Hämta pdf-versionen av Föräldrakraft nr 6, 2010.

När skolan inte löser problemen.
Anmälningar om brister i särskilt stöd fortsätter öka.
6 frågor
– Anmälningarna ökar i alla kategorier,
säger Ann-Marie Begler. När det gäller anmälningar
om särskilt stöd har vi fram till
oktober fått in cirka 450 anmälningar. Det
kan jämföras med 2009 då vi totalt fick
331 anmälningar om särskilt stöd.
Vet ni vad ökningen beror på?
1
– Jag tror att en orsak är att Skol-
inspektionen har blivit mer känd och att
elever och föräldrar har förtroende för
att vi kan hjälpa dem. Det är också så att
skolfrågor uppmärksammas mycket i
den offentliga debatten och i medier, vilket
säkert bidrar till en ökad medvetenhet
om vad man kan kräva av skolan. Vi
har också gjort det möjligt att göra anmälan
över webben, vilket säkert har påverkat.
Hur klarar ni handläggningsti-
2
till Skolinspektionens
generaldirektör
Ann-Marie Begler.
derna? – Vi gör vad vi kan för att
inte handläggningstiderna ska öka. Vårt
mål är att utredningarna ska vara klara
44 FÖRÄLDRAKRAFT # 6, 2010
inom fem månader och eventuella krav
ska ha riktats mot skolorna under den tiden.
Av anmälningarna vi fått in och fattat
beslut om i år så klarar vi just nu den
gränsen i 4 av 5 ärenden.
Vad blir resultatet av anmäl-
3
ningarna? – Nära 70 procent ut-
reder vi och fattar beslut om. Vi riktar
kritik i ungefär en fjärdedel av dessa
ärenden. Resten utreder vi inte. En vanlig
anledning är att anmälan gäller brister
som ännu inte uppstått eller att anmälaren
tar tillbaka sin anmälan.
Vad bör man tänka på när man
4
Särskolan riktar sig till elever i hela
Stockholmregionen.
Snäckbackens särskola har en tvåspråkig profil
– talad svenska och teckenspråk. Vi är till för alla
elever som har behov av en tvåspråkig miljö för
att utveckla kunskaper och vara i relation med
andra.
Särskolan riktar sig även till elever med dövblindhet.
Snäckbacken ligger centralt i ett tätbebyggt
område som heter Edsberg med närhet till affärer
och annan samhällservice samt fina skog och
naturområden. Vi har stora luftiga lokaler som är
tillgänglighetsanpassade för elever med olika
funktionsnedsättningar.
funderar på att anmäla en skola
till er? – Innan man gör en anmälan är
det viktigt att den som är ansvarig för
skolan fått möjlighet att rätta till sådant
som blivit fel. Ofta är det också ett enklare
och snabbare sätt att få hjälp. I första
hand bör man vända sig till rektorn, som
är den som ska se till att eleverna får det
stöd de behöver och som tar beslut om
olika åtgärder. I andra hand till förvaltningschefen
eller skolans styrelse. Men
om problemen inte rättas till kan man
göra en anmälan till oss.
En särskola med teckenspråksprofil i Sollentuna
Har fullt upp – Ann-Marie Begler.
Blir det ännu fler anmälningar
5 när nya skollagen börjar gälla i
juli 2011? Elevers och föräldrars rättigheter
skärps ju på flera sätt. – Det är
svårt att svara på i nuläget. Det beror på
hur bra skolorna är på att leva upp till
kraven som ställs.
Vad vill du rekommendera sko-
6
lorna och deras huvudmän att
göra för att komma till rätta med problemen?
– Lös skolans grunduppdrag.
Ge alla elever förutsättningar och möjligheter
att nå minst godkänt. Att det är
möjligt visar inte minst de skolor som
faktiskt klarar det. Gemensamt för dessa
skolor är att de lyckas fokusera på lärarens
profession.
– En av de viktigaste förutsättningarna
för att alla elever ska kunna utveckla sitt
lärande och nå högre resultat är att lärarna
har höga förväntningar på dem och
ger dem det stöd de behöver, säger Ann-
Marie Begler. +
Snäckbacken
Vi har spännande rum som drama/rörelse, språkverkstad,
vattenlek, ateljé, hemkunskap och
upplevelserum. Gården utmanar till lek och
lärande genom en mängd lekredskap och spännande
miljöer. Här arbetar engagerade lärare och
pedagogiska resurser.
Vi har eget kök där vår kock lagar god och näringsriktig
mat.
Snäckbacken har skolbarnomsorg (fritids).
Välkomna att kontakta oss!
Telefon 08-754 44 34