28.07.2013 Views

Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun

Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun

Bilagor, 838 kB - öppnas i nytt fönster - Katrineholms kommun

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Projektrapport<br />

Sinnesträning kopplat till livsmedel och<br />

måltider inom handikappomsorgen och<br />

socialpsykiatrin<br />

Datum: Maj 2011<br />

Projektledare: Sara Svensson<br />

Sapere kock: Elin Seger


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

1. Projektdirektiv<br />

1.1 Uppdragsgivare<br />

Uppdragsgivare är handikappomsorgschef Per Enarsson<br />

2 (14)<br />

2. Inledning/bakgrund<br />

2.1 Om SAPERE-metoden och sinnesträning kopplat till Livsmedel och Måltider.<br />

Texten nedan är hämtad från Livsmedelsverket(1).<br />

Fransk metod<br />

Sapere-metodens upphovsman Jacques Puisais är i grunden kemist med lång<br />

träning i vinkunskap (oenologi) samt ett yrkeslivs erfarenhet av<br />

livsmedelsprodukter. Jacques Puisais bakgrund kompletteras av en stark<br />

entusiasm och önskan att motarbeta den smaklikriktning, som han tycker sig se<br />

gradvis inträda i västvärlden. I Frankrike ser man att barn har allt svårare att<br />

acceptera beska, syrliga och hårda livsmedel och i stället inriktar sig på söta och<br />

mjuka produkter.<br />

Jacques Puisais konstaterar att våra sensoriska upplevelser utarmas genom<br />

likriktningen, vilket kan ha negativa konsekvenser bl.a. för livsmedelsvalet.<br />

Även i Sverige är det tydligt att livsmedelsprodukter från industrin blir mer och<br />

mer sötade. Industrins recept för bl.a. glass och inlagd sill är sötare i dag än för<br />

tio år sedan.<br />

Smakklasser och luktskola<br />

Idén att skapa smakklasser i skolan föddes 1972 i Frankrike. Utgångspunkten<br />

var att två sociologistuderande vid universitetet i Tours intresserade sig för<br />

luktsinnet och ville göra en pedagogisk studie beträffande luktminnet. De<br />

arbetade med en försöksklass i en mellanstadieskola. Hälften av eleverna fick gå<br />

i "luktskola", den andra hälften fick ingen träning. De elever som gick i<br />

luktskolan visade en betydligt bättre förmåga att beskriva och precisera lukt och<br />

även att känna igen lukter.<br />

Försöket visade att barnen generellt hade känsligare näsor än vuxna. Barnen<br />

kunde dock inte ge exakta, rätt beskrivande ord utan hittade ofta parafraser som:<br />

"Det luktar sjukhus."<br />

Till Sverige via Grythyttan<br />

Till Sverige kom metoden via Grythyttan och gästgivaren Carl Jan Granqvist.<br />

År 1994 tog han tillsammans med Stiftelsen för Måltidsforskning och<br />

Restauranghögskolan initiativ till ett första möte med Jacques Puisais. Detta<br />

resulterade i att materialet översattes.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

I och med att metoden var översatt fanns det ett material med annorlunda<br />

angreppssätt på hälsoarbete om mat. Materialet prövades i ett projekt lett av<br />

Inger Jonsson, Örebro läns landsting och Ingela Wahlberg, Kumla <strong>kommun</strong>.<br />

Under hösten 1997 och våren 1998 genomförde sex lärare i Kumla <strong>kommun</strong><br />

metoden i sina respektive skolor. Därefter utvärderades metoden,<br />

genomförandet och elevernas gensvar på pedagogiken. Responsen, från såväl<br />

lärare som elever, var mycket positiv och Kumlaprojektet har utgjort en<br />

värdefull grund för utvecklingen av handledningen.<br />

3 (14)<br />

Den fortsatta bearbetningen har skett i samarbete med Livsmedelsverket - inom<br />

ramen för regeringsuppdraget - för att främja förutsättningarna för näringsriktiga<br />

och lustfyllda skolmåltider. Detta i syfte att lägga grunden för bestående goda<br />

matvanor. Övergripande mål för det arbetet är att positivt påverka elevernas<br />

attityder till mat samt stimulera till ökat samarbete mellan skolmåltidspersonal<br />

och olika lärarkategorier. SAPERE-metoden är ett utmärkt redskap i det arbetet.<br />

Laborativ metod<br />

SAPERE är en laborativ metod och det pedagogiska materialet är råvaror och<br />

livsmedel. Metoden behandlar inte vad som är <strong>nytt</strong>igt eller inte <strong>nytt</strong>igt, utan<br />

livsmedel och måltider uteslutande ur ett sensoriskt perspektiv. Näringslära och<br />

dietetik är medvetet utelämnade med tanken att först grundlägga ett intresse och<br />

en nyfikenhet för livsmedel och den egna kroppens fysiologi. Metoden är i<br />

grunden utformad för att passa skolelever i 11-12 års ålder (2).<br />

Syftet med Sapere-metoden kan sammanfattas i några punkter:<br />

• att lära känna sina sinnen och sin egen smak<br />

• att träna sin förmåga att uttrycka sig verbalt<br />

• att utvecklas till en medveten konsument<br />

• att våga prova nya produkter och rätter<br />

• att öka variationen i det man äter<br />

2.2 Bakgrund<br />

Handikappomsorgens och socialpsykiatrins insatser skall medverka till att<br />

människor med funktionshinder<br />

har ett innehållsrikt och meningsfullt liv och att den sociala omsorgen och<br />

omvårdnaden håller en hög kvalitet


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

4 (14)<br />

Enligt den nationella handlingsplanen ska det handikappolitiska arbetet särskilt<br />

inriktas på att identifiera och undanröja hinder för full delaktighet i samhället för<br />

människor med funktionshinder. De ska ges stöd och service i det dagliga livets<br />

aktiviteter inklusive omvårdnad. Möjligheten att känna sig delaktig och kunna<br />

påverka sin situation ökar möjligheterna till hälsa och livskvalitet för såväl<br />

brukare som personal (3).<br />

Inom handikappomsorgen och socialpsykiatrin finns brukare med<br />

funktionsnedsättning och specifika behov medans man inom socialpsykiatrin<br />

kan se en annan problematik som psykisk ohälsa, svag ekonomi och<br />

ensamhetsproblematik. Sammantaget kan detta många gånger bidra till ensidig<br />

och bristfällig kost(4). Det är väl känt att personer med funktionsnedsättning är<br />

en riskgrupp för kostrelaterade livsstilsjukdomar. Både<br />

Världshälsoorganisationen WHO och de Amerikanska dietisternas organisation<br />

ADA, har pekat ut behovet av att organisera matsituationen och nutritionstatus<br />

för personer med funktionsnedsättning. Man har även från livsmedelsverket och<br />

folkhälsoinstitutet i studier visat att personer med funktionsnedsättning är en<br />

riskgrupp (5).<br />

Initialt såg man inom handikappomsorgen/socialpsykiatrin i <strong>Katrineholms</strong><br />

