Kön och genus - Lunds universitet

den sociala, ekonomiska, lagliga och politiska situation som de lever i (s.
133).
Den diskussion och forskning inom socialt arbete som handlar om och problematiserar
kön/genusaspekter i arbetet, tycks ha lagt grunden för ännu en
diskussion som handlar om betydelsen av personalens kön i förhållande till
klienten. Bland annat har man just inom missbruksvården argumenterat för
renodlade kvinnoinstitutioner med bara kvinnor i klientelet och personalen.
Den rena kvinnoinstitutionen tycks ofta betona vikten av att kunna ge flera
olika bilder av hur en kvinna kan vara eller att männen väljs bort för att
kvinnorna behöver tid för sig själva (Holmberg, 2000, s. 25, 43). Trulsson
(1998, 2000) har tryckt på kvinnornas bristande erfarenhet av nära relationer
till andra kvinnor, vilket hon menar att en renodlad kvinnoinstitution
kan erbjuda (s. 129). Andra institutioner har valt att ha en könsblandad personal
i förhållande till ett enkönat klientel. De könsblandade institutionerna
betonar ofta en normaliseringsprocess och en vilja att återspegla samhällets
könsblandning, man kan också betona mäns fysiska styrka som en resurs eller
utgå ifrån en komplementär syn på män och kvinnor (Holmberg, 2000, s.
23, 26-28, 43).
Gunbritt Sandström (1997) forskare i socialt arbete, har gjort en enkätundersökning
om de föreställningar om och förväntningar på män och kvinnor
som personalen på tre behandlingshem för ungdomar har. Stereotypa genusförväntningar
och stereotypt genusagerande kan eventuellt i en låst och sluten
miljö blir mer ”utmejslat” enligt Sandström (s. 98), något som enligt
henne är extra problematiskt ur ett genusperspektiv eftersom personalen på
behandlingshemmet i flera fall är identifikationsobjekt för ungdomarna. I
Sandströms undersökning visade det sig att män och kvinnor förväntades
komplettera varandra i arbetet på institutionerna och blandningen av män
och kvinnor ansågs därför skapa ett bättre klimat. Kvinnorna antogs bland
annat vara de som skapade en hemlik och ompysslad miljö medan männen
var de som stod för den fysiska tryggheten. Mäns språk uppfattades som råare
och hårdare medan kvinnornas tolkades som mjukare. Män och kvinnor
förväntades inte minst komplettera varandra och agera som förebilder i förhållande
till klienterna. Personalen skulle ge en alternativbild de till män och
kvinnor som ungdomarna hade tidigare erfarenheter av (s. 98-101, 104-105,
106).
I Sandströms studie antogs alltså kvinnor representera andra kvinnor och
män andra män i förhållande till klienten. Kvinnor antogs också vara förebilder
för flickor medan män antogs och förväntades vara förebilder för pojkar.
En del forskare problematiserar den här bilden och menar att när män knyts
till män och kvinnor till kvinnor som förebilder skapas och görs kön och genus.
Sociologen Maria Eriksson menar exempelvis att socialsekreterare ”gör”
kön i socialt arbete när de väljer att arbeta två och två, en man och en kvinna,
i exempelvis familjerättsrådgivning. Tanken om att det behövs en man
och en kvinna för att möte en man och en kvinna bygger på och skapar en
30