Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sveriges lärarförbund (1986). Skolan som vi vill ha den. Program för utveckling av ungdomsskolan.<br />
Stockholm: Sveriges lärarförbund.<br />
Söderlund, Adolf (1937). Skolfusk – belysande exempel jämte en pedagogisk kommentar.<br />
Pedagogisk tidskrift, 72 (1) 1–14.<br />
Sörensen, Anna (1942). Etisk fostran i folkskolan. I E. Eljas (red.) Den svenska<br />
folkskolan 100 år. 1842–1942 (s. 47–62). Stockholm: P. A. Norstedt & Söner.<br />
Talgre, Maarja (1989). Jag var en duktig flicka. I Persson (red.) Bakläxor (s. 169–183).<br />
Stockholm: Hammarström & Åberg.<br />
Tallmark, Alfred (1950). Elever som jag minns. Psykologiska skisser. Stockholm:<br />
Sveriges lärarförbund.<br />
Tengblad, Elov (1947). Grövre beteenderubbningar <strong>och</strong> deras behandling i skolan:<br />
pedagogiska synpunkter. I Kungl. Skolöverstyrelsen: Skolhygien (s. 385–403).<br />
Stockholm: Svenska bokförlaget.<br />
Tergil, Birgitta (2003). Kraft i kaos. En rektors erfarenhet <strong>och</strong> tankar om det som inte<br />
fick hända men ändå hände. Norrköping: Pedagogpunkten.<br />
Theorell, Hugo (1968). Tiden tycks vridas tillbaka… Kring vår gamla skola. Linköpings<br />
läroverkspojkar berättar. Linköping: Föreningen Linköpings läroverkspojkar.<br />
Thunberg, Torsten (1965). Ekonomisk fostran. I G. Hammar, M. Holmstedt, & L.<br />
Rydberg (red.) Skolans elevvård (s. 79–85). Stockholm: Bokförlaget Liber.<br />
Tordrup, S. A. (1945). Barnpsykologi. Med förord av Alva Myrdal. Stockholm: Wahlström<br />
&Widstrand.<br />
Trettioförsta svenska läroverkslärarmötet i Lund 13–16 augusti 1954 <strong>och</strong> dess förhandlingar.<br />
Enligt uppdrag utgiven av Set Bergström (1955). Lund.<br />
Uffe [Anna Sandström] (1891). Uppfostran i skola. Verdandi, 9 (1, 2) 13–20, 78–85.<br />
von Engeström, A. (1901). Om rättfärdighet <strong>och</strong> kärlek i uppfostran. Pedagogisk<br />
tidskrift, 36, 177–181.<br />
Vrethammar, Harald (1946). Det vanartade barnet som lärjunge. Skola <strong>och</strong> samhälle,<br />
26, 137–151.<br />
Wahl, Mats (2004). Illusion, Fiktion <strong>och</strong> Strukturerad verklighet. I M. Hildefors, L.<br />
Hök, M. Meister, G. Molloy, & M. Wahl: Den onda dagen (s. 13–27). Stockholm:<br />
Bromberg.<br />
Wallgren, Arvid (1947). Tuberkolos. Lungsäcksinflammation. Knölros. I Kungl.<br />
Skolöverstyrelsen: Skolhygien (s. 207–222). Stockholm: Svenska bokförlaget.<br />
Wallis, Curt (1899). Skolhuset <strong>och</strong> dess inredning. I C. Wallis (red.) Skolhygien för<br />
lärare <strong>och</strong> föräldrar (s. 100–245). Stockholm: Beijer.<br />
Warfwinge, F.W. (1899). Om skolsjukdomar. I C. Wallis (red.) Skolhygien för föräldrar<br />
<strong>och</strong> lärare (s. 278–302). Stockholm: Beijer.<br />
Wernstedt, Wilhelm (1931). Skolan <strong>och</strong> sjukdomarna. Skola <strong>och</strong> samhälle, 11, 185–<br />
195.<br />
Wernstedt, Wilhelm (1932). Ungdomens själsliv <strong>och</strong> fostran under brytningsåren.<br />
Stockholm: Bonnier.<br />
245