Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet
Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet
Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fyra institutio<strong>ner</strong> och en utvecklingsenhet<br />
egen undervisning och bedrivs i samarbete med<br />
Pedagogiska institutionen och finansieras av<br />
<strong>Umeå</strong> <strong>universitet</strong> och <strong>Umeå</strong> kommun. Avsikten<br />
är att beskriva och analysera processen och<br />
de <strong>för</strong>ändringar som sker när lärare griper sig an<br />
utveckling av sin egen verksamhet i samarbete<br />
med kollegor och skolledare. Rollen som forskare<br />
kombi<strong>ner</strong>as med rollen som handledare och<br />
inspiratör, där även andra lärare vid institutionen<br />
är engagerade. Verksamheten kan ses som ett<br />
aktionsforskningsprojekt.<br />
De projekt som här beskrivits är uttryck <strong>för</strong><br />
den vilja och den ambition som finns <strong>för</strong> att bygga<br />
upp en forskningsverksamhet vid institutionen.<br />
Arbetet ger upphov till diskussio<strong>ner</strong> kring både<br />
metod och innehåll, vilket får genomslag i den<br />
grundläggande <strong>lärarutbildning</strong>en. Ur resultaten<br />
kan idéer till nya projekt och forskningsområden<br />
spira.<br />
Tillsammans med andra institutio<strong>ner</strong>, som<br />
står direkt under fakultetesnämnden <strong>för</strong> <strong>lärarutbildning</strong>,<br />
håller vid Institutionen <strong>för</strong> svenska och<br />
samhällsvetenskapliga ämnen ett nytt forskarutbildningsämne<br />
att utvecklas inom det pedagogiska<br />
fältet. Institutionen har våren 2000 25 anställda<br />
lärare. Förutom en logoped, som bedriver röstoch<br />
talundervisningen samt pla<strong>ner</strong>ar och genom<strong>för</strong><br />
studier i ämnet, har institutionen 20 anställda<br />
adjunkter och fyra lektorer. Alla lektorer med<br />
doktorskompetens bedriver i enlighet med det nya<br />
arbetstidsavtalet 20% forskning inom tjänsten,<br />
medan en vikarierande lektor bedriver forskarstudier<br />
<strong>för</strong> doktorskompetens, också det inom<br />
ramen <strong>för</strong> arbetstidsavtalet.<br />
Av institutionens 20 adjunkter har ytterligare<br />
en skaffat sig en filosofie doktorsexamen i<br />
pedagogik. Ytterligare 4 adjunkter är inskrivna i<br />
forskarutbildning ( 2 i historia och 2 i pedagogik)<br />
Av dessa har två tidigare uppburit kompetensutvecklingsmedel<br />
via Utbildnings- och forskningsnämnden.<br />
Inte mindre än 7 adjunkter har vid<br />
medarbetarsamtal fram<strong>för</strong>t önskemål att, om<br />
möjligheter finns, påbörja forskarstudier. Av<br />
dessa har ett flertal redan inlett arbetet med att<br />
skriva konkreta forskningspla<strong>ner</strong>.<br />
I nuläget är det angeläget att skapa möjligheter<br />
<strong>för</strong> dem som påbörjat sina forskarstudier<br />
att också få möjlighet att avsluta dessa. Institutionsstyrelsen<br />
diskuterar olika möjligheter att<br />
få en sådan utveckling till stånd. För institutionen<br />
är det också angeläget att ge de med<br />
forskarutbildningspla<strong>ner</strong> möjligheter att påbörja<br />
forskarstudier. Trots allt har institutionen lyckats<br />
skapa goda möjligheter när det gäller att bidra<br />
till forskningsutvecklingen med inriktning<br />
mot <strong>lärarutbildning</strong> och pedagogisk yrkesverk-<br />
33<br />
Institutionen<br />
<strong>för</strong> svenska och<br />
samhällsvetenskapliga<br />
ämnen
Change language