Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet
Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet Ladda ner utgåvan. - Fakultet för lärarutbildning - Umeå universitet
Fyra institutioner och en utvecklingsenhet Ett pågående utvecklingsprojekt som Jarl Cederblad arbetar med avser att, utifrån modern forskning och med dagens IT-teknik som pedagogisk presentationsform, utforma lektioner i svarvning som tar hänsyn till inlärningsstrategiska rön. Utvecklingsprojektet har titeln Hur sker inlärning av kunskaper i slöjd? Kan det ske på annat sätt? Att forma ett trästycke med hjälp av svarvstål är en kinestetisk upplevelse. Cederblad försöker bl.a. att på olika sätt fånga den känsla som uppstår i händer och armar och vilka krafter som påverkar arbetet med svarvstålet. Ett annat institutionsövergripande projektet, i vilket Jan-Sören Andersson, Agneta Johansson, Britt-Marie Lindström, Liisa Ängqvist delat, har till syfte att generera ny didaktisk kunskap om hur de estetiska ämnena bild, dans/rörelse och slöjd kan användas i integrationsprocessen för barn med behov av särskilt stöd i en interkulturell undervisning. Ett pågående utvecklingsprojekt med inriktning mot aktionsforskning bedrivs av Charlotta Berggren. Hon undersöker hur studenter och handledare problematiserar idéprocessen i momentet formgivning. Vidare belyses det egna agerandet som handledare under själva processen. En rapport om tre internationella kurser i musik, givna i Rostock, Köpenhamn och Liverpool håller på att arbetas fram. Lärare från de olika högskolorna skriver var sin artikel som berör internationell undervisning och de undervisningsfaktorer som påverkar en sådan verksamhet. Vid institutionen finns idag tre disputerade lärare. Ytterligare en lärare bedriver doktorandstudier och förväntas disputera. Deras forskning kommer utbildningen tillgodo på olika sätt i frågor som berör bildanalys, konstparafraser, textilkunskap samt ungdomskultur. I Anders Marners avhandling Burkkänslan – surrealism i Christer Strömholms fotografi – en undersökning med semiotisk metod används semiotikens begreppsapparat på ett mycket svårfångat konstnärskap. Semiotik är en vetenskap i sig, men kan också användas som metod inom humaniora och samhällsvetenskap, liksom inom naturvetenskaperna. Den är också användbar som ett redskap för aktörer i informationssamhället, för informatörer av olika slag, för lärare, konstnärer och författare. Med hjälp av teorin kan de bättre klargöra sina roller och förbättra sin kommunikation genom att känna till de villkor som krävs för kommunikation. Även i lärarutbildningen kan man tydligt se semiotikens relevans. Läraren är informationssamhällets 25 Individuellt kvalitetshöjande arbete
26 Fyra institutioner och en utvecklingsenhet prototypiske aktör. Sedan länge är bildsemiotik ett naturligt inslag i bildlärarstudenternas studier. Den kan ge vetenskaplig trygghet vid analys av såväl konst som mediernas bilder. Därmed kan studierna vila på såväl vetenskaplig som konstnärlig grund. Eivor Neikters avhandling Mechanical Properties of Liquid Crystal Polymers behandlar de mekaniska egenskaperna hos fibrer från flytande kristallpolymer. Forskningen har även omfattat blandning av en flytande kristallpolymer och en ”vanlig” termoplastisk polymer. Avsikten var att undersöka, om man kunde framställa fibrer som har så bra mekaniska egenskaper, att de kan användas direkt efter spinningen, utan krav på eftersträckning av fibrerna. Detta måste ske med våra konstfibrer, t.ex. polyester och polyamid. Fibrerna från enbart flytande kristallpolymeren blev mycket styva och därmed också spröda, vilket medförde att de inte är användbara i de flesta textila produkter. Töjbarheten var också mycket låg, 2 – 3%. I blandningarna av flytande kristallpolymeren och den ”vanliga” termoplastiska polymeren var tanken att den flytande kristallpolymeren skulle bilda fibrer inuti den ”vanliga” polymeren och därmed förstärka denna. Bilder från brottställen visar att fibrer bildades, men det fanns få/svaga eller inga attraktionskrafter mellan de båda polymererna, varför de båda materialen ej kom att samverka som en enhet. Konst med konst som motiv är titeln på Hans Örtegrens avhandling, som behandlar konstparafraser som en egen genre under modernismen och i synnerhet i samband med postmodernismen. Viktiga intertextuella relationer uppstår när konstverk till annan konst analyseras. Förhållandet mellan tradition i form av efterbildning och nyskapande problematiseras och parafrasens självreflexiva roll påvisas. I ett pågående forskningsprojekt studeras bildkonstnären och bildpedagogen som projektledare. Studien är kultursemiotiskt orienterad och ett antal fallbeskrivningar utgör främsta empirin. Syftet är att undersöka vikten av kunskap i projektledning för att utveckla deltagandet i konstnärliga processer och kommunikation mellan konstproducenter och nya grupper av konstbesökare. Under rubriken Dans och kulturell integration bedriver Liisa Ängqvist doktorandstudier med fokus på multikulturella flickors synkretiska dansande. En kultursemiotiskt referensram bildar i denna studie bakgrund till en etnologisk undersökning om hur invandrarflickor har möjligheter att konstruera och utveckla ett danskulturellt kapital inom skolvärldens skilda kontexter i undervisningsrum och fritidsrum. Fält-
