Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Rapport 1997/29 R (L kar) - Högskoleverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.3 Mål<br />
Som beskrevs i avsnitt 1.3 har Socialstyrelsen i sin författningssamling<br />
meddelat föreskrifter om målbeskrivning för allmäntjänstgöring för lä<strong>kar</strong>e. 6<br />
Författningen består av tre övergripande mål och elva delmål. De övergripande<br />
målen är:<br />
”AT skall ge grunden för att kunna utöva lä<strong>kar</strong>yrket i enlighet med<br />
• vetenskap och beprövad erfarenhet,<br />
• de lagar, förordningar och föreskrifter som reglerar lä<strong>kar</strong>nas yrkesutövning,<br />
• inom lä<strong>kar</strong>yrket vedertagna etiska och moraliska värderingar.<br />
Lä<strong>kar</strong>en skall efter AT kunna arbeta med kunskap om och respekt för sin egen<br />
kompetens, dess möjligheter och begränsningar.”<br />
De elva delmålen behandlar:<br />
1. ”Kompetensutveckling<br />
2. Arbetsmetodik<br />
3. Tekniska färdigheter<br />
4. Akut- och jourverksamhet<br />
5. Ämnesinriktade kunskaper<br />
6. Yrkesroll<br />
7. Administration och arbetsledning<br />
8. Sjukvård i livets slutskede<br />
9. Förebyggande hälsovård<br />
10. Lagar, förordningar och andra föreskrifter<br />
11. Etiska regler.”<br />
Nås målen?<br />
I följande avsnitt redogörs för hur de tillfrågade AT-lä<strong>kar</strong>na, handledarna<br />
och examinatorerna uppfattar AT-lä<strong>kar</strong>nas förmåga och kompetens i relation<br />
till de uppställda målen för allmäntjänstgöringen. AT-lä<strong>kar</strong>na har<br />
tillfrågats om uppfattningen om sin kompetens/förmåga, dels efter grundutbildningen,<br />
dels vid allmäntjänstgöringens slut. I förekommande fall har<br />
svaren jämförts mellan AT-lä<strong>kar</strong>e, handledare och examinatorer.<br />
6 SOSFS 1992:18<br />
116