<strong>kommun</strong> en problematik både av undernäring, övervikt och obesitas. Hos<br />

personal såg man också att det fanns behov av ökad kunskap om vad bra mat är<br />

och rätten till sin smak.<br />

I en studie från Uppsala med Päivi Adolfsson bland annat att det finns personer<br />

inom handikappomsorgen med intellektuellt funktionshinder många gånger äter<br />

en kost som är begränsad i urval av livsmedel. I studien framkommer det att<br />

huvudsakliga energiintaget kommer från livsmedel som tas in mellan<br />

huvudmålen och kosthållningen är många gånger ensidig. Det dagliga intaget av<br />

frukt och grönsaker är lågt. Ett flertal vitaminer och mineraler ligger också<br />

under rekommenderat intag (6). Framkommer inte i studien om man har jämfört<br />

intaget av de olika livsmedlen med genomsnittsbefolkningens.<br />

En annan studie i hennes avhandling handlar om matrelaterat arbete som<br />

inhandling av matvaror och matlagning samt matvanor. Det utifrån att de flesta<br />

med utvecklingsstörning i dag bor i egna bostäder inom en gruppbostad eller i<br />

servicelägenhet där maten ska lagas i hemmet. Förutom svårigheter med kostens<br />

näringsmässiga sammansättning visade studien också på problem med hur<br />

måltiderna intogs. Det var svårt att erbjuda tillfredsställande måltidssituationer.<br />

Många av deltagarna som åt ensamma hade hellre ätit tillsammans med andra.<br />

Samtidigt erbjöds personer med stort behov av stöd sällan möjligheten att få äta<br />

enskilt(7).<br />

En annan studie visar att graden av utvecklingsstörning kunde relateras till både<br />

undervikt och övervikt. Man fann också att de som var beroende av andra i<br />

högre utsträckning var underviktiga och att de som var mer oberoende av andra,<br />

i större utsträckning var överviktiga(8). Det finns också beskrivet i litteratur där<br />

man tittat på olika behov som finns hos barn, ungdomar och vuxna med<br />

utvecklingsstörning. Det som lyfts fram i relation till mat var<br />

tillväxtförändringar, metaboliska sjukdomar, tugg och sväljsvårigheter och även<br />

långvarig medicinering skapade nutritionsproblem.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

5 (14)<br />

Inom handikappomsorgen och socialpsykiatrin kan man hitta ett antal olika sätt<br />

som visar hur mathållningen har lösts. De flesta med funktionsnedsättning bor i<br />

dag i egna bostäder inom en gruppbostad eller i servicelägenhet där en eller flera<br />

måltider ska lagas i hemmet . Vissa brukare äter en del av sina måltider som<br />

t.ex. lunch ute på sin arbetsplats och maten tillagas då av <strong>kommun</strong>ens kök.<br />

Det som är gemensamt är att brukaren i varierande grad är beroende av<br />

personalens stöd för sin kosthållning.<br />

Gemensamt hushåll; brukarna har oftast egen lägenhet med gemensamt hushåll<br />

och äter tillsamman. Planerar och gör inköp där man delat upp vem som gör<br />

vad. Detta görs med stöd av personal utifrån det behov som finns i gruppen.<br />

Enskilt hushåll; mat lagas och äts i var och ens lägenhet, maten planeras och<br />

handlas mestadels av personal i enlighet med brukares önskemål. Det är få<br />

brukare som gör allt själv, oftast finns behov av stöd både i planering, inköp och<br />

tillagning. Vissa lagar och äter middagen tillsammans.<br />

Blandade hushåll; En blandning av de två som beskrivits ovan.<br />

Självhushåll; brukarna sköter handlandet och matlagningen själv och tar själva<br />

huvudansvaret.<br />

Vår vardag består till stor del av att äta, något som är viktigt ur flera aspekter.<br />

Alla måste äta för att överleva, det kan vara gott, det kan smaka mindre bra,<br />

maten kan också vara någonting socialt berikande som får oss att känna<br />

delaktighet. Det kan också vara något som öppnar upp mina sinnen och vidgar<br />

mitt utbud av vad jag vill äta , berikar mitt språk och ger mig glädje i tillvaron.<br />

Det ger mig också möjlighet att påverka vad jag vill och kanske behöver äta för<br />

att må bra. Rätten till sin egen smak. Många har inte tal eller inte ord som<br />

möjliggör att uttrycka vad man kanske vill äta eller prova på. Det är av stor vikt<br />

att den här gruppen av individer med funktionsnedsättning och specifika behov<br />

kan få det stöd och hjälp som krävs. Personalen har en viktig roll i<br />

mathållningen för brukarna och att de på ett professionellt sätt kan<br />

stödja/handleda brukarna i detta. ”I största möjliga mån ska man stödja<br />

brukaren att fatta beslut som är bra för honom eller henne” (9).<br />

Pilotprojekt<br />

2.3 Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider genom saperemetoden<br />

i <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> handikappomsorgen<br />

I samarbete med Cecilia Sporre, doktorand vid Restaurang- och<br />

Hotellhögskolan, Grythyttan akademi vid Örebro Universitet, provades metoden<br />

på en ny målgrupp, -funktionshindrade vuxna. Detta blev banbrytande då<br />

metoden inte använts någonstans i Sverige på denna målgrupp,<br />

handikappomsorgen. Projektet startades upp december 2009 och avslutades april<br />

2010 och genomfördes på tre olika boenden inomhandikappomsorgen(10).<br />

• Landsvägsgatan, Sköldinge<br />

• Södergatan<br />

• Viljan<br />

Utfallet blev positivt och utifrån arbetsmaterialet som har en bas i Saperes<br />

originalmaterial och Cecilias erfarenhet från sinnesträning och måltidskunskap


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

beslutade man att använda sig av materialet vid ett breddinförande att på ett<br />

flertal boenden inom handikappomsorgen, bilaga III.<br />

Breddinförande<br />

6 (14)<br />

2.4 Material och metod<br />

Med start hösten 2010 påbörjades arbetet med breddinförande av ”sinnesträning<br />

kopplat till livsmedel och måltider. Urvalet av de 19 boenden inom<br />

handikappomsorg och socialpsykiatrin var styrda till stor del av stimulansmedel<br />

som var riktade till dessa grupper.<br />

3. Syfte/Mål<br />

3.1Syftet med projektet<br />

- Utvärdera metod och utbilda personal och brukare i aktiv sinnesträning<br />

kopplat till livsmedel och måltider.<br />

- Klarlägga om metoden kan skapa utrymme för att vidga brukares<br />

smakpreferenser som leder till ett mer varierat kostintag med inslag av<br />

grönsaker och frukt.<br />

3.2 Mål<br />

Att få brukare aktivare i sin måltid och faktorer runt måltiden än innan projektet<br />

och att personal med metodens hjälp kan bidra till detta tillsammans med<br />

brukaren.<br />

4. Metod/verktyg<br />

4.1 urval<br />

Med start hösten 2010 påbörjades arbetet med breddinförande av ”sinnesträning<br />

kopplat till livsmedel och måltider. Urvalet av de 19 boenden inom<br />

handikappomsorg och socialpsykiatrin var styrda till stor del av stimulansmedel<br />

som var riktade till dessa grupper.<br />

Totalt ingick 19 gruppbostäder i projektet, 129 brukare och totalt 125 personal<br />

varav 76 personer/personal kommer att vara så kallade nyckelpersoner (4<br />

nyckelpersoner /gruppbostad).<br />

Områdeschefer utsåg tillsammans med personalen vilka som skulle vara<br />

nyckelpersoner (4 st/boende)och vilka två av nyckelpersonerna som vara med<br />

vid fokusgruppsamtalen (två tillfällen).<br />

Projektet kommer att genomföras enligt den modell/vetenskapliga metod som<br />

Cecilia Sporre använt i sin doktorsavhandling.<br />

4.2 Arbetsmaterial<br />

Arbetsmaterial är framtaget av doktorand Cecilia Sporre och har använts på de<br />

boenden som deltog i tidigare projekt.<br />

Vi valde att göra vissa förändringar i arbetsplanen enligt de synpunkter som<br />

gavs av deltagare i det tidigare pilotprojektet. Följande avvikelser förändrades<br />

och avvek från ursprungsmaterialet.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