- Page 1 and 2: idskrift för lärarutbildning och
- Page 3 and 4: 4 Tidskrift för lärarutbildning o
- Page 5 and 6: Ett nytt årtusende, en ny fakultet
- Page 7 and 8: en presentation av det arbete som b
- Page 9 and 10: 12 BUSV
- Page 11 and 12: Arbete i skolan 14 Fyra institution
- Page 13 and 14: 16 Fyra institutioner och en utveck
- Page 15 and 16: 18 Fyra institutioner och en utveck
- Page 17 and 18: Professionella samtal 20 Fyra insti
- Page 19 and 20: 22 Fyra institutioner och en utveck
- Page 21: Institutionsövergripande arbete Pe
- Page 25 and 26: 28 Fyra institutioner och en utveck
- Page 27 and 28: 30 Institutionen för matematik och
- Page 29 and 30: 32 Fyra institutioner och en utveck
- Page 31 and 32: 34 Institutionen för svenska och s
- Page 33 and 34: 36 Fyra institutioner och en utveck
- Page 35 and 36: 38 Fyra institutioner och en utveck
- Page 37 and 38: 40 Fyra institutioner och en utveck
- Page 39 and 40: 42 Fyra institutioner och en utveck
- Page 41 and 42: Samarbete med skolan 44 Fyra instit
- Page 43 and 44: Slutord Läromedelsframställning F
- Page 46 and 47: In the brave new world In the field
- Page 48 and 49: In the brave new world ment of iden
- Page 50 and 51: In the brave new world For example,
- Page 52 and 53: In the brave new world of the other
- Page 54 and 55: In the brave new world siderable dr
- Page 56 and 57: In the brave new world L: Yeah, the
- Page 58 and 59: In the brave new world middle-class
- Page 60 and 61: In the brave new world The school e
- Page 62 and 63: In the brave new world Again at thi
- Page 64: MCLEOD, J. & YATES,L. (forthcoming
- Page 67 and 68: 70 Recension Ann Högberg och Birgi
- Page 69 and 70: 72 Recension Bra matematik för all
- Page 71 and 72: 74 Recension problem med att skriva
26<br />
Fyra institutio<strong>ner</strong> och en utvecklingsenhet<br />
prototypiske aktör. Sedan länge är bildsemiotik<br />
ett naturligt inslag i bildlärarstudenternas studier.<br />
Den kan ge vetenskaplig trygghet vid analys<br />
av såväl konst som mediernas bilder. Därmed<br />
kan studierna vila på såväl vetenskaplig som konstnärlig<br />
grund.<br />
Eivor Neikters avhandling Mechanical<br />
Properties of Liquid Crystal Polymers behandlar<br />
de mekaniska egenskaperna hos fibrer från flytande<br />
kristallpolymer. Forskningen har även<br />
omfattat blandning av en flytande kristallpolymer<br />
och en ”vanlig” termoplastisk polymer.<br />
Avsikten var att undersöka, om man kunde<br />
framställa fibrer som har så bra mekaniska egenskaper,<br />
att de kan användas direkt efter spinningen,<br />
utan krav på eftersträckning av fibrerna.<br />
Detta måste ske med våra konstfibrer, t.ex. polyester<br />
och polyamid. Fibrerna från enbart flytande<br />
kristallpolymeren blev mycket styva och<br />
därmed också spröda, vilket med<strong>för</strong>de att de<br />
inte är användbara i de flesta textila produkter.<br />
Töjbarheten var också mycket låg, 2 – 3%. I<br />
blandningarna av flytande kristallpolymeren<br />
och den ”vanliga” termoplastiska polymeren var<br />
tanken att den flytande kristallpolymeren skulle<br />
bilda fibrer inuti den ”vanliga” polymeren och<br />
därmed <strong>för</strong>stärka denna. Bilder från brottställen<br />
visar att fibrer bildades, men det fanns få/svaga<br />
eller inga attraktionskrafter mellan de båda<br />
polymererna, var<strong>för</strong> de båda materialen ej kom<br />
att samverka som en enhet.<br />
Konst med konst som motiv är titeln på Hans<br />
Örtegrens avhandling, som behandlar konstparafraser<br />
som en egen genre under modernismen<br />
och i syn<strong>ner</strong>het i samband med postmodernismen.<br />
Viktiga intertextuella relatio<strong>ner</strong><br />
uppstår när konstverk till annan konst analyseras.<br />
Förhållandet mellan tradition i form av efterbildning<br />
och nyskapande problematiseras och<br />
parafrasens självreflexiva roll påvisas. I ett pågående<br />
forskningsprojekt studeras bildkonstnären<br />
och bildpedagogen som projektledare. Studien<br />
är kultursemiotiskt orienterad och ett antal fallbeskrivningar<br />
utgör främsta empirin. Syftet är<br />
att undersöka vikten av kunskap i projektledning<br />
<strong>för</strong> att utveckla deltagandet i konstnärliga<br />
processer och kommunikation mellan konstproducenter<br />
och nya grupper av konstbesökare.<br />
Under rubriken Dans och kulturell integration<br />
bedriver Liisa Ängqvist doktorandstudier med<br />
fokus på multikulturella flickors synkretiska<br />
dansande. En kultursemiotiskt referensram bildar<br />
i denna studie bakgrund till en etnologisk<br />
undersökning om hur invandrarflickor har möjligheter<br />
att konstruera och utveckla ett danskulturellt<br />
kapital inom skolvärldens skilda kontexter<br />
i undervisningsrum och fritidsrum. Fält-
Change language