Spelar det någon roll? - Thim

More documents

Recommendations

Info

Webbkällor Folkhälsoinstitutets rapport 2005:18. (2005). Nedladdat 2005-05-09 http://www.fhi.se/upload/ar2005/rapporter/r200518barn_dataspel0504.pdf Libris (Nationell biblioteks datasystem) 2005-05-13 http://websok.libris.kb.se/websearch/form?type=extended&showholdings=true Linderoth, Jonas. (2002). Eleven, leken och spelet. Om spel i undervisningen. Nedladdat 2004-12-07 http://www.skolutveckling.se/it_i_skolan/itis/studiematerial/pdf/459.pdf Linderoth, Jonas, Lantz-Andersson, Annika och Lindström Berner. (2002:2). Electronic Exaggerations and Virtual Worries: mapping research of computer games relevant to the understanding of children’s game play I: Contemporary Issues in Early Childhood 226-250. Nedladdat 2004-12-16 http://www.wwwords.co.uk/ciec/ Lovisa (Lunds universitets samlade bibliotek) 2005-05-13 http://lovisa.lub.lu.se/cgi-bin/webgw/chameleon SVEROK (Sveriges roll och konflikt-spels förbund) http://www.sverok.se 2004-12-17 47
BILAGA 1, Intervju guide Namn: Ålder: Hobbyn Rollspel Hur länge har du spelat rollspel? Hur upplevde du, rollspel, första gången du spelade? Vad tycker du rollspel ger dig idag? Vad skiljer rollspel från andra sysselsättningar? Nyttan med rollspel Vad har du lärt dig av rollspel? Vilka förkunskaper krävs för att spela rollspel? Har du blivit bättre på något sedan du började med rollspel? Hur skulle du göra / säga för att övertyga någon om rollspel som hobby? Gruppdynamik Hur fungerar det när ni spelar rollspel? o Vem bestämmer hur spelet ska gå vidare? o Är det alltid samma person som bestämmer? Har ni haft några konflikter i gruppen? o Hur har ni löst dessa konflikter? Rollspelets betydelse Vad tycker andra (t.ex. föräldrar, flickvänner, lärare etc.) om ditt rollspelande? o Hur bemöter du deras synpunkter? Vad är negativt/positivt med rollspel? Hur mycket tid lägger du på rollspel? Vilken betydelse kan rollspelen ha haft för dig? a
Page 1 and 2: Pedagogiska institutionen Box 199,
Page 3 and 4: Innehållsförteckning Förord ____
Page 5 and 6: Förord Utan stöd från familj och
Page 7 and 8: 1.1 Problemformulering och syfte, f
Page 9 and 10: leder spelet framåt och det är ho
Page 11 and 12: 2.2 Dramapedagogik Rasmusson (2000)
Page 13 and 14: 2.2.2 Det konstpedagogiska perspekt
Page 15 and 16: ”Individens livserfarenheter utg
Page 17 and 18: 2.3 Inlärning och rollspel Det är
Page 19 and 20: vara något större. Rollspelet som
Page 21 and 22: 2.7 Lek och spel i relation till pe
Page 23 and 24: Genom att individen interagerar med
Page 25 and 26: Forskarna på Folkhälsoinstitutet
Page 27 and 28: I min uppsats är syftet att tolka
Page 29 and 30: hade kring rollspelet. Sandberg (20
Page 31 and 32: 4 Resultatredovisning Jag har valt
Page 33 and 34: Vad skiljer rollspel från andra ak
Page 35 and 36: ”Det första jag skulle vara tvun
Page 37 and 38: Hur bemöter du deras synpunkter? I
Page 39 and 40: 5 Analys och diskussion ”Behöver
Page 41 and 42: Enligt Linderoth (2002) bidrar komp
Page 43 and 44: Alla dessa fördelar med spelen ova
Page 45 and 46: scenarier ibland under rollspelsses
Page 47 and 48: 6 Slutdiskussion De frågor som st
Page 49 and 50: att genomföra. Ytterligare en frå
Page 51: Rasmusson, Viveka. (2000). Drama -

Spelar det någon roll? - Thim

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?