på olika områden behöver (t.ex. informationsteknologi, marknadsföring och ledarskap); utvecklandet av detta kunnande sker i samarbete med andra fakulteter och kunskapsorganisationer. Läkarutbildningen är i dubbel bemärkelse en skola för livet. Litteratur Airaksinen T. Arvojen yhteiskunta (Samhällets värderingar). Porvoo: WSOY, 1994. Eriksson H. Revolutionary research: implications for the function and structure of hospitals. Congress of the European Association of Hospital Managers, Tampere, 30 August 1996. The Economist, 19 March 1994. The future of medicine. Thomas L. The lives of a cell. New York: Viking Press, 1974. Vaillancourt Rosenau P. Health politics meets postmodernism: its meaning and implications for community health organizations. J Health Politics, Policy and Law 1994;19:303-33. Med dr Mats Brommels är internmedicinare och professor i hälso- och sjukvårdsadministration vid Helsingfors universitet sedan år 1992. Åren 1988–92 var han verksam vid Nordiska hälsovårdshögskolan i Göteborg. Han var president i European Healthcare Management Association åren 1991-93. 158
Granskning och bedömning av kvalitetsarbete vid universitet och högskolor Bilagor: • Bilaga 1: Vägledning för lärosäten vid bedömning av kvalitetsarbete • Bilaga 2: Handledning för bedömare av kvalitetsarbete vid universitet och högskolor Högskoleverkets rapportserie 1995:1 R Grundskollärarutbildningen 1995 Högskoleverkets rapportserie 1996:1 R Examensrättsprövning – Utbildning i biodynamisk odling Högskoleverkets rapportserie 1996:2 R Tillsynsrapport – Avgiftsfri utbildning Högskoleverkets rapportserie 1996:3 R Examensrättsprövning – Konstnärlig kandidat- och magisterexamen Högskoleverkets rapportserie 1996:4 R Examensrättsprövning – Kyrkomusikalisk utbildning vid Sköndalsinstitutet Högskoleverkets rapportserie 1996:5 R Kvalitetsarbete vid universitet och högskola Högskoleverkets rapportserie 1996:6 R Vårdutbildningar i högskolan – En utvärdering Högskoleverkets rapportserie 1996:7 R Årsrapport för universitet och högskolor 1994/95 Högskoleverkets rapportserie 1996:8 R Forskarutbildningen inom det språkvetenskapliga området – En utvärdering Högskoleverkets rapportserie 1996:9 R The National Quality Audit of Higher Education in Sweden Högskoleverkets rapportserie 1996:10 R Avgiftsbelagd utbildning i privat regi – En utredning Högskoleverkets rapportserie 1996:11 R Kriterier för benämningen universitet – En utredning Högskoleverkets rapportserie 1996:12 R Kvinnor och män i högskolan. Från gymnasium till forskarutbildning Högskoleverkets rapportserie 1996:13 R Swedish Universities & University Colleges1994/95 – Short Version of Annual Report Högskoleverkets rapportserie 1996:14 R Examensrättsprövning – Teologisk utbildning vid frikyrkliga seminarier och vid Umeå universitet Högskoleverkets rapportserie 1996:15 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan i Borås Högskoleverkets rapportserie 1996:16 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Uppsala universitet Högskoleverkets rapportserie 1996:17 R Examensrättsprövning - Uppföljning av teologisk utbildning Högskoleverkets rapportserie 1996:18 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan i Jönköping Högskoleverkets rapportserie 1996:19 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan i Karlstad Högskoleverkets rapportserie 1996:20 R Högskoleverkets rapportserie Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Lärarhögskolan i Stockholm Högskoleverkets rapportserie 1996:21 R Högskoleprovet – Genom elva forskares ögon Högskoleverkets rapportserie 1996:22 R Högskola på Gotland Högskoleverkets rapportserie 1996:23 R Rätt att inrätta professurer Högskoleverkets rapportserie 1996:24 R Årsrapport för universitet & högskolor 1994/95 – Kortversion Högskoleverkets rapportserie 1996:25 R Förslag till meritvärdering vid urval på betyg – Högskoleverkets förslag till meritvärdering av nya och gamla gymnasiebetyg m.m. Högskoleverkets rapportserie 1996:26 R Redovisning vid universitet och högskolor – Rapport till regeringen Högskoleverkets rapportserie 1996:27 R Quality Audit of Uppsala University Högskoleverkets rapportserie 1996:28 R Tillsynsrapport – Förfarande med inaktiva doktorander Högskoleverkets rapportserie 1996:29 R Examensrättsprövning – Prövning av medieutbildningen vid Mediehögskolan i Uppsala Högskoleverkets rapportserie 1996:30 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbete vid fem lärosäten Högskoleverkets rapportserie 1997:1 R Högskoleutbildningar inom vård och omsorg – En utredning Högskoleverkets rapportserie 1997:2 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan Kristianstad Högskoleverkets rapportserie 1997:3 R Examensrättsprövning – Lärarutbildning vid högskolorna i Borås och Halmstad Högskoleverkets rapportserie 1997:4 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan i Örebro Högskoleverkets rapportserie 1997:5 