- Övningarna som består av sex kapitel (baseras på tre händelser/kapitel) är i<br />

ursprungsmaterialet fördelat på 6 veckor. Vi valde istället att sprida<br />

övningarna på 18 veckor dvs. tre veckor/kapitel.<br />

Övriga förändringar som innebar avvikelse från ursprungsmodellen var;<br />

- Handledningen av vår Sapere kock samt projketledare/dietist som besökte<br />

boenden och stöttade dom i frågeställningar om t.ex. upplägg av vissa<br />

övningar , kvittohantering .<br />

- Ansvariga fanns tillgängliga inom <strong>kommun</strong>en.<br />

- Varje boende hade en så kallad ”loggbok” där personalen antecknade om<br />

t.ex. förändringar, mottagande av olika övningar etc.<br />

7 (14)<br />

4.3 Start/avslut<br />

Uppstart av projektet inleddes med en inspirations och faktaföreläsning om<br />

Saperemetoden och sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider av<br />

föreläsare från Grythytteakademin och Örebro Universitet. Samtlig personal från<br />

aktuella boenden samt handikappomsorgens chef, områdeschefer,<br />

sjuksköterskor och politiker inbjöds.<br />

För att få bekanta sig med materialet och få en praktisk erfarenhet gavs en<br />

halvdags matlaboration/materialgenomgång för nyckelpersoner tillsammans<br />

med kock och projektledare/dietist.<br />

Ett antal sinnes/matövningar genomfördes i hemkunskapskök och personal<br />

jobbade i grupper om 5-7 st, totalt ca 35 personer/tillfälle, totalt fyra<br />

tillfällen(fyra eftermiddagar).<br />

En viktig del i projektet var *Fokusgruppsamtalen som utfördes i början och i<br />

slutet av projektet. Två nyckelpersoner från varje boende deltog.<br />

Frågeställningar som användes var en del i utvärdering av projektet.<br />

Som sista övning ingick ett restaurangbesök tillsammans med brukare och<br />

samtlig personal från de boenden som deltagit. Här gavs en möjlighet till att få<br />

använda de färdigheter man utvecklat med sina sinnen. Restaurangskolan som<br />

finns i <strong>kommun</strong>en anpassade meny och tillbehör så långt som möjligt. Man<br />

hade också dukat vackert och personalen (elever på skolan)såg till att brukarna<br />

fick en mycket trevlig måltidsupplevelse.<br />

Allra sist kommer det andra fokusgruppsamtalet med två nyckelpersoner från<br />

varje boende.<br />

* Fokusgrupp består av nyckelpersoner som områdeschefer tillsammans med<br />

övrig personal har valt ut på respektive boende. Nyckelpersonerna tillsammans<br />

med projektledare och kock utvärderar metoden och förändringar som skett<br />

under projektiden.<br />

Utvärdering sker med hjälp av diskussionsfrågor som bandas och avslutningsvis<br />

används som en del i resultatdelen. Av fyra nyckelpersoner som togs ut på varje<br />

boende var det två som fick möjlighet att vara representerade i fokusgrupperna.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

4.4 schemaöversikt<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

Nyckelpersonernas roll är att initiera uppmuntra och stödja övrig personal och<br />

brukare till metoden.<br />

JULI V26.<br />

Offentlig<br />

föreläsning<br />

tillsammans med<br />

politiker om<br />

SEPTEMBER<br />

Saperemetoden<br />

V36.<br />

Kickstart med<br />

föreläsning<br />

OKTOBER V41<br />

*Kapitel 1<br />

Våra sinnen &<br />

smakperception<br />

November *V.44<br />

Kapitel 2<br />

Smaksinnet &<br />

November<br />

December<br />

December<br />

grundsmaker<br />

*V.47<br />

Kapitel 3<br />

Synsinnet<br />

*V.50<br />

Kapitel 4<br />

Doftsinnet<br />

Januari 2011 *V 1 2011<br />

Kapitel 5<br />

Januari<br />

Februari<br />

februari<br />

Hörselsinnet<br />

V.4<br />

Kapitel 6<br />

Känselsinnet<br />

v.7<br />

Restaurangbesök<br />

V26.<br />

Utskick inbjudan till<br />

höstens föreläsning<br />

samt schema och<br />

information<br />

V38.<br />

Fokusgruppsamtal<br />

V42<br />

Kapitel 1<br />

Våra sinnen&<br />

smakperception<br />

V.45<br />

Kapitel 2<br />

Smaksinnet &<br />

grundsmaker<br />

V.48<br />

Kapitel 3<br />

Synsinnet<br />

V.51<br />

Kapitel 4<br />

Doftsinnet<br />

V.2<br />

Kapitel 5<br />

Hörselsinnet<br />

V.5<br />

Kapitel 6<br />

Känselsinnet<br />

v.10<br />

Fokusgruppsamtal<br />

Varje kapitel (totalt 6, från arbetshäfte som dom får) består av tre olika övningar, övning,<br />

mataktivitet,, uppgift. Exempel på övning; smaka på äpple beskriva lukt, smak, synintryck<br />

etc.<br />

mataktivitet; tillaga ex 2 olika pajer . uppgift; handla en ny sorts frukt.<br />

V27<br />

V 39<br />

Matlagnings-<br />

genomgång<br />

V43<br />

Kapitel 1<br />

Våra sinnen &<br />

smakperception<br />

V.46<br />

Kapitel 2<br />

Smaksinnet &<br />

grundsmaker<br />

V.49<br />

Kapitel 3<br />

Synsinnet<br />

V.52<br />

Kapitel 4<br />

Doftsinnet<br />

V 3.<br />

Kapitel 5<br />

Hörselsinnet<br />

V 6<br />

Kapitel 6<br />

Känselsinnet<br />

8 (14)


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

4.5 schemaöversikt med datum<br />

5.Projektorganisation<br />

5.1 projektorganisation<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

9 (14)<br />

Datum Aktivitet Målgruppen Kommentarer<br />

v.36<br />

Föreläsning 3 tim<br />

Alla berörda<br />

Ersätts med vikarier<br />

Fredag 10 sep Val att gå för eller eftermiddag personalgrupper<br />

V.38<br />

Måndag 20 sep<br />

Tisdag 21 sep<br />

Onsdag 22 sep<br />

V.39<br />

Tisdag 28 sep<br />

Torsdag 30<br />

Fredag 1 okt<br />

Fokusgruppsamtal AVA- huset<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Materialgenomgång/matlagning<br />

Kl 16 00 - 19 00<br />

Kl 16 00 - 19 00<br />

Kl 13 00 - 16 00<br />

Lokal; Nyhemsskolan<br />

V.41—V6 2011 Genomförs aktiviteter ute på<br />

boende. Material och instruktioner<br />

får nyckelpersonerna på<br />

materialgenomgången.<br />

V. 7<br />

Må-Fre<br />

Kl 12 00-14 00<br />

V. 10<br />

Måndag 7 mars.<br />

Tisdag 8 mars<br />

Onsdag 9 mars<br />

Restaurangbesök<br />

(restaurangskolan)<br />

Fokusgruppsamtal<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Kl 13 00 -16 00<br />

