Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun
Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun
Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Projektrapport<br />
Sinnesträning kopplat till livsmedel och<br />
måltider inom handikappomsorgen och<br />
socialpsykiatrin<br />
Datum: Maj 2011<br />
Projektledare: Sara Svensson<br />
Sapere kock: Elin Seger
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
1. Projektdirektiv<br />
1.1 Uppdragsgivare<br />
Uppdragsgivare är handikappomsorgschef Per Enarsson<br />
2 (14)<br />
2. Inledning/bakgrund<br />
2.1 Om SAPERE-metoden och sinnesträning kopplat till Livsmedel och Måltider.<br />
Texten nedan är hämtad från Livsmedelsverket(1).<br />
Fransk metod<br />
Sapere-metodens upphovsman Jacques Puisais är i grunden kemist med lång<br />
träning i vinkunskap (oenologi) samt ett yrkeslivs erfarenhet av<br />
livsmedelsprodukter. Jacques Puisais bakgrund kompletteras av en stark<br />
entusiasm och önskan att motarbeta den smaklikriktning, som han tycker sig se<br />
gradvis inträda i västvärlden. I Frankrike ser man att barn har allt svårare att<br />
acceptera beska, syrliga och hårda livsmedel och i stället inriktar sig på söta och<br />
mjuka produkter.<br />
Jacques Puisais konstaterar att våra sensoriska upplevelser utarmas genom<br />
likriktningen, vilket kan ha negativa konsekvenser bl.a. för livsmedelsvalet.<br />
Även i Sverige är det tydligt att livsmedelsprodukter från industrin blir mer och<br />
mer sötade. Industrins recept för bl.a. glass och inlagd sill är sötare i dag än för<br />
tio år sedan.<br />
Smakklasser och luktskola<br />
Idén att skapa smakklasser i skolan föddes 1972 i Frankrike. Utgångspunkten<br />
var att två sociologistuderande vid universitetet i Tours intresserade sig för<br />
luktsinnet och ville göra en pedagogisk studie beträffande luktminnet. De<br />
arbetade med en försöksklass i en mellanstadieskola. Hälften av eleverna fick gå<br />
i "luktskola", den andra hälften fick ingen träning. De elever som gick i<br />
luktskolan visade en betydligt bättre förmåga att beskriva och precisera lukt och<br />
även att känna igen lukter.<br />
Försöket visade att barnen generellt hade känsligare näsor än vuxna. Barnen<br />
kunde dock inte ge exakta, rätt beskrivande ord utan hittade ofta parafraser som:<br />
"Det luktar sjukhus."<br />
Till Sverige via Grythyttan<br />
Till Sverige kom metoden via Grythyttan och gästgivaren Carl Jan Granqvist.<br />
År 1994 tog han tillsammans med Stiftelsen för Måltidsforskning och<br />
Restauranghögskolan initiativ till ett första möte med Jacques Puisais. Detta<br />
resulterade i att materialet översattes.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
I och med att metoden var översatt fanns det ett material med annorlunda<br />
angreppssätt på hälsoarbete om mat. Materialet prövades i ett projekt lett av<br />
Inger Jonsson, Örebro läns landsting och Ingela Wahlberg, Kumla <strong>kommun</strong>.<br />
Under hösten 1997 och våren 1998 genomförde sex lärare i Kumla <strong>kommun</strong><br />
metoden i sina respektive skolor. Därefter utvärderades metoden,<br />
genomförandet och elevernas gensvar på pedagogiken. Responsen, från såväl<br />
lärare som elever, var mycket positiv och Kumlaprojektet har utgjort en<br />
värdefull grund för utvecklingen av handledningen.<br />
3 (14)<br />
Den fortsatta bearbetningen har skett i samarbete med Livsmedelsverket - inom<br />
ramen för regeringsuppdraget - för att främja förutsättningarna för näringsriktiga<br />
och lustfyllda skolmåltider. Detta i syfte att lägga grunden för bestående goda<br />
matvanor. Övergripande mål för det arbetet är att positivt påverka elevernas<br />
attityder till mat samt stimulera till ökat samarbete mellan skolmåltidspersonal<br />
och olika lärarkategorier. SAPERE-metoden är ett utmärkt redskap i det arbetet.<br />
Laborativ metod<br />
SAPERE är en laborativ metod och det pedagogiska materialet är råvaror och<br />
livsmedel. Metoden behandlar inte vad som är <strong>nytt</strong>igt eller inte <strong>nytt</strong>igt, utan<br />
livsmedel och måltider uteslutande ur ett sensoriskt perspektiv. Näringslära och<br />
dietetik är medvetet utelämnade med tanken att först grundlägga ett intresse och<br />
en nyfikenhet för livsmedel och den egna kroppens fysiologi. Metoden är i<br />
grunden utformad för att passa skolelever i 11-12 års ålder (2).<br />
Syftet med Sapere-metoden kan sammanfattas i några punkter:<br />
• att lära känna sina sinnen och sin egen smak<br />
• att träna sin förmåga att uttrycka sig verbalt<br />
• att utvecklas till en medveten konsument<br />
• att våga prova nya produkter och rätter<br />
• att öka variationen i det man äter<br />
2.2 Bakgrund<br />
Handikappomsorgens och socialpsykiatrins insatser skall medverka till att<br />
människor med funktionshinder<br />
har ett innehållsrikt och meningsfullt liv och att den sociala omsorgen och<br />
omvårdnaden håller en hög kvalitet
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
4 (14)<br />
Enligt den nationella handlingsplanen ska det handikappolitiska arbetet särskilt<br />
inriktas på att identifiera och undanröja hinder för full delaktighet i samhället för<br />
människor med funktionshinder. De ska ges stöd och service i det dagliga livets<br />
aktiviteter inklusive omvårdnad. Möjligheten att känna sig delaktig och kunna<br />
påverka sin situation ökar möjligheterna till hälsa och livskvalitet för såväl<br />
brukare som personal (3).<br />
Inom handikappomsorgen och socialpsykiatrin finns brukare med<br />
funktionsnedsättning och specifika behov medans man inom socialpsykiatrin<br />
kan se en annan problematik som psykisk ohälsa, svag ekonomi och<br />
ensamhetsproblematik. Sammantaget kan detta många gånger bidra till ensidig<br />
och bristfällig kost(4). Det är väl känt att personer med funktionsnedsättning är<br />
en riskgrupp för kostrelaterade livsstilsjukdomar. Både<br />
Världshälsoorganisationen WHO och de Amerikanska dietisternas organisation<br />
ADA, har pekat ut behovet av att organisera matsituationen och nutritionstatus<br />
för personer med funktionsnedsättning. Man har även från livsmedelsverket och<br />
folkhälsoinstitutet i studier visat att personer med funktionsnedsättning är en<br />
riskgrupp (5).<br />
Initialt såg man inom handikappomsorgen/socialpsykiatrin i <strong>Katrineholms</strong><br />
<strong>kommun</strong> en problematik både av undernäring, övervikt och obesitas. Hos<br />
personal såg man också att det fanns behov av ökad kunskap om vad bra mat är<br />
och rätten till sin smak.<br />
I en studie från Uppsala med Päivi Adolfsson bland annat att det finns personer<br />
inom handikappomsorgen med intellektuellt funktionshinder många gånger äter<br />
en kost som är begränsad i urval av livsmedel. I studien framkommer det att<br />
huvudsakliga energiintaget kommer från livsmedel som tas in mellan<br />
huvudmålen och kosthållningen är många gånger ensidig. Det dagliga intaget av<br />
frukt och grönsaker är lågt. Ett flertal vitaminer och mineraler ligger också<br />
