Är det alltid rätt person som vinner? - DiVA

med subjektiva bedömningar ledde till att man försökte utveckla
bedömningskriterier som skulle leda till så objektiva bedömningar som
möjligt. För att minska risken för personligt tyckande och för att istället
få bedömningarna att bli objektivare specificerades därför innehållet i
åken mycket utförligt och bedömningsreglerna likaså.
Resultatet av detta blev dock mycket enkelriktade och styrda program
där alla var mer eller mindre tvungna att bygga upp sina program på
samma sätt för att nå bra poäng.
De inblandade i sporten nämner i intervjuerna att detta innebar att
sporten blev tråkigare och att den inte utvecklades på ett önskvärt sätt.
Man byggde programmet på ett visst sätt för att få en bra poäng men
programmen blev stereotypa och det kreativa skapandet och
personligheten i programmen fanns det inte längre plats för. En tränare
menar att man kan inte tala om objektivitet till vilket pris som helst.
Man måste också vara vaksam och se vad som händer med sporten i sig
i strävan efter ett objektivt bedömningssätt. Tränaren menar att inom
acroski har diskussionen om objektivitet tagit över alltför mycket på
bekostnad av innehållet i sporten, dvs. sportens idé. Tränarens åsikt är
att en mänsklig bedömning aldrig kan bli helt rättvis och att man i
kampen på att försöka få sporten rättvisare och rättvisare har dödat
sporten och att man nu verkligen måste ta ett steg tillbaka och acceptera
att sporten kanske inte kan bli helt objektiv bedömd men att innehållet i
sporten är viktigare och att man måste måna om detta.
Efter en tid med dessa regler som skulle leda till en mer objektiv
bedömning ändrades dock reglerna tillbaka mot ett lite friare innehåll i
programmet och originalitet och variationsrikedom blev något mycket
viktigt i programmen. Med ett något friare innehåll i reglerna för
innehållet i programmen ökar dock risken för att bedömningen blir mer
subjektiv. Att hitta en bra relation mellan vad programmet skall
innehålla och hur det skall bedömas, för att både behålla sportens idé
och samtidigt ha ett bedömningssystem som är tillförlitligt blir en
balansgång som det blir mycket viktigt att hitta rätt i.
68