Grön grupp Torvbrytarv. 1, Skogsg. 8 b,<br />

Lövåsv.6, Nyängsg.5, Sundsg.7,<br />

Nygårdsgatan 2<br />

Gul grupp Fredsg.15, Jägareg. 27,<br />

Köpmang.6, Trädgårdsg.19,<br />

Nyhemsg.42, Claestorpsv.6,<br />

Blå grupp<br />

Nävertorpsgatan<br />

Kerstinbodag.36, Kerstinbodag.38<br />

Bokv.6, Skogsbrynet, Enen, Videt<br />

Två nyckelpersoner<br />

/boende<br />

Fyra nyckelpersoner<br />

/boende.<br />

Områdeschefer (ej<br />

vikarieersättning)<br />

Personal och<br />

nyckelpersoner<br />

tillsammans med brukare.<br />

.<br />

Personal och 4 nyckelpersoner/boende<br />

tillsammans med brukare.<br />

två<br />

nyckelpersoner/boende<br />

Här får gruppen eller<br />

områdeschefen själva<br />

komma överens om<br />

vilka två som ska var<br />

sk nyckelspersoner.<br />

Ersätts med vikarier<br />

Det är fyra personal<br />

från varje boende som<br />

ska tas ut till denna<br />

aktivitet och som<br />

fortsättningsvis har ett<br />

huvudansvar på<br />

boendet .<br />

Ersätts med vikarier<br />

Finns utrymme för<br />

vikarier men har<br />

tidigare inte behövts<br />

då man gjort<br />

aktiviteten i det dagliga<br />

arbetet<br />

Fyra boenden /dag<br />

mellan 30-40 pers<br />

/tillfälle<br />

Ersätts med vikarier


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

5.2 Roller och ansvarsfördelning<br />

Utförare<br />

Elin Seger<br />

Projektbeställare<br />

Per Enarsson<br />

Projektledare<br />

Sara Svensson<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

Styrgrupp<br />

Pia Carlsson, Ingela<br />

Lövgren, Sara Svensson<br />

10 (14)<br />

Roller personer och ansvarsfördelning<br />

Roll/person Ansvar<br />

Projektbeställare;<br />

Övergripande ansvara för att projektet är finansierat och<br />

Per Enarsson<br />

resurssäkrat. Ta emot och godkänna projektets<br />

slutresultat.<br />

Projektledare;<br />

Leda styra planera och koordinera projektarbetet. Budget.<br />

Sara Svensson<br />

Delta i viss utsträckning i aktiviteter och fokusgruppsamtal<br />

tillsammans med Elin. Skriver projektplan/projketrapport<br />

Styrgrupp;<br />

Styrgruppen är ett forum för beslut om ändringar i<br />

Sara Svensson, Pia Carlsson, Ingela projektets omfattning, budget samt stöd till<br />

Lövgren,<br />

projektledaren.<br />

Praktisk genomförare;<br />

Planerar/organiserar grupper och aktiviteter. Handleder<br />

Elin Seger<br />

personal. Dokumenterar fortlöpande. Projektrapport<br />

6. Projektavslut<br />

6.1 Projektrapport<br />

Projektet avslutades under mars månad 2011 och rapporteras muntligt och skriftligt till<br />

projektbeställare och styrgrupp. Projektrapport lämnas med en utvärdering och<br />

sammanfattning av projektet ges ur ett brukar och personalperspektiv samt förslag på<br />

vidmakthållande av metoden.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

11 (14)<br />

7 Resultat<br />

Frågeformuläret, bilaga I som användes besvarades av två nyckelpersoner från varje boende<br />

det var samma nyckelpersoner vid båda tillfällen med undantag av 4-5 personer som hade<br />

ersatts av andra. Totalt var det 38 nyckelpersoner som besvarade formuläret.<br />

I sammanställning av de frågeformulär som användes vid fokusgruppsamtal vid start och vid<br />

avslut av projektet ser man att intresset för vad personal tyckte om att laga mat var<br />

oförförändrat det vill säga det fanns ett ganska stort intresse för att laga mat. Engagemanget<br />

hos brukaren vid inköp av matvaror hade ökat likaså intresset för matlagning och dukning.<br />

Frågeställning som handlade om vad som styr valet av mat/livsmedel hos brukaren hade<br />

förändrats så att man tyckte att dagsformen för brukarna spelade mindre roll i nuläget likaså<br />

ekonomi . Fantasi var något man upplevde hade ökat hos brukarna.<br />

Som ytterligare underlag för att utvärdera resultat användes frågor/diksussionsämnen, bilaga<br />

II som var likadana både vid start och avslut av fokusgrupperna. Detta bandades som stöd vid<br />

sammanställning av resultatet .<br />

De förändringar som personalen sett hos brukarna var att många vågade smaka andra<br />

livsmedel som inte fanns med i deras tidigare livsmedelsval, brukarna kunde på olika sätt<br />

uttrycka om man tyckte om eller inte, även hos personer som inte har något tal. En brukare<br />

som enbart ätit flytande föda kunde börja med fast föda.<br />

Man frågade efter vissa livsmedel som man fått prova och utökade sitt livsmedelsval mot<br />

tidigare. En brukare som vanligtvis endast ätit två sorters frukter ,banan och äpple har numera<br />

granatäpple som favoritfrukt.<br />

Man gjorde övningarna i arbetsmaterialet gemensamt och på så sätt blev det att man åt<br />

gemensamma måltider där man vanligtvis inte gjort det. I personalgrupperna märkte man att<br />

detta var mycket uppskattat bland brukare . Brukare efterfrågade detta, man såg även att<br />

måltiden intogs i ett lugnare tempo och att man åt ex grönsaker som man vanligtvis kunde<br />

hitta i sopkorgen när måltiderna intogs i brukarens egen lägenhet. Man fick önskemål om<br />

upprepning av nya rätter som man tillagat. Där man kunde använda ord för att uttryck sig<br />

kunde man se att det blev ett annat samtal runt bordet både ur brukar och personalperspektiv.<br />

Någon personal uttryckte - jag blev överraskad av att han/hon ville prova det vi lagat och<br />

kunde äta det. Personalen hade ibland uppfattningen om att det inte gick att påverka eller<br />

förändra uppfattningen om vad brukaren ville äta, något som man omvärderat efter vårt<br />

projekt. En brukare som aldrig druckit the och uppfattningen har varit att han inte ville ha the<br />

har numera chaithe som en av sina favoriter.<br />

Många av personalen tycker att de hade blivit inspirerade av arbetsmaterialet som använts och<br />

man har börjat tänka i andra banor då det gäller inköp och val av maträtter. – Vi har blivit mer<br />

medvetna om olika smaker och hur det påverkar hela måltiden. Man har hos vissa av<br />

personalen börjat tänka i andra banor även privat.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

7.1 Diskussion<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

12 (14)<br />

Ett av målen med projektet var att se om metoden kunde få brukare mer aktiv i sin måltid och<br />

måltidsmiljö. Det har infriats även om graden av aktivitet hos brukaren varierar. Det andra<br />

målet var att se om det fanns möjlighet att vidga brukarnas smakpreferenser som kunde leda<br />

till ett mera varierat livsmedelsval med inslag av grönsaker och frukt. Det är en målsättning<br />

som kräver ganska omfattande mätmetoder för att utvärderas vilket det inte funnits utrymme<br />

till till. Vi vet att hos vissa brukare har man utökat sitt utbud på frukt och även variationen på<br />

maträtter med inslag av nya kryddsättningar och grönsaker. Arbetsmetoden fungerar mycket<br />

bra för att inspirera och ge kunskap till personal som i sin tur får redskap för att handleda och<br />

vägleda brukare på ett professionellt sätt.<br />

Personal behöver kontinuerligt utbildning i kostfrågor och dess betydelse för hälsa.<br />

Personalen behöver ha kunskap och ett professionellt förhållningssätt för att kunna inspirera<br />

och bidra till bra måltider och måltidsmiljö på. Vi kunde också se och få önskemål framförda<br />

om vikten av kunskap runt måltiden och hur man varierar maten på ett bra sätt. En annan<br />

viktigt aspekt är att också kunna föra etiska diskussioner och få handledning kring frågor som<br />

rör mat/hälsa för att kunna ha ett enhetligt budskap. En enhetlig önskan från många där man<br />

inte hade gemensamma måltider var att kunna jobba mera med att erbjuda gemensamma<br />

måltider.<br />

Avslutningsvis kan nämnas att trerättersmiddagen på restaurangskolan blev ett mycket<br />

uppskattat och lyckat inslag. Många hade aldrig varit ute och ätit trerättersmiddag och fått den<br />

uppmärksamhet som restaurangpersonalen gav dem. Flera av personalen var mycket<br />

överraskade att brukarna klarade av att sitta (2 tim.sittning) hela lunchen och invänta<br />

respektive rätt som serverades.<br />

{{citat | Att äta tillsammans med andra människor är en rättighet inte en skyldighet| Adolfsson<br />

Päivi}}.


SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Referenser<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

1. Livsmedelsverket.2009 http:// www.slv.se/sv/grupp1/Mat-ochnäring/Svenska-naringsrekommendationer/<br />

13 (14)<br />

2. Hagman U, Algotson S. Handledning årskurs 4-6, mat för alla sinnen.<br />

Sensorisk träning enligt SAPEREmetoden, Livsmedelsverket ,Stiftelsen<br />

för måltidsforskning år2000.<br />

3. Enarsson P. Avdelningschef. Verksamhetsplan, handikappomsorgen period<br />

2010.Vård och omsorgsförvaltningen <strong>Katrineholms</strong> Kommun.<br />

4. Adolfsson P Food Related Activities and Food Intake in Everyday Life<br />

among People with Intellectual Disabilities 2010<br />

5. Världshälsoorganistaionen WHO. Healthy aging – adults with intellectual<br />

disabilities: summative report. Geneva : WHO; 2000.<br />

http://www.who.int/mental_health/media/en/20.pdf [cited 17 July 2008].<br />

5. ADA Report Position of the American Dietetic Association: providing<br />

nutrition services for infants, children, and adults with developmental<br />

disabilities and special health care needs. J Am Diet Assoc 2004; 104: 97–<br />

107<br />

6. Adolfsson P, Mattson ,Sydner Y, Fjellström C, Levin B, Andersson A.<br />

Observed dietary intake in adults with intellectual disability living in the<br />

community. Food and Nutrition Research, vol 52 [2008]<br />

7. Adolfsson p Otillfredsställande matrutiner kring personer med<br />

utvecklingsstörning, 2010 ISBN: 978-91-554-7904-6<br />

8. Mattsson, Sydner Y, Mat inom handikapp- och äldre omsorg, Umeå<br />

universitet 2004<br />

9. Wiström C, med medarbetare, Kostpolitisk program för <strong>Katrineholms</strong><br />

<strong>kommun</strong> 2009-2010<br />

10. Engvall K. Projekt SAPERE metoden i handikappomsorgen. Sinnesträning<br />

kopplat till livsmedel och måltider i <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> 2009


<strong>Bilagor</strong><br />

SERVICE- OCH TEKNIKFÖRVALTNINGEN<br />

Kost- och transportservice<br />

Vård- och omsorgsförvaltningen<br />

Datum<br />

2011-03-05<br />

Bilaga I Frågeformulär som användes vid fokusgruppsamtal<br />

Bilaga II Diskussionsunderlag/frågor som användes vid fokusgruppsamtal<br />

Bilaga III Arbetsmaterial som användes vid de olika mat och livsmedelsaktiviteterna<br />

Datum<br />

Projketbeställare Projketledare<br />

Per Enarsson Sara Svensson<br />

Chef för handikappomsorgen leg. Dietist, kost och transportservice<br />

<strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong> <strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong><br />

14 (14)


2009-2011<br />

Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom<br />

handikappomsorgen och socialpsykiatrin<br />

<strong>Katrineholms</strong> <strong>kommun</strong><br />

Sapere<br />

Pilot (3<br />

boenden)<br />

Sapere<br />

Breddin -<br />

förande<br />

(19<br />

boenden)<br />

Sapere<br />

Etapp 3


Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />

socialpsykiatrin.<br />

Pilotprojekt<br />

Sapere<br />

• Startade dec 2009 och avslutades<br />

april 2010.Samarbete med<br />

Grythyttan akademi och Örebro<br />

universitet. Doktorand Cecilia<br />

Sporre höll i projektet och hade<br />

utarbetat arbetsmaterial.<br />

• Tre boenden totalt 18 brukare<br />

och 24 personal.6 nyckelpersoner<br />

Breddinförande<br />

Sapere<br />

• Breddinförande startade<br />

sep.2010 och avslutade s mars<br />

2011. Samma arbetsmaterial<br />

användes , genomfördes av<br />

projektledare/leg.dietist Sara<br />

Svensson och Saperekock Elin<br />

Seger.<br />

• Totalt 19 boenden , 129 brukare<br />

och 125 personal. 76<br />

nyckelpersoner.<br />

Etapp 3<br />

Sapere<br />

• Barn och ungdom<br />

• Personlig assistans 1,2, 3<br />

• Socialpsykiatri/neuropsykiatri<br />

• Resurscenter


Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />

socialpsykiatrin. Breddinförande med start september 2010 och avslut mars 2011.<br />

1<br />

2<br />

3<br />

• Kickstartföreläsning inledde med gästföreläsare från Grythyttan allmänt om Sapere och tankarna<br />

med att använda metoden i annan målgrupp. Prova på enkla sinnesövningar. Samtlig personal samt<br />

chefer hade möjlighet att delta.<br />

• Fokusgruppsamtal nyckelpersoner från varje boende, träffas i grupp där Elin och jobbar med<br />

frågeställningar om matsituationen idag möjligheter/hinder. Egna erfarenheter av mat och<br />

matminnen.<br />

• Matlagningsgenomgång med nyckelpersoner , man jobbade med övningarna ur arbetsmaterialet.<br />

Använder sinnena, jobbar med grundsmakerna. Vi jobbade i hemkunskapskök uppdelade i grupper ,<br />

ca 3-4 tim sammanhängande. Diskuterar användande av övningarna i vardagen med brukarna,<br />

möjligheter/hinder. Avsmakning.<br />

• Genomförandet ute på boendena tillsammans med brukarna pågick under 18 veckor då de jobbade<br />

med olika sinnesövningar kopplade till livsmedel och maträtter. Många valde att lägga övningarna<br />

till helgen . Möjlighet till vikarier fanns samt en viss summa pengar per boende för inköp till<br />

övningarna under projekttiden. Personal åt tillsammans med brukarna.


