Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet

Ulla Johansson: Education and State Control. The case of
Sweden 1842-1994.
Innehåll i nummer 3/97:
Eva Erson: Preparing Gender-Conscious Teaching and
learning in a Technological Education – Some first steps
Rebecca Sidell: The shaping of The British Educational
System: 1945 to 1997
Review: Håkan Andersson: Specialpedagogisk kunskap
som ett socialt problem:
en historisk analys av avvikelse och segregation
– av Rolf Helldin.
Innehåll i nummer 4/97:
Tomas Kroksmark:...att lära andra att lära sig att lära andra
att lära sig (något) – eller till frågan om att organisera
en lärarutbildning vid ett universitet
Hans Junker Mortensen: Western Impact on Democratic
Processes within Arctic Education Systems
Ingrid Nilsson: Pietistisk skola bland krigsfångar i
Sibirien - den karolinska Tobolsk-skolan
Innehåll i nummer 1/98:
Jörgen From & Carina Holmgren: Vad kan undervisning
betyda? En diskussion kring relationen mellan kinesisk
tanketradition och kinesiska gymnasieelevers förhållningssätt
till undervisning, i kontrast mot svenska
gymnasieelevers
Ulla Lindgren: Makt, språk och kön
Inger Tinglev: Grundskolläraren och specialpedagogiken
Lars Holmstrand:”Efter svensk modell - LO, SAF och
utbildningspolitiken 1944-90”
av Lisbeth Lundahl
Kerstin Hägg: Recension av Gunnel Lindhs avhandling:
Samtalet i studie- och yrkesvägledningsprocessen
Innehåll i nummer 2/98:
Ann-Kristin Nyström & Margareta Wolf-Watz:
"Vad för sorts skola skall vi jobba på?" Lärarstudenters
uppfattningar om Nv-utbildningen av grundskollärare.
Anders Marner: Multimodalitet - medier, kognition och
semiotik
Miriam David: Blair's babes or Britain's babes: New
Labour, women, parents and child care.
Martin Johansson: Idrottsämnet och lärarutbildning
i postmoderna tider.
Karin Rönnerman: "Forskning i skolans vardag"
av Thor Egerbladh och Tom Tiller.
Innehåll i nummer 3/98:
Gaby Weiner: The Good News - Feminism, Equality and
Teacher Education
David Hamilton: The Professor‘s Platform
Agneta Hult & Anders Olofsson: Vad är en lärare? – En analys
av examinationsdokument för grundskollärare 1 - 7
Håkan Andersson: Kommunerna och den specialpedagogiska
verksamheten – nutid och framtid, av
Rolf Helldin.
Kerstin Hägg: Utvecklingsarbete - en grund för lärares
lärande, av Karin Rönnerman.
Innehåll i nummer 4/98:
Inger Andersson: Etniska relationer
Inger Andersson: Den nationella läroplanen i det globala
sammanhanget – en läroplansanalys
Anders Lindström: Att motverka ”rasism” i skolan genom
att inoformera eller kommunicera?
Katarina Nordberg: Den god viljan. En studie av kulturmöten
i klassrummet.
Dra Vilma Pruzzo de Di Pego, Celia M Coll, Araceli
Fernándes & silvia Siderac: Action Research in Teacher
93