Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket

De medicinska fakulteterna har ett ansvar för den basala utbildningen samt
ett omfattande handledaransvar för de kliniska handledarna. I
handledarhandledningen ingår både yrkesmässig kompetensutveckling och
pedagogisk utveckling. Utlokaliseringen av de kliniska utbildningen frigör
en stor lärarpotential, som utnyttjas för en systematiskt upplagd vidare- och
efterutbildning, genomförd i samverkan med vårdorganisationerna. Utrymme
skapas för inlärning av de tilläggskompetenser specialistläkarna på
olika områden behöver (t.ex. informationsteknologi, marknadsföring och
ledarskap); utvecklandet av detta kunnande sker i samarbete med andra
fakulteter och kunskapsorganisationer.
Läkarutbildningen är i dubbel bemärkelse en skola för livet.
Litteratur
Airaksinen T. Arvojen yhteiskunta (Samhällets värderingar). Porvoo: WSOY,
1994.
Eriksson H. Revolutionary research: implications for the function and structure
of hospitals. Congress of the European Association of Hospital Managers,
Tampere, 30 August 1996.
The Economist, 19 March 1994. The future of medicine.
Thomas L. The lives of a cell. New York: Viking Press, 1974.
Vaillancourt Rosenau P. Health politics meets postmodernism: its meaning and
implications for community health organizations. J Health Politics, Policy
and Law 1994;19:303-33.
Med dr Mats Brommels är internmedicinare och professor i hälso- och
sjukvårdsadministration vid Helsingfors universitet sedan år 1992. Åren
1988–92 var han verksam vid Nordiska hälsovårdshögskolan i Göteborg.
Han var president i European Healthcare Management Association åren
1991-93.
158