Sinnesträning kopplat till livsmedel och måltider inom handikappomsorgen och<br />

socialpsykiatrin. Breddinförande med start september 2010 och avslut mars 2011.<br />

3<br />

4<br />

5<br />

• .Under tiden man jobbade med övningarna fick personal handledning och feedback av<br />

oss framför allt från Elin Seger. Den slutsats vi dragit är att man behöver regelbundet stöd<br />

och uppföljning ute på boendena och att vi måste ta initiativet till att komma ut.<br />

• Restaurangbesök på restaurangskolan. Trerättersmiddag, alla brukare tillsammans med<br />

nyckelpersoner. Många har kommenterat att det fungerat över förväntan. Mycket<br />

uppskattad avslutning . Många som aldrig ätit ute på det sättet , blivit serverade vid<br />

vackert dukade bord etc. Fick brukare att sitta kvar under hela lunchen.<br />

•Avslutande Fokusgruppsamtal, avstämning med samma frågeställningar som vi hade vid<br />

första fokusgruppsamtalet. Fördelar med att ha gruppsamtal i den här formen där olika<br />

boendepersonal blandas är att ta får ta del av hur man gör på olika ställen. Problemlösning<br />

som ger många aha upplevelser.<br />

• Projektrapport färdig maj 2011


Rätten till<br />

sin smak<br />

– De som bor här har blivit mer medvetna om olika<br />

smaker, säger personal i Lövåsvägens servicebostad<br />

i Katrineholm. I Bokvägens gruppbostad, i<br />

Enens stödboende och i Nävertorpsgatans gruppboende<br />

säger de samma sak. De pratar inte om<br />

vikten av att äta <strong>nytt</strong>ig mat, de pratar inte i första<br />

hand om att hjälpa dem som är överviktiga och<br />

dem som är underviktiga. De pratar om smaken.<br />

Elin Seger, kock och Sara Svensson, dietist, är<br />

de som står bakom detta mycket annorlunda<br />

sätt att se på kosthållningen i gruppbostäder<br />

och serviceboenden. ”Sinnesträning kopplat till livsmedel<br />

och måltider inom handikappomsorgen och<br />

socialpsykiatrin”, heter deras projektplan som de fått<br />

såväl politiker och förvaltning att ställa sig bakom.<br />

Sapere-metoden<br />

Planen bygger på ”Sapere-metoden”, som från början<br />

var ett franskt försök att motverka den smaklikriktning<br />

som följde i snabbmatskedjornas följd. Man<br />

försökte helt enkelt träna barnen att lära sig uppskatta<br />

olika smaker och metoden importerades hit<br />

av gästgivaren Carl Jan Granqvist på Grythyttan. Därifrån<br />

spreds metoden, framför allt har den använts<br />

inom förskolor och skolor, och på initiativ av Cecilia<br />

Sporre och dietist Karin Engvall, har den nu blivit en<br />

angelägenhet för LSS-verksamheten i Katrineholm.<br />

– Den ”<strong>nytt</strong>iga” och näringsriktiga maten får man<br />

på köpet om man arbetar enligt Sapere-metoden säger<br />

Sara Svensson. Det viktiga är att man lär känna<br />

sina sinnen och sin smak, att man vågar prova <strong>nytt</strong><br />

och att man ökar variationen i det man äter.<br />

Under hela 2010 pågick projektet. 130 personer<br />

från 19 grupp- och servicebostäder deltog. All perso-<br />

– Det behövs mer samtal runt maten i gruppbostäderna, säger Elin<br />

Seger, kock, och Sara Svensson, dietist.<br />

Lars Eriksson skär upp citron och Mikael Olofsson rör i grytan.<br />

nal har fått gå på föreläsning och 76 av dem har fått<br />

en rejäl utbildning som omfattat kunskap i smaklära,<br />

matlagning mm. Sara och Elin har besökt de olika<br />

gruppbostäderna och introducerat olika sätt att se<br />

på maten. Hela utbildningen avslutades med ett restaurangbesök<br />

med 3-rättersmiddag på <strong>Katrineholms</strong><br />

restaurangskola.<br />

Äter fort och allt<br />

Gunnel Eklund arbetar som habiliteringsassistent i<br />

Lövåsvägens servicebostad där det bor 12 personer i<br />

egna lägenheter utspridda i flera flerfamiljshus.<br />

– Många äter upp maten fort och hinner inte känna<br />

vad den smakar, säger hon. För en del handlar det<br />

om vanor som hängt med från vårdhemstiden. Andra<br />

kan ha svårt att förstå vad som är en portion.<br />

Deltagandet i sinnesträningsprojektet har bland<br />

annat inneburit att man försöker tillmötesgå önskemålen<br />

om att oftare äta gemensamt.<br />

– Tidigare hade vi större möjligheter att laga mat<br />

tillsammans med de boende i respektive hem, berät-<br />

Jeanette Mattsson, Eva Fylkehed, Annika Sällstedt och Gunnel<br />

Eklund arbetar som behandlingsassistenter på Lövåsvägens serviceboende.<br />

Sinnesträningsprojektet har inneburit att de lägger ner<br />

större möda på att erbjuda alternativ och skapa fin stämning när<br />

man äter.<br />

24 25 INTRA 2 • 11


tar Annika Sällstedt som också är habiliteringsassistent.<br />

Men det är svårare att hinna med nu på grund<br />

av växande administrativa uppgifter.<br />

Nu äter man tillsammans på helgerna. De flesta<br />

verkar vilja det. Det blir lite roligare än att bara ta<br />

med sig tallriken med middagen och sätta sig framför<br />

TV:n.<br />

– Det var intressant när vi åt exotisk frukttallrik,<br />

berättar Gunnel entusiastiskt, flera tyckte att det var<br />

jättegott. Men det är ju inte såda frukter som de själva<br />

skulle välja i affären. Man behöver hjälp för att hitta<br />

fram till sin smak.<br />

Kognitivt hjälpmedel<br />

För några har den mer varierande mathållningen<br />

inneburit att man återupplevt gamla minnen. Eftersom<br />

våra lukt- och smaksinnen är så intimt kopplade<br />

till våra minnen kan olika smaker vara ett sätt att hålla<br />

minnen levande. Eftersom intellektuell funktionsnedsättning<br />

ofta kan innebära svårigheter med att ha<br />

en levande ”tidslinje” till stöd för minnet, så är tillgång<br />

till olika smaker också ett kognitivt hjälpmedel.<br />

Saud Porovic, habiliteringsassistent i Bokvägens<br />

gruppbostad berättar att fyra av de sex som bor där<br />

helst vill äta tillsammans i gemensamhetsutrymmet.<br />

Verksamheten är ett samarbete med socialpsykiatrin<br />

och bygger på ett miljöterapeutiskt förhållningssätt.<br />

Därför äter personalen ”pedagogiska” måltider tillsammans<br />

med de boende.<br />

– Vi har fått annorlunda tankar om hur vi lagar mat<br />

nu, berättar han.<br />

Och därmed kommer han in på ytterligare en faktor<br />

som ingår i projektet. Att det är helt avgörande<br />

hur matsituationen ser ut.<br />

– Vi har fått köpa in finporslin, vi dukar fint, tar<br />

fram servietter och tänder ljus till helgen. Sådant påverkar<br />

positivt! Alla har känt att det är något <strong>nytt</strong>!<br />

– Ja, det är viktigt att inte musiken står och skvalar<br />