under rekommenderat intag (6). Framkommer inte i studien om man har jämfört<br />
intaget av de olika livsmedlen med genomsnittsbefolkningens.<br />
En annan studie i hennes avhandling handlar om matrelaterat arbete som<br />
inhandling av matvaror och matlagning samt matvanor. Det utifrån att de flesta<br />
med utvecklingsstörning i dag bor i egna bostäder inom en gruppbostad eller i<br />
servicelägenhet där maten ska lagas i hemmet. Förutom svårigheter med kostens<br />
näringsmässiga sammansättning visade studien också på problem med hur<br />
måltiderna intogs. Det var svårt att erbjuda tillfredsställande måltidssituationer.<br />
Många av deltagarna som åt ensamma hade hellre ätit tillsammans med andra.<br />
Samtidigt erbjöds personer med stort behov av stöd sällan möjligheten att få äta<br />
enskilt(7).<br />
En annan studie visar att graden av utvecklingsstörning kunde relateras till både<br />
undervikt och övervikt. Man fann också att de som var beroende av andra i<br />
högre utsträckning var underviktiga och att de som var mer oberoende av andra,<br />
i större utsträckning var överviktiga(8). Det finns också beskrivet i litteratur där<br />
man tittat på olika behov som finns hos barn, ungdomar och vuxna med<br />
utvecklingsstörning. Det som lyfts fram i relation till mat var<br />
tillväxtförändringar, metaboliska sjukdomar, tugg och sväljsvårigheter och även<br />
långvarig medicinering skapade nutritionsproblem.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
5 (14)<br />
Inom handikappomsorgen och socialpsykiatrin kan man hitta ett antal olika sätt<br />
som visar hur mathållningen har lösts. De flesta med funktionsnedsättning bor i<br />
dag i egna bostäder inom en gruppbostad eller i servicelägenhet där en eller flera<br />
måltider ska lagas i hemmet . Vissa brukare äter en del av sina måltider som<br />
t.ex. lunch ute på sin arbetsplats och maten tillagas då av <strong>kommun</strong>ens kök.<br />
Det som är gemensamt är att brukaren i varierande grad är beroende av<br />
personalens stöd för sin kosthållning.<br />
Gemensamt hushåll; brukarna har oftast egen lägenhet med gemensamt hushåll<br />
och äter tillsamman. Planerar och gör inköp där man delat upp vem som gör<br />
vad. Detta görs med stöd av personal utifrån det behov som finns i gruppen.<br />
Enskilt hushåll; mat lagas och äts i var och ens lägenhet, maten planeras och<br />
handlas mestadels av personal i enlighet med brukares önskemål. Det är få<br />
brukare som gör allt själv, oftast finns behov av stöd både i planering, inköp och<br />
tillagning. Vissa lagar och äter middagen tillsammans.<br />
Blandade hushåll; En blandning av de två som beskrivits ovan.<br />
Självhushåll; brukarna sköter handlandet och matlagningen själv och tar själva<br />
huvudansvaret.<br />
Vår vardag består till stor del av att äta, något som är viktigt ur flera aspekter.<br />
Alla måste äta för att överleva, det kan vara gott, det kan smaka mindre bra,<br />
maten kan också vara någonting socialt berikande som får oss att känna<br />
delaktighet. Det kan också vara något som öppnar upp mina sinnen och vidgar<br />
mitt utbud av vad jag vill äta , berikar mitt språk och ger mig glädje i tillvaron.<br />
Det ger mig också möjlighet att påverka vad jag vill och kanske behöver äta för<br />
att må bra. Rätten till sin egen smak. Många har inte tal eller inte ord som<br />
möjliggör att uttrycka vad man kanske vill äta eller prova på. Det är av stor vikt<br />
att den här gruppen av individer med funktionsnedsättning och specifika behov<br />
kan få det stöd och hjälp som krävs. Personalen har en viktig roll i<br />
mathållningen för brukarna och att de på ett professionellt sätt kan<br />
stödja/handleda brukarna i detta. ”I största möjliga mån ska man stödja<br />
brukaren att fatta beslut som är bra för honom eller henne” (9).<br />
Pilotprojekt<br />
2.3 Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider genom saperemetoden<br />
i <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> handikappomsorgen<br />
I samarbete med Cecilia Sporre, doktorand vid Restaurang- och<br />
Hotellhögskolan, Grythyttan akademi vid Örebro Universitet, provades metoden<br />
på en ny målgrupp, -funktionshindrade vuxna. Detta blev banbrytande då<br />
metoden inte använts någonstans i Sverige på denna målgrupp,<br />
handikappomsorgen. Projektet startades upp december 2009 och avslutades april<br />
2010 och genomfördes på tre olika boenden inomhandikappomsorgen(10).<br />
• Landsvägsgatan, Sköldinge<br />
• Södergatan<br />
• Viljan<br />
Utfallet blev positivt och utifrån arbetsmaterialet som har en bas i Saperes<br />
originalmaterial och Cecilias erfarenhet från sinnesträning och måltidskunskap
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
beslutade man att använda sig av materialet vid ett breddinförande att på ett<br />
flertal boenden inom handikappomsorgen, bilaga III.<br />
Breddinförande<br />
6 (14)<br />
2.4 Material och metod<br />
Med start hösten 2010 påbörjades arbetet med breddinförande av ”sinnesträning<br />
kopplat till livsmedel och måltider. Urvalet av de 19 boenden inom<br />
handikappomsorg och socialpsykiatrin var styrda till stor del av stimulansmedel<br />
som var riktade till dessa grupper.<br />
3. Syfte/Mål<br />
3.1Syftet med projektet<br />
- Utvärdera metod och utbilda personal och brukare i aktiv sinnesträning<br />
kopplat till livsmedel och måltider.<br />
- Klarlägga om metoden kan skapa utrymme för att vidga brukares<br />
smakpreferenser som leder till ett mer varierat kostintag med inslag av<br />
grönsaker och frukt.<br />
3.2 Mål<br />
Att få brukare aktivare i sin måltid och faktorer runt måltiden än innan projektet<br />
och att personal med metodens hjälp kan bidra till detta tillsammans med<br />
brukaren.<br />
4. Metod/verktyg<br />
4.1 urval<br />
Med start hösten 2010 påbörjades arbetet med breddinförande av ”sinnesträning<br />
kopplat till livsmedel och måltider. Urvalet av de 19 boenden inom<br />
handikappomsorg och socialpsykiatrin var styrda till stor del av stimulansmedel<br />
som var riktade till dessa grupper.<br />
Totalt ingick 19 gruppbostäder i projektet, 129 brukare och totalt 125 personal<br />
varav 76 personer/personal kommer att vara så kallade nyckelpersoner (4<br />
nyckelpersoner /gruppbostad).<br />
Områdeschefer utsåg tillsammans med personalen vilka som skulle vara<br />
nyckelpersoner (4 st/boende)och vilka två av nyckelpersonerna som vara med<br />
vid fokusgruppsamtalen (två tillfällen).<br />
Projektet kommer att genomföras enligt den modell/vetenskapliga metod som<br />
Cecilia Sporre använt i sin doktorsavhandling.<br />
4.2 Arbetsmaterial<br />
Arbetsmaterial är framtaget av doktorand Cecilia Sporre och har använts på de<br />
boenden som deltog i tidigare projekt.<br />
Vi valde att göra vissa förändringar i arbetsplanen enligt de synpunkter som<br />
gavs av deltagare i det tidigare pilotprojektet. Följande avvikelser förändrades<br />
och avvek från ursprungsmaterialet.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
