Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mobbing: En artikelserie om gruppvåld mot avvikande barn (1970). Särtryck ur Dagens<br />
nyheter, 1969.<br />
Monroe, Will. Seymour (1899/1900). Det sociala medvetandets utveckling hos barn.<br />
Bidrag till barndomens psykologi <strong>och</strong> pedagogik. Upsala: Svenska litteratursällskapet.<br />
Müller-Freienfels, Richard (1937/1939). Barndomens <strong>och</strong> ungdomens psykologi.<br />
Stockholm: Natur <strong>och</strong> Kultur.<br />
Münch, Paul Georg (1931/1932). Från min skolsal. Redogörelse för ett par veckors<br />
nöjsam undervisning. Lund: Lindstedts universitetsbokhandel.<br />
Myndigheten för skolutveckling (2003). Olikas lika värde. Om arbetet mot mobbning<br />
<strong>och</strong> kränkande behandling. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling.<br />
Myndigheten för skolutveckling (2006). När det värsta händer. Om krishantering i<br />
förskola <strong>och</strong> skola. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling.<br />
Mändl, Margit (1963). Om straffets metodik i folkskolan. Folkskolan. Tidskrift för<br />
Sveriges allmänna folkskollärarförening, 17 (7) 1–4.<br />
Naeslund, Jon (1963). Allmän undervisningsmetodik. 2:a uppl. Stockholm: Norstedt.<br />
Nasiell, Vilhelm (1939). Barn <strong>och</strong> smittskydd. Social-medicinsk tidskrift, 16 (4) 80–83.<br />
Neill, Alexander Sutherland (1926/1951). Problembarnet. Stockholm: Natur <strong>och</strong> kultur.<br />
Neill, Alexander Sutherland (1939/1944). Problemläraren. Stockholm: Natur <strong>och</strong><br />
kultur.<br />
Nilsson, Johannes (1913). Skolungdomens fostran till sparsamhet. Pedagogisk tidskrift,<br />
48 (1) 6–16.<br />
Nordblom, Karin & Rahm, Ulla (1996). När det krisar i skolan. En handledning vid kris<br />
<strong>och</strong> katastrof. Göteborg: Gothia.<br />
Nordfeldt, Axel (1943). Ur Axel Nordfelds memoarer. I Rud B. Hall (red.) Läroverksminnen<br />
IV (s. 5–120). Stockholm: Föreningen för Svensk undervisningshistoria.<br />
Nordlund, Karl (1920). Karaktärens fostran i skolan. Verdandi, 39 (1) 65–79.<br />
Nordlund, Karl (1922). Läraren <strong>och</strong> lärarens gärning. Tre föredrag. Stockholm:<br />
Norstedt.<br />
Norinder, Yngve (1938). Om ordning <strong>och</strong> ordningsbetyg. Skola <strong>och</strong> samhälle, 18, 185–<br />
195.<br />
Normell, Margareta (2002). Pedagog i en förändrad tid. Om grupphandledning <strong>och</strong><br />
relationer i skolan. Lund: Studentlitteratur.<br />
Odstedt, Anne-Marie (1945). Snatteri – ett symptom. I N. Antoni (red.) Psykologien<br />
upptäcker människan (s. 142–155). Stockholm: Kooperativa förbundets förlag.<br />
Offensiv. Rättvisepartiet socialisternas veckotidning. (030925) Vägra kallas hora.<br />
Hämtad 15 april 2005 från<br />
http://www.socialisterna.org/offensiv/arkiv/566/vkh.html.<br />
Oldberg, Anders (1846). Praktisk handbok i pedagogik <strong>och</strong> methodik för swenska<br />
folkunderwisningen. 2:a uppl. Stockholm.<br />
241