när man äter, fyller Sara Svensson i.<br />

Lars Eriksson bor i Enen, ett stödboende i samma<br />

hus som Bokvägens gruppbostad.<br />

– Jag tycker det är bra när det inte är fisk, säger han.<br />

Men panerad fisk kan jag äta.<br />

Han får hjälp av Mikael Olofsson som deltagit i Sinnesträningsprojektet.<br />

– De flesta här vill äta lunch och middag tillsam-<br />

mans, säger han. De som väljer att äta gemensamt<br />

får turas om med att<br />

delta i matlagningen. De<br />

bestämmer själva vilken<br />

mat de vill äta. Men Sinnesträningsmetoden<br />

har<br />

inneburit att vi utökat<br />

mathållningen. Bland<br />

annat dricker vi hemgjorda<br />

smoothies nu!<br />

– Ja, det var flera av de<br />

boende som deltog i projektet<br />

som önskade sig<br />

egna mixers till julklapp,<br />

berättar Elin Seger.<br />

Vi har fått köpa in finporslin,<br />

berättar Saud Porovic som<br />

arbetar i Bokvägens gruppbostad.<br />

Nävertorpsgatans<br />

gruppboende öppnade<br />

i oktober 2010. Man<br />

lade ribban vad gäller<br />

kosthållning högt<br />

redan från början.<br />

– De som bor här<br />

bestämmer matsedeln,<br />

men vi försöker ju<br />

påverka så att de har<br />

möjlighet att prova<br />

olika smaker, säger<br />

Roger Johansson.<br />

Nävertorpsgatans gruppboende är en helt nybyggd<br />

gruppbostad för sex personer som redan från början<br />

lagt fast hur mathållningen ska se ut.<br />

– Vi lagar all mat tillsammans, säger Roger Johansson.<br />

De som bor här känner varandra sedan tidigare<br />

och trivs med varandra.<br />

Han har arbetet inom handikappomsorgen sedan<br />

1986 och har sett många bra och dåliga exempel.<br />

– Vi har brukarråd en gång i veckan då de bestämmer<br />

matsedeln. Vi försöker kanske påverka mot en<br />

mer varierad kosthållning och oftast går det bra. Ingen<br />

här är främmande för nya smaker. Till och med<br />

fisken brukar gå åt. Ingen här är överviktig, snarare<br />

tvärt om.<br />

Viktig del av brukarinflytandet<br />

– Det fanns två ytterligheter inom handikappomsorgen,<br />

dels de som var överviktiga och dels de som var<br />

underviktiga, säger Per Enarsson som är chef för handikappomsorgen<br />

i Katrineholm. Personalen hade för<br />

dålig kunskap om hur man skulle tackla dessa problem,<br />

man nöjde sig med att laga mat som man själv<br />

tyckte om. Men det handlar inte i första hand om att<br />

äta <strong>nytt</strong>igt, det handlar om rätten till sin smak,<br />

Han ser den rätten som en viktig del av brukarinflytandet.<br />

Och om brukarinflytandet vet han en del<br />

för han håller på att skriva en doktorsavhandling i<br />

ämnet.<br />

Han har också märkt<br />

en ny trend bland dem<br />

som får LSS-stöd i Katrineholm.<br />

– Vi gör brukarundersökningarvartannat<br />

år. Nu har vi märkt<br />

att alltfler skriver ”Jag<br />

vill äta med andra”.<br />

Man kan kanske se<br />

det som en motrörelse<br />

mot alltför långt<br />

drivna krav på att de<br />

boende ska leva självständiga<br />

liv. Många<br />

som bor i egna lägenheter<br />

klarar inte av att<br />

själva bjuda in andra.<br />

Men de vill ändå ha<br />

gemenskapen.<br />

Per Enarsson tycker att sinnesträningsprojektet<br />

har en djupare mening:<br />

”Det handlar om rätten till<br />

din smak”, säger han.<br />

Text och bild: Hans Hallerfors.<br />

INTRA 2 • 11 25


Grupper 2011-2014<br />

GataParkgrupp<br />

(s) Martin Burén<br />

(m) Fredrik Hermelin<br />

(fp, c, mp, kd) Ingemar Björklund<br />

Sammankallande: Hans Gahn<br />

Möte : ej inplanerat, eventuellt i höst<br />

Hjälmarens Vattenförbund<br />

Ordinarie Anne Kron<br />

Ersättare Benjamin Axelsson<br />

Sammankallande: Hjälmarens Vattenförbund<br />

Möte: förbundsstämma en gång per år<br />

Kostgrupp<br />

(s) Britt Ejdwinsson<br />

(m) Johan Hartman<br />

(fp, c, mp, kd) Carl Frick<br />

Sammankallande: Karin Engvall/Camilla Wiström<br />

Möte: 10 maj, 15 juni<br />

LTFgrupp<br />

(s) Leif Hanberg<br />

(m) Christer Sundqvist<br />

(fp, c, mp, kd) Ingemar Björklund<br />

Sammankallande: Cathrine Andersson<br />

Möte : i höst<br />

Sportcentrumgrupp<br />

(s) Christer Ekstrand<br />

(m) Villy Persson<br />

(fp, c, mp, kd) Sten Holmgren<br />

Sammankallande: Christer Ekstrand<br />

Möte: 19 maj, 11 augusti<br />

Trafikgrupp<br />

(s) Maj-Britt Staaf<br />

(m) Fredrik Hermelin<br />

(fp, c, mp, kd) Magnus Esko<br />

Sammankallande: Cathrine Andersson<br />

Möte: 27 april, 21 juni


Rapporter från grupper<br />

Möte med Kostgruppen 2011-05-10<br />

Första mötet med den nya kostgruppen i Service- och tekniknämnden.<br />

Deltagare: Johan Hartman (m), Britt Ejvidsson (s), Carl Frick (mp)<br />

Karin Engvall, Thomas Klippel<br />

Vi delade ut det kostpolitiska programmet som ska revideras under hösten 2011.<br />

Thomas och Karin informerade om den kommande livsmedelupphandlingen.<br />

Förfrågningsunderlaget kommer att skickas ut under vecka 20. Första mötet med<br />

anbudsutvärdering är inplanerat den 1 september. Nytt för den här gången är att vi lagt in<br />

möjlighet för leverantörerna att svara på både konventionella och ekologiska produkter. Detta<br />

ger oss möjlighet att jämföra kostnader på ett mer överskådligt sätt.<br />

Allmän information, frågor och svar om köken, maten och verksamheten<br />

Nästa aktivitet för kostgruppen är en Eko-kompetensutbildning, 12 och 20 maj.<br />

Vi kommer att boka in ett möte i mitten av september för att följa arbetet med den nya<br />

livsmedelsupphandlingen.<br />

Rapport från sportcentrumgruppen 2011-05-19<br />

Delas ut på nämndmötet.<br />

Rapport från trafikgruppen 2011-04-27<br />

Trafikgruppen hade möte i april, vid mötet deltog <strong>kommun</strong>ens tillgänglighetsstrateg,<br />

representanter från Service- och tekniknämnden, VSR (Västra Sörmlands Räddningstjänst),<br />

MHF (Motorförarnas Helnykterhetsförbund), M (Motormännen) och pensionärsförbunden<br />

SKTF och SPRF.<br />

NTF, Polisen, Bilkåren, PRO, SPF Linden var inbjudna men deltog inte denna gång.<br />

Vid mötet rapporterade de närvarande vad som hänt sedan förra mötet, MHF hade haft<br />

reflexkvällar vid skolorna i Valla och Sköldinge, VSR hade haft mopedutbildning på nya<br />

övningsfältet för 7-klassare i Katrineholm och Vingåker. Genomgång av olycksstatistik för<br />

2010. Kommande aktiviteter var VSR´s Trafiksäkerhetsdag vid cirkusplatsen för<br />

gymnasieelever där även M och MHF skulle vara med. Datum för möte i juni fastställdes.<br />

Fyra möten planerade för 2011, två på våren och två på hösten.