- Övningarna som består av sex kapitel (baseras på tre händelser/kapitel) är i<br />
ursprungsmaterialet fördelat på 6 veckor. Vi valde istället att sprida<br />
övningarna på 18 veckor dvs. tre veckor/kapitel.<br />
Övriga förändringar som innebar avvikelse från ursprungsmodellen var;<br />
- Handledningen av vår Sapere kock samt projketledare/dietist som besökte<br />
boenden och stöttade dom i frågeställningar om t.ex. upplägg av vissa<br />
övningar , kvittohantering .<br />
- Ansvariga fanns tillgängliga inom <strong>kommun</strong>en.<br />
- Varje boende hade en så kallad ”loggbok” där personalen antecknade om<br />
t.ex. förändringar, mottagande av olika övningar etc.<br />
7 (14)<br />
4.3 Start/avslut<br />
Uppstart av projektet inleddes med en inspirations och faktaföreläsning om<br />
Saperemetoden och sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider av<br />
föreläsare från Grythytteakademin och Örebro Universitet. Samtlig personal från<br />
aktuella boenden samt handikappomsorgens chef, områdeschefer,<br />
sjuksköterskor och politiker inbjöds.<br />
För att få bekanta sig med materialet och få en praktisk erfarenhet gavs en<br />
halvdags matlaboration/materialgenomgång för nyckelpersoner tillsammans<br />
med kock och projektledare/dietist.<br />
Ett antal sinnes/matövningar genomfördes i hemkunskapskök och personal<br />
jobbade i grupper om 5-7 st, totalt ca 35 personer/tillfälle, totalt fyra<br />
tillfällen(fyra eftermiddagar).<br />
En viktig del i projektet var *Fokusgruppsamtalen som utfördes i början och i<br />
slutet av projektet. Två nyckelpersoner från varje boende deltog.<br />
Frågeställningar som användes var en del i utvärdering av projektet.<br />
Som sista övning ingick ett restaurangbesök tillsammans med brukare och<br />
samtlig personal från de boenden som deltagit. Här gavs en möjlighet till att få<br />
använda de färdigheter man utvecklat med sina sinnen. Restaurangskolan som<br />
finns i <strong>kommun</strong>en anpassade meny och tillbehör så långt som möjligt. Man<br />
hade också dukat vackert och personalen (elever på skolan)såg till att brukarna<br />
fick en mycket trevlig måltidsupplevelse.<br />
Allra sist kommer det andra fokusgruppsamtalet med två nyckelpersoner från<br />
varje boende.<br />
* Fokusgrupp består av nyckelpersoner som områdeschefer tillsammans med<br />
övrig personal har valt ut på respektive boende. Nyckelpersonerna tillsammans<br />
med projektledare och kock utvärderar metoden och förändringar som skett<br />
under projektiden.<br />
Utvärdering sker med hjälp av diskussionsfrågor som bandas och avslutningsvis<br />
används som en del i resultatdelen. Av fyra nyckelpersoner som togs ut på varje<br />
boende var det två som fick möjlighet att vara representerade i fokusgrupperna.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
4.4 schemaöversikt<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
Nyckelpersonernas roll är att initiera uppmuntra och stödja övrig personal och<br />
brukare till metoden.<br />
JULI V26.<br />
Offentlig<br />
föreläsning<br />
tillsammans med<br />
politiker om<br />
SEPTEMBER<br />
Saperemetoden<br />
V36.<br />
Kickstart med<br />
föreläsning<br />
OKTOBER V41<br />
*Kapitel 1<br />
Våra sinnen &<br />
smakperception<br />
November *V.44<br />
Kapitel 2<br />
Smaksinnet &<br />
November<br />
December<br />
December<br />
grundsmaker<br />
*V.47<br />
Kapitel 3<br />
Synsinnet<br />
*V.50<br />
Kapitel 4<br />
Doftsinnet<br />
Januari 2011 *V 1 2011<br />
Kapitel 5<br />
Januari<br />
Februari<br />
februari<br />
Hörselsinnet<br />
V.4<br />
Kapitel 6<br />
Känselsinnet<br />
v.7<br />
Restaurangbesök<br />
V26.<br />
Utskick inbjudan till<br />
höstens föreläsning<br />
samt schema och<br />
information<br />
V38.<br />
Fokusgruppsamtal<br />
V42<br />
Kapitel 1<br />
Våra sinnen&<br />
smakperception<br />
V.45<br />
Kapitel 2<br />
Smaksinnet &<br />
grundsmaker<br />
V.48<br />
Kapitel 3<br />
Synsinnet<br />
V.51<br />
Kapitel 4<br />
Doftsinnet<br />
V.2<br />
Kapitel 5<br />
Hörselsinnet<br />
V.5<br />
Kapitel 6<br />
Känselsinnet<br />
v.10<br />
Fokusgruppsamtal<br />
Varje kapitel (totalt 6, från arbetshäfte som dom får) består av tre olika övningar, övning,<br />
mataktivitet,, uppgift. Exempel på övning; smaka på äpple beskriva lukt, smak, synintryck<br />
etc.<br />
mataktivitet; tillaga ex 2 olika pajer . uppgift; handla en ny sorts frukt.<br />
V27<br />
V 39<br />
Matlagnings-<br />
genomgång<br />
V43<br />
Kapitel 1<br />
Våra sinnen &<br />
smakperception<br />
V.46<br />
Kapitel 2<br />
Smaksinnet &<br />
grundsmaker<br />
V.49<br />
Kapitel 3<br />
Synsinnet<br />
V.52<br />
Kapitel 4<br />
Doftsinnet<br />
V 3.<br />
Kapitel 5<br />
Hörselsinnet<br />
V 6<br />
Kapitel 6<br />
Känselsinnet<br />
8 (14)
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
4.5 schemaöversikt med datum<br />
5.Projektorganisation<br />
5.1 projektorganisation<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
9 (14)<br />
Datum Aktivitet Målgruppen Kommentarer<br />
v.36<br />
Föreläsning 3 tim<br />
Alla berörda<br />
Ersätts med vikarier<br />
Fredag 10 sep Val att gå för eller eftermiddag personalgrupper<br />
V.38<br />
Måndag 20 sep<br />
Tisdag 21 sep<br />
Onsdag 22 sep<br />
V.39<br />
Tisdag 28 sep<br />
Torsdag 30<br />
Fredag 1 okt<br />
Fokusgruppsamtal AVA- huset<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Materialgenomgång/matlagning<br />
Kl 16 00 - 19 00<br />
Kl 16 00 - 19 00<br />
Kl 13 00 - 16 00<br />
Lokal; Nyhemsskolan<br />
V.41—V6 2011 Genomförs aktiviteter ute på<br />
boende. Material och instruktioner<br />
får nyckelpersonerna på<br />
materialgenomgången.<br />
V. 7<br />
Må-Fre<br />
Kl 12 00-14 00<br />
V. 10<br />
Måndag 7 mars.<br />
Tisdag 8 mars<br />
Onsdag 9 mars<br />
Restaurangbesök<br />
(restaurangskolan)<br />
Fokusgruppsamtal<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Kl 13 00 -16 00<br />
Grön grupp Torvbrytarv. 1, Skogsg. 8 b,<br />
Lövåsv.6, Nyängsg.5, Sundsg.7,<br />
Nygårdsgatan 2<br />
Gul grupp Fredsg.15, Jägareg. 27,<br />
Köpmang.6, Trädgårdsg.19,<br />
Nyhemsg.42, Claestorpsv.6,<br />
Blå grupp<br />
Nävertorpsgatan<br />
Kerstinbodag.36, Kerstinbodag.38<br />
Bokv.6, Skogsbrynet, Enen, Videt<br />
Två nyckelpersoner<br />
/boende<br />
Fyra nyckelpersoner<br />
/boende.<br />
Områdeschefer (ej<br />
vikarieersättning)<br />
Personal och<br />
nyckelpersoner<br />
tillsammans med brukare.<br />
.<br />
Personal och 4 nyckelpersoner/boende<br />
tillsammans med brukare.<br />
två<br />
nyckelpersoner/boende<br />
Här får gruppen eller<br />
områdeschefen själva<br />
komma överens om<br />
vilka två som ska var<br />
sk nyckelspersoner.<br />
Ersätts med vikarier<br />
Det är fyra personal<br />
från varje boende som<br />
ska tas ut till denna<br />
aktivitet och som<br />
fortsättningsvis har ett<br />
huvudansvar på<br />
boendet .<br />
Ersätts med vikarier<br />
Finns utrymme för<br />
vikarier men har<br />
tidigare inte behövts<br />
då man gjort<br />
