Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA

Persson, Anders (2003a). Social kompetens. När individen, de andra och samhället
möts. 2:a uppdaterade och utökade upplagan. Lund: Studentlitteratur.
Persson, Anders (2003b). Skola och makt. Om viljan till kunskap, beroendet av utbildning
och tvånget att gå i skola. Stockholm: Carlsson.
Persson, Anders (2006). Nöjda som lärare, missnöjda som anställda. – skolexistens
mellan mening och missnöje. I H. Petersson, V. Leppänen, S. Jönsson, & J.
Tranquist (red.) Villkor i arbete med människor. En antologi om human servicearbete
(s. 19–36). Stockholm: Arbetslivsinstitutet
Qvarsebo, Jonas (2006). Skolbarnets fostran. Enhetsskolan, agan och politiken om
barnet 1946–1962. Doktorsavhandling. Linköping studies in arts and science 365.
Tema Barn, Linköpings universitet.
Rhöse, Eva (2003). Läraridentitet och lärararbete. Fem livsberättelser. Doktorsavhandling.
Karlstad University studies 2003:32. Karlstads universitet.
Riesman, David (1954/1961). Den ensamma massan. En studie av den amerikanska
karaktären i förvandling. Stockholm: Aldus/Bonnier.
Rimsten, Olle (2006). Diskriminering och annan kränkande behandling – i skola och
förskola. Stockholm: Norstedts juridik.
Rousmaniere, Kate (1997). City teachers. Teaching and school reform in historical
perspecitve. New York and London: Teachers college press.
Rådmark, Johan (1980). Hur ska vi ha det? Ett arbetsmaterial för eleverna på högstadiet
och i gymnasieskolan. Stockholm: Arbetsgruppen kring normbildning och
normöverföring i skolan, Utbildningsdepartementet, LiberFörlag/Allmänna förlaget.
Sachs, Lisbeth (1992). Lidande som kommunikation – ett mänskligt fenomen sett i sitt
kulturella sammanhang. I K. Kallenberg (red.) Lidandets mening (s. 124–137).
Stockholm: Natur och kultur.
Sachs, Lisbeth (2002). Från magi till bioteknik. Medicinsk antropologi i molekylärbiologins
tidevarv. Lund: Studentlitteratur.
Sandin, Bengt (1986). Hemmet, gatan, fabriken eller skolan. Folkundervisning och
barnuppfostran i svenska städer 1600–1850. Arkiv avhandlingsserie 22. Lund:
Arkiv.
Sennett, Richard (1977/1992). The fall of public man. New York & London: Norton.
Sennett, Richard (1998/2000). När karaktären krackelerar. Stockholm: Atlas.
Sjöberg, Mats (1996). Att säkra framtidens skördar. Barndom, skola och arbete i agrar
miljö – Bolstad pastorat 1860–1930. Doktorsavhandling. Linköping studies in arts
and science 141. Linköpings universitet.
Sjöberg, Mats (2003). Att fostra ett skolbarn. Den nya skolan och barndomens förändring
1950–1970. I B. Sandin & G. Halldén (red.) Barnets bästa (s. 53–99).
Stockholm/Stehag: Brutus Östlings bokförlag Symposion.
Skog-Östlin, Kerstin (1984). Pedagogisk kontroll och auktoritet. En studie av den statliga
lärarutbildningens uppgifter enligt offentliga dokument kring folkskollärar-
254