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Högskolan Dalarna Högskoleverkets rapportserie 1997:6 R Granskning och bedömning av kvalitetsarbetet vid Operahögskolan i Stockholm Högskoleverkets rapportserie 1997:7 R Kvalitet och förändring Högskoleverkets rapportserie 1997:8 R Rekryteringsmål för kvinnliga professorer – ett regeringsuppdrag Högskoleverkets rapportserie 1997:9 R Examensrättsprövning – Utbildningar vid Södertörns högskola Högskoleverkets rapportserie 1997:10 R Examensrättsprövning – Grundskollärarexamen vid Högskolan i Falun/Borlänge, Högskolan i Jönköping och Högskolan i Kristianstad Högskoleverkets rapportserie 1997:11 R Examensrättsprövning – Utbildningar vid Företagsekonomiska Institutet, Stockholms Musikpedagogiska Institut och Högskolan i Gävle/Sandviken Högskoleverkets rapportserie 1997:12 R 159
Page 1 and 2:
Läkarutbildningen i Sverige - hur
Page 3 and 4:
Innehållsförteckning Förord 7 Sa
Page 5:
Kapitel 3 - Allmäntjänstgöring 1
Page 8 and 9:
8 Sammanfattning Den svenska grundu
Page 10 and 11:
10 Summary Basic training for docto
Page 12 and 13:
The examination that precedes the g
Page 14 and 15:
De sex lärosätena har en gemensam
Page 16 and 17:
1.3 Uppläggning och genomförande
Page 18 and 19:
Som tidigare nämnts relateras resu
Page 20 and 21:
• Vad säger AT-läkare, handleda
Page 22 and 23:
Som tidigare nämnts utfärdar Soci
Page 24 and 25:
högskoleprovsresultat samt högsko
Page 26 and 27:
höstterminen tio platser och Karol
Page 28 and 29:
till den lokala sjukvårdshuvudmann
Page 30 and 31:
en stark forskningsanknytning. Samt
Page 32 and 33:
PBI. Kraven på tillgänglig litter
Page 34 and 35:
c) nöjaktiga kunskaper om kliniska
Page 36 and 37:
Dessa dokument har bland annat vari
Page 38 and 39:
kliniska arbetet är lika viktiga s
Page 40 and 41:
• Den teoretiska delen av utbildn
Page 42 and 43:
Många av lärarna inom läkarutbil
Page 44 and 45:
Examinationerna är ofta alltför m
Page 46 and 47:
En särskild grupp föreslog frågo
Page 48 and 49:
En annan utgångspunkt för de exte
Page 50 and 51:
etydelsefullt att olika yrkeskatego
Page 52 and 53:
För att åstadkomma bra läkare ha
Page 54 and 55:
”självständigt, reflekterande y
Page 56 and 57:
ingen del och (5) är tillfyllest.
Page 58 and 59:
fakulteterna som bedömer att de in
Page 60 and 61:
Andelen studenter som anser att fö
Page 62 and 63:
och träning i förmåga att samarb
Page 64 and 65:
Uppsala har speciellt fokuserat på
Page 66 and 67:
Både Karolinska Institutet och fak
Page 68 and 69:
ledningen bör intensifiera sin ins
Page 70 and 71:
läkarutbildningen till fakultetsst
Page 72 and 73:
fasgrupper med en aktivt arbetande
Page 74 and 75:
Linköping Det övergripande beslut
Page 76 and 77:
Grundutbildningskommittén är vald
Page 78 and 79:
Fakulteten i Lund saknar enligt sj
Page 80 and 81:
Utöver de pengar som kommer via re
Page 82 and 83:
ersättning. De säger vidare att A
Page 84 and 85:
En annan grundidé är integration
Page 86 and 87:
Fakulteten i Lund ser enligt sin sj
Page 88 and 89:
åt så mycket av det ”intressant
Page 90 and 91:
Den kliniska handledningen är ett
Page 92 and 93:
Många studenter kompletterar de ob
Page 94 and 95:
• Studenterna är nöjda med utlo
Page 96 and 97:
Alla fakulteter och många lärare
Page 98 and 99:
2.10 Studenterna Antalet sökande t
Page 100 and 101:
Antal utfärdade Svensk utbildning
Page 102 and 103:
I Högskoleverkets projekt ”Natio
Page 104 and 105:
Hur bedömer du innehållet i exami
Page 106 and 107:
avser ordbehandling, kalkyl, statis
Page 108 and 109: Slutsatser • De medicinska fakult
Page 110 and 111: Efter genomgången allmäntjänstg
Page 112 and 113: AT-provet, som administreras av Kar
Page 114 and 115: Under tjänstgöringen på huvudomr
Page 116 and 117: 3.3 Mål Som beskrevs i avsnitt 1.3
Page 118 and 119: vid tiden för läkarexamen vad gä
Page 120 and 121: Kliniska färdigheter Med klinisk f
Page 122 and 123: Den brist som framförallt återst
Page 124 and 125: Av tabellen nedan framgår hur stor
Page 126 and 127: Kommentar om målen Målen för AT-
Page 128 and 129: 128 Positiva Negativa Medicin 26% 5
Page 130 and 131: 130 Positiva Negativa Medicin 37% 3
Page 132 and 133: anser vidare att en utveckling av
Page 134 and 135: • Samtliga fakulteter lägger ned
Page 136 and 137: • Lärarna har brist på insikt o
Page 138 and 139: 138 Detta kan leda till krav på f
Page 140 and 141: kunskap om. De olika huvudmännen r
Page 142 and 143: del av den ”dolda” studieplanen
Page 144 and 145: Att allmäntjänstgöringen utvärd
Page 146 and 147: 1. ”Värre än Wells !” Science
Page 148 and 149: låter enligt expertbedömningar (T
Page 150 and 151: komplex och ostyrbar. Man har stor
Page 152 and 153: Rimligtvis utgör de nuvarande regi
Page 154 and 155: kompromisser som sedan uppnås. Den
Page 156 and 157: 5.2. Kärnkompetens och stödkunska
Page 160: Granskning och bedömning av kvalit
show all

Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?