aktiviteten i det dagliga<br />
arbetet<br />
Fyra boenden /dag<br />
mellan 30-40 pers<br />
/tillfälle<br />
Ersätts med vikarier
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
5.2 Roller och ansvarsfördelning<br />
Utförare<br />
Elin Seger<br />
Projektbeställare<br />
Per Enarsson<br />
Projektledare<br />
Sara Svensson<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
Styrgrupp<br />
Pia Carlsson, Ingela<br />
Lövgren, Sara Svensson<br />
10 (14)<br />
Roller personer och ansvarsfördelning<br />
Roll/person Ansvar<br />
Projektbeställare;<br />
Övergripande ansvara för att projektet är finansierat och<br />
Per Enarsson<br />
resurssäkrat. Ta emot och godkänna projektets<br />
slutresultat.<br />
Projektledare;<br />
Leda styra planera och koordinera projektarbetet. Budget.<br />
Sara Svensson<br />
Delta i viss utsträckning i aktiviteter och fokusgruppsamtal<br />
tillsammans med Elin. Skriver projektplan/projketrapport<br />
Styrgrupp;<br />
Styrgruppen är ett forum för beslut om ändringar i<br />
Sara Svensson, Pia Carlsson, Ingela projektets omfattning, budget samt stöd till<br />
Lövgren,<br />
projektledaren.<br />
Praktisk genomförare;<br />
Planerar/organiserar grupper och aktiviteter. Handleder<br />
Elin Seger<br />
personal. Dokumenterar fortlöpande. Projektrapport<br />
6. Projektavslut<br />
6.1 Projektrapport<br />
Projektet avslutades under mars månad 2011 och rapporteras muntligt och skriftligt till<br />
projektbeställare och styrgrupp. Projektrapport lämnas med en utvärdering och<br />
sammanfattning av projektet ges ur ett brukar och personalperspektiv samt förslag på<br />
vidmakthållande av metoden.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
11 (14)<br />
7 Resultat<br />
Frågeformuläret, bilaga I som användes besvarades av två nyckelpersoner från varje boende<br />
det var samma nyckelpersoner vid båda tillfällen med undantag av 4-5 personer som hade<br />
ersatts av andra. Totalt var det 38 nyckelpersoner som besvarade formuläret.<br />
I sammanställning av de frågeformulär som användes vid fokusgruppsamtal vid start och vid<br />
avslut av projektet ser man att intresset för vad personal tyckte om att laga mat var<br />
oförförändrat det vill säga det fanns ett ganska stort intresse för att laga mat. Engagemanget<br />
hos brukaren vid inköp av matvaror hade ökat likaså intresset för matlagning och dukning.<br />
Frågeställning som handlade om vad som styr valet av mat/livsmedel hos brukaren hade<br />
förändrats så att man tyckte att dagsformen för brukarna spelade mindre roll i nuläget likaså<br />
ekonomi . Fantasi var något man upplevde hade ökat hos brukarna.<br />
Som ytterligare underlag för att utvärdera resultat användes frågor/diksussionsämnen, bilaga<br />
II som var likadana både vid start och avslut av fokusgrupperna. Detta bandades som stöd vid<br />
sammanställning av resultatet .<br />
De förändringar som personalen sett hos brukarna var att många vågade smaka andra<br />
livsmedel som inte fanns med i deras tidigare livsmedelsval, brukarna kunde på olika sätt<br />
uttrycka om man tyckte om eller inte, även hos personer som inte har något tal. En brukare<br />
som enbart ätit flytande föda kunde börja med fast föda.<br />
Man frågade efter vissa livsmedel som man fått prova och utökade sitt livsmedelsval mot<br />
tidigare. En brukare som vanligtvis endast ätit två sorters frukter ,banan och äpple har numera<br />
granatäpple som favoritfrukt.<br />
Man gjorde övningarna i arbetsmaterialet gemensamt och på så sätt blev det att man åt<br />
gemensamma måltider där man vanligtvis inte gjort det. I personalgrupperna märkte man att<br />
detta var mycket uppskattat bland brukare . Brukare efterfrågade detta, man såg även att<br />
måltiden intogs i ett lugnare tempo och att man åt ex grönsaker som man vanligtvis kunde<br />
hitta i sopkorgen när måltiderna intogs i brukarens egen lägenhet. Man fick önskemål om<br />
upprepning av nya rätter som man tillagat. Där man kunde använda ord för att uttryck sig<br />
kunde man se att det blev ett annat samtal runt bordet både ur brukar och personalperspektiv.<br />
Någon personal uttryckte - jag blev överraskad av att han/hon ville prova det vi lagat och<br />
kunde äta det. Personalen hade ibland uppfattningen om att det inte gick att påverka eller<br />
förändra uppfattningen om vad brukaren ville äta, något som man omvärderat efter vårt<br />
projekt. En brukare som aldrig druckit the och uppfattningen har varit att han inte ville ha the<br />
har numera chaithe som en av sina favoriter.<br />
Många av personalen tycker att de hade blivit inspirerade av arbetsmaterialet som använts och<br />
man har börjat tänka i andra banor då det gäller inköp och val av maträtter. – Vi har blivit mer<br />
medvetna om olika smaker och hur det påverkar hela måltiden. Man har hos vissa av<br />
personalen börjat tänka i andra banor även privat.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
7.1 Diskussion<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
12 (14)<br />
Ett av målen med projektet var att se om metoden kunde få brukare mer aktiv i sin måltid och<br />
måltidsmiljö. Det har infriats även om graden av aktivitet hos brukaren varierar. Det andra<br />
målet var att se om det fanns möjlighet att vidga brukarnas smakpreferenser som kunde leda<br />
till ett mera varierat livsmedelsval med inslag av grönsaker och frukt. Det är en målsättning<br />
som kräver ganska omfattande mätmetoder för att utvärderas vilket det inte funnits utrymme<br />
till till. Vi vet att hos vissa brukare har man utökat sitt utbud på frukt och även variationen på<br />
maträtter med inslag av nya kryddsättningar och grönsaker. Arbetsmetoden fungerar mycket<br />
bra för att inspirera och ge kunskap till personal som i sin tur får redskap för att handleda och<br />
vägleda brukare på ett professionellt sätt.<br />
Personal behöver kontinuerligt utbildning i kostfrågor och dess betydelse för hälsa.<br />
Personalen behöver ha kunskap och ett professionellt förhållningssätt för att kunna inspirera<br />
och bidra till bra måltider och måltidsmiljö på. Vi kunde också se och få önskemål framförda<br />
om vikten av kunskap runt måltiden och hur man varierar maten på ett bra sätt. En annan<br />
viktigt aspekt är att också kunna föra etiska diskussioner och få handledning kring frågor som<br />
rör mat/hälsa för att kunna ha ett enhetligt budskap. En enhetlig önskan från många där man<br />
inte hade gemensamma måltider var att kunna jobba mera med att erbjuda gemensamma<br />
måltider.<br />
Avslutningsvis kan nämnas att trerättersmiddagen på restaurangskolan blev ett mycket<br />
uppskattat och lyckat inslag. Många hade aldrig varit ute och ätit trerättersmiddag och fått den<br />
uppmärksamhet som restaurangpersonalen gav dem. Flera av personalen var mycket<br />
överraskade att brukarna klarade av att sitta (2 tim.sittning) hela lunchen och invänta<br />
respektive rätt som serverades.<br />
{{citat | Att äta tillsammans med andra människor är en rättighet inte en skyldighet| Adolfsson<br />
Päivi}}.
