Tidskriften Nordiska Språk - Vaasan yliopisto

More documents

Recommendations

Info

190 Publikationer från Vasa universitet. Forskningsrapporter (0.8) hvað ertu búinn að detta oft ’hur många gånger har du fallit?’ (1.5) C: ONA ’såhär’ M: svona oft ((tittar på sin hand)) ’så många gånger’ (1.3) M: en hvað ertu með marga fingur ’men hur många fingrar har du?’ Kännetecknande för konstruktionen vera búinn að + infinitiv är alltså att den förekommer i vissa typer av kommunikativa sekvenser. Man kunde också säga att konstruktionen kräver en viss yttre syntax: en situation som skapar förväntningar på att a) något särskilt redan har sagts eller gjorts och b) något annat snart ska sägas eller göras. Konstruktionen kan med andra ord karaktäriseras som dialogisk. Syntaktiskt-semantiska begränsningar I grammatiska beskrivningar av vera búinn að + infinitiv nämns den yttre (dvs. kommunikativt definierade) syntaxen sällan. I stället framförs ofta argument för att det är den inre syntaxen, dvs. satsens struktur och argument, som begränsar och styr bruket av vera búinn að + infinitiv. I beskrivningar av konstruktionen poängteras det t.ex. ofta att konstruktionen endast förekommer i satser med vissa typer av verb, subjekt och adverbial (såsom handlingsverb, animata subjekt och adverbial som uttrycker temporal närhet). De flesta beläggen på vera búinn að + infinitiv i mitt talspråksmaterial bekräftar de begränsningar som nämns i tidigare beskrivningar av konstruktionen. Samtidigt finns det helt klart belägg som inte gör det. Intressant nog verkar de flesta kontexter som syntaktiskt-semantiskt sett är otypiska för konstruktionen vara kommunikativt sett rätt typiska för den. Man kan alltså fråga sig vilken roll begränsningar av det slag som nämns för vera búinn að + infinitiv i grammatiska beskrivningar har i praktiken. Kan det t.o.m. vara så att den kommunikativtfunktionella potentialen är den avgörande faktorn för bruket av konstruktionen medan de syntaktiskt-semantiska tendenserna endast är sekundära i förhållande till denna potential? I min avhandling kommer jag fram till att detta verkar vara fallet.
Litteratur Publikationer från Vasa universitet. Forskningsrapporter 191 Brennu-Njáls saga (1954). Íslenzk fornrit. XII. bindi. Publicerad av Einar Ól. Sveinsson. Reykjavík: Hið íslenzka fornritafélag. Bybee, J., Perkins, R. & Pagliuca, W. (1994). The Evolution of Grammar: Tense, Aspect, and Modality in the Languages of the World. Chicago: University of Chicago Press. Bybee, J. & Dahl, Ö. (1989). The creation of tense and aspect systems in the languages of the world. Studies in Language 3:1, 51103. Dahl, Ö. (2000). The tense-aspect systems of European languages in a typological perspective. I: Ö. Dahl (red.). Tense and Aspect in the Languages of Europe. Berlin: Mouton de Gruyter. 325. Dahl, Ö. (1985). Tense and Aspect Systems. Oxford: Blackwell. Friðjónsson, J. (1989). Samsettar myndir sagna. Reykjavík: Málvísindastofnun Háskóla Íslands. Jönsson, B. (1999). Tio tankar om tid. Stockholm: Brombergs Bokförlag. Källtext = Projektet Källtext. <strong>Språk</strong>banken, Göteborgs universitet. Árnason, M. (1977). Búinn er nú að stríða: Athugasemdir um orðasambandið vera búinn að + nafnháttur. Háskóli Íslands. Opublicerad B.A.-uppsats i isländska. Svensk ordbok (2000). 3:e reviderade upplagan. Utarbetad vid <strong>Språk</strong>data, Göteborgs universitet. Stockholm: Norstedts. Wide, C. (2002). Perfect in Dialogue: Form and functional potential of the vera búinn að + inf. construction in contemporary Icelandic. Helsingfors: Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur, Helsingfors universitet.
Page 1 and 2:
HARRY LÖNNROTH NINA PILKE PAULA RO
Page 3:
Förord Tidskriften Nordiska Språk
Page 6 and 7:
VI SMÄRRE BIDRAG Jannika Lassus Pr
Page 9 and 10:
OMSKRIVNINGAR. METODOLOGISKA SYNPUN
Page 11 and 12:
Publikationer från Vasa universite
Page 13 and 14:
3.1 Omskrivningar Publikationer fr
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
4.2 Typ 2: grekinna Publikationer f
Page 21 and 22:
kvinna (KÖN) Publikationer från V
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Litteratur Otryckta källor Publika
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Litteratur Tryckt material Publikat
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Exempel (3) Publikationer från Vas
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Exempel (5) Publikationer från Vas
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Litteratur Publikationer från Vasa
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Studentfeedback på orienteringsfas
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Elektroniska källor Publikationer
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
2.3 Musiker Publikationer från Vas
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
4 Avslutning Publikationer från Va
Page 119 and 120:
Litteratur Publikationer från Vasa
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
krok - ’saxofon’ (SvSl) fredspi
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
2 Metod och material Publikationer
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148: Publikationer från Vasa universite
Page 155 and 156: Tidigare forskning Publikationer fr
Page 171 and 172: Litteratur Publikationer från Vasa
Page 181 and 182: Tabell 3. Tilltal med du Publikatio
Page 197: Publikationer från Vasa universite
Page 239: Publikationer från Vasa universite
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Sådan synvinkel, sådan diskurs Pu
Page 265:
Inte bara retorik Publikationer fr
show all

Tidskriften Nordiska Språk - Vaasan yliopisto

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?