Kategori 1-6 Nr Benämning uppdaterad 2010-08-24 Avdelning Objekt Budget ks Budget ks Total Utfall Avvikelse<br />

(för definition se omb från budget t.o.m t.o.m april<br />

Kommunstyrelsens<br />

handling<br />

2010 ombudgeteras<br />

2011 (tkr)<br />

enl ks<br />

beslut<br />

april april<br />

nr 16/2010)<br />

1. Investeringar påk<br />

4 110 Batterier limmar växeln ADA 65601 150 150 150<br />

4 Teleprojekt ADA 65600 345 345 345<br />

4 67 Gata o park maskiner GoP 63260 2130 2130 2130<br />

4 68 Upprustning lekplatser, parkmöbler GoP 63150 500 8 508 17 491<br />

4 70 Friluftsbad GoP 63471 50 18 68 68<br />

4 71 Belysning i parker GoP 63174 200 200 12 188<br />

4 72 Byte av träd i gaturummet GoP 63175 300 130 430 430<br />

4 73 Upprustning av grusbelagda gc-vägar GoP 63190 200 91 291 291<br />

4 74 Belysning gångväg Djulö värdshus -<br />

småbåtshamn<br />

GoP 63132 100 18 118 118<br />

4 77 Tillgänglighetsåtgärder Djulö värdshus GoP 61084 105 105 4 101<br />

4 79 Utbyte av offentlig toalett, Fabriksgatan GoP 63181 20 20 20<br />

4 80 Cykelpumpstation GoP 63250 90 90 90<br />

4 111 Tillgänglighetsåtgärder lekplatser GoP 63269 150 150 150<br />

4 112 Motionsredskap i parker aktivitetspark GoP 63219 100 100 100<br />

4 113 Rondell ishallen, grönyta GoP 61032 150 150 22 128<br />

4 102 Energioptimering förstärkning av befintlig GoP<br />

budget anläggningsstöd övrigt<br />

63268 400 13 413 2 411<br />

5 12 Beläggningsytor GoP 61051 3000 393 3393 3393<br />

5 13 Gatubelysning GoP 61052 355 241 596 596<br />

4 39 Kost o transport KoT 65550 1190 1190 19 1171<br />

1 Tillgänglighetsåtgärder inkl. inventering<br />

kransorter 2011 (ombudgeterat 264)<br />

MoN 61088 550 125 675 675<br />

1 3 Trafiknätsanalys, revidering MoN 61025 300 300 300<br />

4 3 Nollvisionsåtgärder MoN 61270 500 220 720 112 608<br />

4 8 Hastighetssäkring övergångsställen MoN 61269 500 500 500


4 9 Hastighetssäkring 30-zoner MoN 61271 700 700 700<br />

4 10 Sjölandsvägen, upprustning MoN 61026 700 700 700<br />

4 16 Fredsgatan GC-bana MoN 61093 272 272 272<br />

4 20 Djulö Allé - Rv 52, gångpassage MoN 63373 500 500 500<br />

4 21 Smärre utvidgningar och förbättringar MoN 61300 325 195 520 520<br />

4 22 Gång och cykelvägar MoN 61027 225 225 225<br />

4 23 Sanering gator MoN 61310 126 126 126<br />

4 24 Duveholmssjön, Backasjön och Lillsjön<br />

(varav ombudgeterat 1 mnkr)<br />

MoN 63274 421 421 21 400<br />

5 1 Lövåsen/Sandbäcken, fortsatt utbyggnad<br />

av området<br />

MoN 61098 1 000 732 1732 52 1680<br />

5 2 Ny infartsväg till Valla go-cartbana MoN 61049 600 600 600<br />

5 4 Industrigatan, utbyggnad till Östra<br />

Förbifarten<br />

MoN 61028 5500 5500 5500<br />

5 7 Nyköpingsvägen Rv52, GC-väg MoN 63378 1887 1887 128 1759<br />

5 8 Kollektivtrafikåtgärder MoN 61307 500 50 550 550<br />

5 14 Torget (Dnr STN/2010-24-312) MoN 61073 500 -623 -123 78 -201<br />

5 15 Valla-projektet (Dnr STN/2010-xx-xx MoN 61029 500 500 500<br />

4 88 Skurmaskin och byte av städmetod SpC 63302 150 150 150<br />

4 98 Planerat byte av mål, DIV<br />

BACKAVALLEN<br />

SpC 63360 275 28 303 303<br />

4 103 Egenproduktion varmvatten Backavallen SpC 63310 277 277 21 256<br />

4 104 Upprustning av tennis och<br />

sportanläggningen Olssons vandrarhem<br />

(del av tidigare 4230)<br />

4 105 Upprustning av tennis och sportanläggning<br />

uppvärmning (del av 4230)<br />

4 106 Upprustning av tennis- och<br />

sporthotellanläggning (del av tidigare<br />

4230)<br />

SpC 63312 727 727 727<br />

SpC 63313 870 870 870<br />

SpC 63314 100 3176 3276 2202 1074


4 123 Vattenrening UV-ljus stora bassängen<br />

(ombudgetering 500-150 omdisp)<br />

SpC 63385 500 500 500<br />

6. Exploatering/utvecklingsinv Inga<br />

Totalt Totalt 1-5 23 245 9 610 32 855 2 690 30 165<br />

Varav ADA 495 0 495 0 495<br />

Varav GoP 7 635 1 127 8 762 57 8 705<br />

Varav KoT 1 190 0 1 190 19 1 171<br />

Varav MoN 12 900 3 405 16 305 391 15 914<br />

Varav SpC 1 025 5 078 6 103 2 223 3 880


Besparingar med uppdragslista 2011<br />

Sportcentrum<br />

Verksamhet<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Föreningsbidrag<br />

översyn<br />

Verksamhetsanpassad<br />

arbetstid<br />

Verksamhetsanpassad<br />

arbetstid<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

Ingen Genomfört -500 -500<br />

2,0 heltidstjänst Halvårseffekt from 1 juli -400 0<br />

Ingen övertid Återhållsamhet under våren,<br />

genomfört 1 augusti<br />

-50 0<br />

Översyn avtal Ingen Förslag pågår -500 0<br />

Senare uppspolning Ingen Effekt november, info t berörda<br />

-50 0<br />

bandyarena<br />

föreningar under maj månad<br />

Återstår att åtgärda -1 200<br />

-2 700 -500<br />

Kost- och Transportverksamheten<br />

Verksamhet<br />

Gata och Park<br />

Verksamhet<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Utredning<br />

vaktmästaruppdrag<br />

Verksamhetsanpassad<br />

arbetstid<br />

1,0 tjänst<br />

from.halvår<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

Organisationsöversyn pågår, där<br />

personalkonsekvens är<br />

inkluderad.Effekt from 1<br />

september<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

-500 0<br />

Ingen För tillkommande verksamhet -100 0<br />

Återstår att åtgärda -2 100<br />

-2 700 0<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Utvärdering av<br />

säsongsanställning<br />

Utredning verkstad,<br />

ökade intäkter<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

2 säsongsanställda Åtgärdat med effekt from 1 maj -300 0<br />

Ingen Effekt from 1 maj -50 0<br />

-350 0


Myndighet och Nyproduktion<br />

Verksamhet<br />

Ada-administration<br />

Verksamhet<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Verksamhetsanpassad<br />

arbetstid<br />

Ökade intäkter<br />

parkeringsövervakning<br />

(5 tim mer i veckan)<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

Ingen Påbörjas under våren i<br />

samarbete med pko<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

-50 0<br />

Ingen Effekt from 1 april -150 -40<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

-200 -40<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

Översyn IT-kostnader Ingen -100 0<br />

Ada-verksamhetsservice<br />

Verksamhet<br />

Förvaltningsledning<br />

Verksamhet<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

-100 0<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

Intäkter städverksamhet Ingen Pågår -1 900 -450<br />

Åtgärd Personal-<br />

konsekvens<br />

Status Bedömd<br />

effekt<br />

tkr 2011<br />

-1 900 -450<br />

Resultat<br />

tom april<br />

tkr 2011<br />

Nämnd halvdagar Ingen Pågår -50 0<br />

-50 0<br />

Summering totalt förvaltningen -8 000 -990

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!