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Referenser<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
1. Livsmedelsverket.2009 http:// www.slv.se/sv/grupp1/Mat-ochnäring/Svenska-naringsrekommendationer/<br />
13 (14)<br />
2. Hagman U, Algotson S. Handledning årskurs 4-6, mat för alla sinnen.<br />
Sensorisk träning enligt SAPEREmetoden, Livsmedelsverket ,Stiftelsen<br />
för måltidsforskning år2000.<br />
3. Enarsson P. Avdelningschef. Verksamhetsplan, handikappomsorgen period<br />
2010.Vård och omsorgsförvaltningen <strong>Katrineholms</strong> Kommun.<br />
4. Adolfsson P Food Related Activities and Food Intake in Everyday Life<br />
among People with Intellectual Disabilities 2010<br />
5. Världshälsoorganistaionen WHO. Healthy aging – adults with intellectual<br />
disabilities: summative report. Geneva : WHO; 2000.<br />
http://www.who.int/mental_health/media/en/20.pdf [cited 17 July 2008].<br />
5. ADA Report Position of the American Dietetic Association: providing<br />
nutrition services for infants, children, and adults with developmental<br />
disabilities and special health care needs. J Am Diet Assoc 2004; 104: 97–<br />
107<br />
6. Adolfsson P, Mattson ,Sydner Y, Fjellström C, Levin B, Andersson A.<br />
Observed dietary intake in adults with intellectual disability living in the<br />
community. Food and Nutrition Research, vol 52 [2008]<br />
7. Adolfsson p Otillfredsställande matrutiner kring personer med<br />
utvecklingsstörning, 2010 ISBN: 978-91-554-7904-6<br />
8. Mattsson, Sydner Y, Mat inom handikapp- och äldre omsorg, Umeå<br />
universitet 2004<br />
9. Wiström C, med medarbetare, Kostpolitisk program för <strong>Katrineholms</strong><br />
<strong>kommun</strong> 2009-2010<br />
10. Engvall K. Projekt SAPERE metoden i handikappomsorgen. Sinnesträning<br />
kopplat till livsmedel och måltider i <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> 2009
<strong>Bilagor</strong><br />
SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />
Kost- och transportservice<br />
Vård- och omsorgsförvaltningen<br />
Datum<br />
2011-03-05<br />
Bilaga I Frågeformulär som användes vid fokusgruppsamtal<br />
Bilaga II Diskussionsunderlag/frågor som användes vid fokusgruppsamtal<br />
Bilaga III Arbetsmaterial som användes vid de olika mat och livsmedelsaktiviteterna<br />
Datum<br />
Projketbeställare Projketledare<br />
Per Enarsson Sara Svensson<br />
Chef för handikappomsorgen leg. Dietist, kost och transportservice<br />
<strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong><br />
14 (14)
2009-2011<br />
Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom<br />
handikappomsorgen och socialpsykiatrin<br />
<strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong><br />
Sapere<br />
Pilot (3<br />
boenden)<br />
Sapere<br />
Breddin -<br />
förande<br />
(19<br />
boenden)<br />
Sapere<br />
Etapp 3
Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />
socialpsykiatrin.<br />
Pilotprojekt<br />
Sapere<br />
• Startade dec 2009 och avslutades<br />
april 2010.Samarbete med<br />
Grythyttan akademi och Örebro<br />
universitet. Doktorand Cecilia<br />
Sporre höll i projektet och hade<br />
utarbetat arbetsmaterial.<br />
• Tre boenden totalt 18 brukare<br />
och 24 personal.6 nyckelpersoner<br />
Breddinförande<br />
Sapere<br />
• Breddinförande startade<br />
sep.2010 och avslutade s mars<br />
2011. Samma arbetsmaterial<br />
användes , genomfördes av<br />
projektledare/leg.dietist Sara<br />
Svensson och Saperekock Elin<br />
Seger.<br />
• Totalt 19 boenden , 129 brukare<br />
och 125 personal. 76<br />
nyckelpersoner.<br />
Etapp 3<br />
Sapere<br />
• Barn och ungdom<br />
• Personlig assistans 1,2, 3<br />
• Socialpsykiatri/neuropsykiatri<br />
• Resurscenter
Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />
socialpsykiatrin. Breddinförande med start september 2010 och avslut mars 2011.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
• Kickstartföreläsning inledde med gästföreläsare från Grythyttan allmänt om Sapere och tankarna<br />
med att använda metoden i annan målgrupp. Prova på enkla sinnesövningar. Samtlig personal samt<br />
chefer hade möjlighet att delta.<br />
• Fokusgruppsamtal nyckelpersoner från varje boende, träffas i grupp där Elin och jobbar med<br />
frågeställningar om matsituationen idag möjligheter/hinder. Egna erfarenheter av mat och<br />
matminnen.<br />
• Matlagningsgenomgång med nyckelpersoner , man jobbade med övningarna ur arbetsmaterialet.<br />
Använder sinnena, jobbar med grundsmakerna. Vi jobbade i hemkunskapskök uppdelade i grupper ,<br />
ca 3-4 tim sammanhängande. Diskuterar användande av övningarna i vardagen med brukarna,<br />
möjligheter/hinder. Avsmakning.<br />
• Genomförandet ute på boendena tillsammans med brukarna pågick under 18 veckor då de jobbade<br />
med olika sinnesövningar kopplade till livsmedel och maträtter. Många valde att lägga övningarna<br />
till helgen . Möjlighet till vikarier fanns samt en viss summa pengar per boende för inköp till<br />
övningarna under projekttiden. Personal åt tillsammans med brukarna.
Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />
socialpsykiatrin. Breddinförande med start september 2010 och avslut mars 2011.<br />
3<br />
4<br />
5<br />
• .Under tiden man jobbade med övningarna fick personal handledning och feedback av<br />
oss framför allt från Elin Seger. Den slutsats vi dragit är att man behöver regelbundet stöd<br />
och uppföljning ute på boendena och att vi måste ta initiativet till att komma ut.<br />
• Restaurangbesök på restaurangskolan. Trerättersmiddag, alla brukare tillsammans med<br />
nyckelpersoner. Många har kommenterat att det fungerat över förväntan. Mycket<br />
uppskattad avslutning . Många som aldrig ätit ute på det sättet , blivit serverade vid<br />
vackert dukade bord etc. Fick brukare att sitta kvar under hela lunchen.<br />
•Avslutande Fokusgruppsamtal, avstämning med samma frågeställningar som vi hade vid<br />
första fokusgruppsamtalet. Fördelar med att ha gruppsamtal i den här formen där olika<br />
boendepersonal blandas är att ta får ta del av hur man gör på olika ställen. Problemlösning<br />
som ger många aha upplevelser.<br />
• Projektrapport färdig maj 2011
Rätten till<br />
sin smak<br />
– De som bor här har blivit mer medvetna om olika<br />
smaker, säger personal i Lövåsvägens servicebostad<br />
i Katrineholm. I Bokvägens gruppbostad, i<br />
Enens stödboende och i Nävertorpsgatans gruppboende<br />
säger de samma sak. De pratar inte om<br />
vikten av att äta <strong>nytt</strong>ig mat, de pratar inte i första<br />
hand om att hjälpa dem som är överviktiga och<br />
dem som är underviktiga. De pratar om smaken.<br />
Elin Seger, kock och Sara Svensson, dietist, är<br />
de som står bakom detta mycket annorlunda<br />
sätt att se på kosthållningen i gruppbostäder<br />
och serviceboenden. ”Sinnesträning kopplat till livsmedel<br />
och måltider inom handikappomsorgen och<br />
socialpsykiatrin”, heter deras projektplan som de fått<br />
såväl politiker och förvaltning att ställa sig bakom.<br />
Sapere-metoden<br />
Planen bygger på ”Sapere-metoden”, som från början<br />
var ett franskt försök att motverka den smaklikriktning<br />
som följde i snabbmatskedjornas följd. Man<br />
försökte helt enkelt träna barnen att lära sig uppskatta<br />
olika smaker och metoden importerades hit<br />
av gästgivaren Carl Jan Granqvist på Grythyttan. Därifrån<br />
spreds metoden, framför allt har den använts<br />
inom förskolor och skolor, och på initiativ av Cecilia<br />
Sporre och dietist Karin Engvall, har den nu blivit en<br />
angelägenhet för LSS-verksamheten i Katrineholm.<br />
– Den ”<strong>nytt</strong>iga” och näringsriktiga maten får man<br />
på köpet om man arbetar enligt Sapere-metoden säger<br />
Sara Svensson. Det viktiga är att man lär känna<br />
sina sinnen och sin smak, att man vågar prova <strong>nytt</strong><br />
och att man ökar variationen i det man äter.<br />
Under hela 2010 pågick projektet. 130 personer<br />
från 19 grupp- och servicebostäder deltog. All perso-<br />
– Det behövs mer samtal runt maten i gruppbostäderna, säger Elin<br />
Seger, kock, och Sara Svensson, dietist.<br />
Lars Eriksson skär upp citron och Mikael Olofsson rör i grytan.<br />
nal har fått gå på föreläsning och 76 av dem har fått<br />
en rejäl utbildning som omfattat kunskap i smaklära,<br />
matlagning mm. Sara och Elin har besökt de olika<br />
gruppbostäderna och introducerat olika sätt att se<br />
på maten. Hela utbildningen avslutades med ett restaurangbesök<br />
med 3-rättersmiddag på <strong>Katrineholms</strong><br />
restaurangskola.<br />
Äter fort och allt<br />
Gunnel Eklund arbetar som habiliteringsassistent i<br />
Lövåsvägens servicebostad där det bor 12 personer i<br />
egna lägenheter utspridda i flera flerfamiljshus.<br />
– Många äter upp maten fort och hinner inte känna<br />
vad den smakar, säger hon. För en del handlar det<br />
om vanor som hängt med från vårdhemstiden. Andra<br />
kan ha svårt att förstå vad som är en portion.<br />
Deltagandet i sinnesträningsprojektet har bland<br />
annat inneburit att man försöker tillmötesgå önskemålen<br />
om att oftare äta gemensamt.<br />
– Tidigare hade vi större möjligheter att laga mat<br />
tillsammans med de boende i respektive hem, berät-<br />
Jeanette Mattsson, Eva Fylkehed, Annika Sällstedt och Gunnel<br />
Eklund arbetar som behandlingsassistenter på Lövåsvägens serviceboende.<br />
Sinnesträningsprojektet har inneburit att de lägger ner<br />
större möda på att erbjuda alternativ och skapa fin stämning när<br />
man äter.<br />
24 25 INTRA 2 • 11
tar Annika Sällstedt som också är habiliteringsassistent.<br />
Men det är svårare att hinna med nu på grund<br />
av växande administrativa uppgifter.<br />
Nu äter man tillsammans på helgerna. De flesta<br />
verkar vilja det. Det blir lite roligare än att bara ta<br />
med sig tallriken med middagen och sätta sig framför<br />
TV:n.<br />
– Det var intressant när vi åt exotisk frukttallrik,<br />
berättar Gunnel entusiastiskt, flera tyckte att det var<br />
jättegott. Men det är ju inte såda frukter som de själva<br />
skulle välja i affären. Man behöver hjälp för att hitta<br />
fram till sin smak.<br />
Kognitivt hjälpmedel<br />
För några har den mer varierande mathållningen<br />
inneburit att man återupplevt gamla minnen. Eftersom<br />
våra lukt- och smaksinnen är så intimt kopplade<br />
till våra minnen kan olika smaker vara ett sätt att hålla<br />
minnen levande. Eftersom intellektuell funktionsnedsättning<br />
ofta kan innebära svårigheter med att ha<br />
en levande ”tidslinje” till stöd för minnet, så är tillgång<br />
till olika smaker också ett kognitivt hjälpmedel.<br />
Saud Porovic, habiliteringsassistent i Bokvägens<br />
gruppbostad berättar att fyra av de sex som bor där<br />
helst vill äta tillsammans i gemensamhetsutrymmet.<br />
Verksamheten är ett samarbete med socialpsykiatrin<br />
och bygger på ett miljöterapeutiskt förhållningssätt.<br />
Därför äter personalen ”pedagogiska” måltider tillsammans<br />
med de boende.<br />
– Vi har fått annorlunda tankar om hur vi lagar mat<br />
nu, berättar han.<br />
Och därmed kommer han in på ytterligare en faktor<br />
som ingår i projektet. Att det är helt avgörande<br />
hur matsituationen ser ut.<br />
– Vi har fått köpa in finporslin, vi dukar fint, tar<br />
fram servietter och tänder ljus till helgen. Sådant påverkar<br />
positivt! Alla har känt att det är något <strong>nytt</strong>!<br />
– Ja, det är viktigt att inte musiken står och skvalar<br />
