Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Casserberg, Ture (1948). Social fostran i amerikanska skolor. Stockholm: Sveriges<br />
lärarförbund.<br />
Cederblad, Carl (1951). Kamratskap. En bok om social uppfostran. Stockholm:<br />
Kooperativa förbundet.<br />
Colnerud, Gunnel (2004). En etisk kod blir aldrig färdig. I K. Nordenfalk (red.) Etik i<br />
princip <strong>och</strong> praktik. En antologi om lärares yrkesetik. Stockholm: Lärarförbundet &<br />
Lärarnas riksförbund.<br />
Comenius, Johan Amos (1657/1999). Didactica magna. Stora undervisningsläran.<br />
Lund: Studentlitteratur.<br />
Craddock, E.A. (1920/1923). Självstyrelse i skolan. En framställning baserad på<br />
erfarenhet. Stockholm: Natur <strong>och</strong> kultur.<br />
Cramér, Carl (1850/1930). Folkskolans minimum. Med ledning av 7e § i Kungl.<br />
Stadgan för folkundervisningen i Riket af Carl Cramér. [Avskrift gjord under<br />
seminarietiden av eleven Jacob Petter Pettersson.] I Ur Lunds <strong>och</strong> Visby folkskoleseminariers<br />
historia (s. 123–141). Lund: Föreningen för svensk undervisningshistoria.<br />
Dahlgren, Olov (1946). Lärarens många roller. Stockholm: Geber.<br />
Dahm, Oscar Elis Leonard (1846/1995). Skolmästarkonst. Antydningar för lärare <strong>och</strong><br />
skolinspektörer. Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria.<br />
Dufvenberg, Oscar (1906). Det s. k. normalbetyget i uppförande. Verdandi, 24, 326–<br />
340.<br />
Dufvenberg, Oscar (1907). Flitbetyg. Verdandi, 25, 103–111.<br />
Drugli, May Britt (2003). Barn vi bekymrar oss om. Stockholm: Liber.<br />
Durkheim, Èmile (1925/2002). Moral education. Mineola, New York: Dover Publications.<br />
Dyregrov, Atle (1994). Beredskapsplan för skolan. Barn i sorg. Stockholm: Rädda<br />
barnen.<br />
Dyregrov, Atle & Raundalen, Magne (1995). Sorg <strong>och</strong> omsorg. Lund: Studentlitteratur.<br />
Dyregrov, Atle (2006). Beredskap är inget vi har – den måste skapas. I När det värsta<br />
händer – om krishantering i förskola <strong>och</strong> skola (s. 113–129). Stockholm: Myndigheten<br />
för skolutveckling.<br />
Ehlin, Birgitta (1996). Ett andetag djupt är livet – om musik i sorg. Ett idéhäfte för<br />
skolan. Stockholm: Svenska rikskonserter.<br />
Elevkampanjen (1999). Vägra kallas hora! Handbok för kampen mot sexuella<br />
trakasserier. Farsta: Elevkampanjen.<br />
Ekvik, Steinar (1993). Skolan <strong>och</strong> elever i sorg. Lund: Studentlitteratur.<br />
Ekwall, Sten (red.) (1991). Gamla småskolor <strong>och</strong> deras lärare. Levnadsminnen <strong>och</strong><br />
miljöbilder. Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria.<br />
Ericsson, Eie (1967). Läraren, eleven, disciplinen. Ett försök till konkreta råd för<br />
lärarkandidater samt förslag till diskussionsämnen. Stockholm: Norstedt.<br />
235