när man äter, fyller Sara Svensson i.<br />
Lars Eriksson bor i Enen, ett stödboende i samma<br />
hus som Bokvägens gruppbostad.<br />
– Jag tycker det är bra när det inte är fisk, säger han.<br />
Men panerad fisk kan jag äta.<br />
Han får hjälp av Mikael Olofsson som deltagit i Sinnesträningsprojektet.<br />
– De flesta här vill äta lunch och middag tillsam-<br />
mans, säger han. De som väljer att äta gemensamt<br />
får turas om med att<br />
delta i matlagningen. De<br />
bestämmer själva vilken<br />
mat de vill äta. Men Sinnesträningsmetoden<br />
har<br />
inneburit att vi utökat<br />
mathållningen. Bland<br />
annat dricker vi hemgjorda<br />
smoothies nu!<br />
– Ja, det var flera av de<br />
boende som deltog i projektet<br />
som önskade sig<br />
egna mixers till julklapp,<br />
berättar Elin Seger.<br />
Vi har fått köpa in finporslin,<br />
berättar Saud Porovic som<br />
arbetar i Bokvägens gruppbostad.<br />
Nävertorpsgatans<br />
gruppboende öppnade<br />
i oktober 2010. Man<br />
lade ribban vad gäller<br />
kosthållning högt<br />
redan från början.<br />
– De som bor här<br />
bestämmer matsedeln,<br />
men vi försöker ju<br />
påverka så att de har<br />
möjlighet att prova<br />
olika smaker, säger<br />
Roger Johansson.<br />
Nävertorpsgatans gruppboende är en helt nybyggd<br />
gruppbostad för sex personer som redan från början<br />
lagt fast hur mathållningen ska se ut.<br />
– Vi lagar all mat tillsammans, säger Roger Johansson.<br />
De som bor här känner varandra sedan tidigare<br />
och trivs med varandra.<br />
Han har arbetet inom handikappomsorgen sedan<br />
1986 och har sett många bra och dåliga exempel.<br />
– Vi har brukarråd en gång i veckan då de bestämmer<br />
matsedeln. Vi försöker kanske påverka mot en<br />
mer varierad kosthållning och oftast går det bra. Ingen<br />
här är främmande för nya smaker. Till och med<br />
fisken brukar gå åt. Ingen här är överviktig, snarare<br />
tvärt om.<br />
Viktig del av brukarinflytandet<br />
– Det fanns två ytterligheter inom handikappomsorgen,<br />
dels de som var överviktiga och dels de som var<br />
underviktiga, säger Per Enarsson som är chef för handikappomsorgen<br />
i Katrineholm. Personalen hade för<br />
dålig kunskap om hur man skulle tackla dessa problem,<br />
man nöjde sig med att laga mat som man själv<br />
tyckte om. Men det handlar inte i första hand om att<br />
äta <strong>nytt</strong>igt, det handlar om rätten till sin smak,<br />
Han ser den rätten som en viktig del av brukarinflytandet.<br />
Och om brukarinflytandet vet han en del<br />
för han håller på att skriva en doktorsavhandling i<br />
ämnet.<br />
Han har också märkt<br />
en ny trend bland dem<br />
som får LSS-stöd i Katrineholm.<br />
– Vi gör brukarundersökningarvartannat<br />
år. Nu har vi märkt<br />
att alltfler skriver ”Jag<br />
vill äta med andra”.<br />
Man kan kanske se<br />
det som en motrörelse<br />
mot alltför långt<br />
drivna krav på att de<br />
boende ska leva självständiga<br />
liv. Många<br />
som bor i egna lägenheter<br />
klarar inte av att<br />
själva bjuda in andra.<br />
Men de vill ändå ha<br />
gemenskapen.<br />
Per Enarsson tycker att sinnesträningsprojektet<br />
har en djupare mening:<br />
”Det handlar om rätten till<br />
din smak”, säger han.<br />
Text och bild: Hans Hallerfors.<br />
INTRA 2 • 11 25
Grupper 2011-2014<br />
GataParkgrupp<br />
(s) Martin Burén<br />
(m) Fredrik Hermelin<br />
(fp, c, mp, kd) Ingemar Björklund<br />
Sammankallande: Hans Gahn<br />
Möte : ej inplanerat, eventuellt i höst<br />
Hjälmarens Vattenförbund<br />
Ordinarie Anne Kron<br />
Ersättare Benjamin Axelsson<br />
Sammankallande: Hjälmarens Vattenförbund<br />
Möte: förbundsstämma en gång per år<br />
Kostgrupp<br />
(s) Britt Ejdwinsson<br />
(m) Johan Hartman<br />
(fp, c, mp, kd) Carl Frick<br />
Sammankallande: Karin Engvall/Camilla Wiström<br />
Möte: 10 maj, 15 juni<br />
LTFgrupp<br />
(s) Leif Hanberg<br />
(m) Christer Sundqvist<br />
(fp, c, mp, kd) Ingemar Björklund<br />
Sammankallande: Cathrine Andersson<br />
Möte : i höst<br />
Sportcentrumgrupp<br />
(s) Christer Ekstrand<br />
(m) Villy Persson<br />
(fp, c, mp, kd) Sten Holmgren<br />
Sammankallande: Christer Ekstrand<br />
Möte: 19 maj, 11 augusti<br />
Trafikgrupp<br />
(s) Maj-Britt Staaf<br />
(m) Fredrik Hermelin<br />
(fp, c, mp, kd) Magnus Esko<br />
Sammankallande: Cathrine Andersson<br />
Möte: 27 april, 21 juni
Rapporter från grupper<br />
Möte med Kostgruppen 2011-05-10<br />
Första mötet med den nya kostgruppen i Service- och tekniknämnden.<br />
Deltagare: Johan Hartman (m), Britt Ejvidsson (s), Carl Frick (mp)<br />
Karin Engvall, Thomas Klippel<br />
Vi delade ut det kostpolitiska programmet som ska revideras under hösten 2011.<br />
Thomas och Karin informerade om den kommande livsmedelupphandlingen.<br />
Förfrågningsunderlaget kommer att skickas ut under vecka 20. Första mötet med<br />
anbudsutvärdering är inplanerat den 1 september. Nytt för den här gången är att vi lagt in<br />
möjlighet för leverantörerna att svara på både konventionella och ekologiska produkter. Detta<br />
ger oss möjlighet att jämföra kostnader på ett mer överskådligt sätt.<br />
Allmän information, frågor och svar om köken, maten och verksamheten<br />
Nästa aktivitet för kostgruppen är en Eko-kompetensutbildning, 12 och 20 maj.<br />
Vi kommer att boka in ett möte i mitten av september för att följa arbetet med den nya<br />
livsmedelsupphandlingen.<br />
Rapport från sportcentrumgruppen 2011-05-19<br />
Delas ut på nämndmötet.<br />
Rapport från trafikgruppen 2011-04-27<br />
Trafikgruppen hade möte i april, vid mötet deltog <strong>kommun</strong>ens tillgänglighetsstrateg,<br />
representanter från Service- och tekniknämnden, VSR (Västra Sörmlands Räddningstjänst),<br />
MHF (Motorförarnas Helnykterhetsförbund), M (Motormännen) och pensionärsförbunden<br />
SKTF och SPRF.<br />
NTF, Polisen, Bilkåren, PRO, SPF Linden var inbjudna men deltog inte denna gång.<br />
Vid mötet rapporterade de närvarande vad som hänt sedan förra mötet, MHF hade haft<br />
reflexkvällar vid skolorna i Valla och Sköldinge, VSR hade haft mopedutbildning på nya<br />
övningsfältet för 7-klassare i Katrineholm och Vingåker. Genomgång av olycksstatistik för<br />
2010. Kommande aktiviteter var VSR´s Trafiksäkerhetsdag vid cirkusplatsen för<br />
gymnasieelever där även M och MHF skulle vara med. Datum för möte i juni fastställdes.<br />
Fyra möten planerade för 2011, två på våren och två på hösten.
Kategori 1-6 Nr Benämning uppdaterad 2010-08-24 Avdelning Objekt Budget ks Budget ks Total Utfall Avvikelse<br />
(för definition se omb från budget t.o.m t.o.m april<br />
Kommunstyrelsens<br />
handling<br />
2010 ombudgeteras<br />
2011 (tkr)<br />
enl ks<br />
beslut<br />
april april<br />
nr 16/2010)<br />
1. Investeringar påk<br />
4 110 Batterier limmar växeln ADA 65601 150 150 150<br />
4 Teleprojekt ADA 65600 345 345 345<br />
4 67 Gata o park maskiner GoP 63260 2130 2130 2130<br />
4 68 Upprustning lekplatser, parkmöbler GoP 63150 500 8 508 17 491<br />
4 70 Friluftsbad GoP 63471 50 18 68 68<br />
4 71 Belysning i parker GoP 63174 200 200 12 188<br />
4 72 Byte av träd i gaturummet GoP 63175 300 130 430 430<br />
4 73 Upprustning av grusbelagda gc-vägar GoP 63190 200 91 291 291<br />
4 74 Belysning gångväg Djulö värdshus -<br />
småbåtshamn<br />
GoP 63132 100 18 118 118<br />
4 77 Tillgänglighetsåtgärder Djulö värdshus GoP 61084 105 105 4 101<br />
4 79 Utbyte av offentlig toalett, Fabriksgatan GoP 63181 20 20 20<br />
4 80 Cykelpumpstation GoP 63250 90 90 90<br />
4 111 Tillgänglighetsåtgärder lekplatser GoP 63269 150 150 150<br />
4 112 Motionsredskap i parker aktivitetspark GoP 63219 100 100 100<br />
4 113 Rondell ishallen, grönyta GoP 61032 150 150 22 128<br />
4 102 Energioptimering förstärkning av befintlig GoP<br />
budget anläggningsstöd övrigt<br />
63268 400 13 413 2 411<br />
5 12 Beläggningsytor GoP 61051 3000 393 3393 3393<br />
5 13 Gatubelysning GoP 61052 355 241 596 596<br />
4 39 Kost o transport KoT 65550 1190 1190 19 1171<br />
1 Tillgänglighetsåtgärder inkl. inventering<br />
kransorter 2011 (ombudgeterat 264)<br />
MoN 61088 550 125 675 675<br />
1 3 Trafiknätsanalys, revidering MoN 61025 300 300 300<br />
4 3 Nollvisionsåtgärder MoN 61270 500 220 720 112 608<br />
4 8 Hastighetssäkring övergångsställen MoN 61269 500 500 500
4 9 Hastighetssäkring 30-zoner MoN 61271 700 700 700<br />
4 10 Sjölandsvägen, upprustning MoN 61026 700 700 700<br />
4 16 Fredsgatan GC-bana MoN 61093 272 272 272<br />
4 20 Djulö Allé - Rv 52, gångpassage MoN 63373 500 500 500<br />
4 21 Smärre utvidgningar och förbättringar MoN 61300 325 195 520 520<br />
4 22 Gång och cykelvägar MoN 61027 225 225 225<br />
4 23 Sanering gator MoN 61310 126 126 126<br />
4 24 Duveholmssjön, Backasjön och Lillsjön<br />
(varav ombudgeterat 1 mnkr)<br />
MoN 63274 421 421 21 400<br />
5 1 Lövåsen/Sandbäcken, fortsatt utbyggnad<br />
av området<br />
MoN 61098 1 000 732 1732 52 1680<br />
5 2 Ny infartsväg till Valla go-cartbana MoN 61049 600 600 600<br />
5 4 Industrigatan, utbyggnad till Östra<br />
Förbifarten<br />
MoN 61028 5500 5500 5500<br />
5 7 Nyköpingsvägen Rv52, GC-väg MoN 63378 1887 1887 128 1759<br />
5 8 Kollektivtrafikåtgärder MoN 61307 500 50 550 550<br />
5 14 Torget (Dnr STN/2010-24-312) MoN 61073 500 -623 -123 78 -201<br />
5 15 Valla-projektet (Dnr STN/2010-xx-xx MoN 61029 500 500 500<br />
4 88 Skurmaskin och byte av städmetod SpC 63302 150 150 150<br />
4 98 Planerat byte av mål, DIV<br />
BACKAVALLEN<br />
SpC 63360 275 28 303 303<br />
4 103 Egenproduktion varmvatten Backavallen SpC 63310 277 277 21 256<br />
4 104 Upprustning av tennis och<br />
sportanläggningen Olssons vandrarhem<br />
(del av tidigare 4230)<br />
4 105 Upprustning av tennis och sportanläggning<br />
uppvärmning (del av 4230)<br />
4 106 Upprustning av tennis- och<br />
sporthotellanläggning (del av tidigare<br />
4230)<br />
SpC 63312 727 727 727<br />
SpC 63313 870 870 870<br />
SpC 63314 100 3176 3276 2202 1074
4 123 Vattenrening UV-ljus stora bassängen<br />
(ombudgetering 500-150 omdisp)<br />
SpC 63385 500 500 500<br />
6. Exploatering/utvecklingsinv Inga<br />
Totalt Totalt 1-5 23 245 9 610 32 855 2 690 30 165<br />
Varav ADA 495 0 495 0 495<br />
Varav GoP 7 635 1 127 8 762 57 8 705<br />
Varav KoT 1 190 0 1 190 19 1 171<br />
Varav MoN 12 900 3 405 16 305 391 15 914<br />
Varav SpC 1 025 5 078 6 103 2 223 3 880
Besparingar med uppdragslista 2011<br />
Sportcentrum<br />
Verksamhet<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Föreningsbidrag<br />
översyn<br />
Verksamhetsanpassad<br />
arbetstid<br />
Verksamhetsanpassad<br />
arbetstid<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
Ingen Genomfört -500 -500<br />
2,0 heltidstjänst Halvårseffekt from 1 juli -400 0<br />
Ingen övertid Återhållsamhet under våren,<br />
genomfört 1 augusti<br />
-50 0<br />
Översyn avtal Ingen Förslag pågår -500 0<br />
Senare uppspolning Ingen Effekt november, info t berörda<br />
-50 0<br />
bandyarena<br />
föreningar under maj månad<br />
Återstår att åtgärda -1 200<br />
-2 700 -500<br />
Kost- och Transportverksamheten<br />
Verksamhet<br />
Gata och Park<br />
Verksamhet<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Utredning<br />
vaktmästaruppdrag<br />
Verksamhetsanpassad<br />
arbetstid<br />
1,0 tjänst<br />
from.halvår<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
Organisationsöversyn pågår, där<br />
personalkonsekvens är<br />
inkluderad.Effekt from 1<br />
september<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
-500 0<br />
Ingen För tillkommande verksamhet -100 0<br />
Återstår att åtgärda -2 100<br />
-2 700 0<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Utvärdering av<br />
säsongsanställning<br />
Utredning verkstad,<br />
ökade intäkter<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
2 säsongsanställda Åtgärdat med effekt from 1 maj -300 0<br />
Ingen Effekt from 1 maj -50 0<br />
-350 0
Myndighet och Nyproduktion<br />
Verksamhet<br />
Ada-administration<br />
Verksamhet<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Verksamhetsanpassad<br />
arbetstid<br />
Ökade intäkter<br />
parkeringsövervakning<br />
(5 tim mer i veckan)<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
Ingen Påbörjas under våren i<br />
samarbete med pko<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
-50 0<br />
Ingen Effekt from 1 april -150 -40<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
-200 -40<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
Översyn IT-kostnader Ingen -100 0<br />
Ada-verksamhetsservice<br />
Verksamhet<br />
Förvaltningsledning<br />
Verksamhet<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
-100 0<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
Intäkter städverksamhet Ingen Pågår -1 900 -450<br />
Åtgärd Personal-<br />
konsekvens<br />
Status Bedömd<br />
effekt<br />
tkr 2011<br />
-1 900 -450<br />
Resultat<br />
tom april<br />
tkr 2011<br />
Nämnd halvdagar Ingen Pågår -50 0<br />
-50 0<br />
Summering totalt förvaltningen -8 000 -990