Auktoritet och ansvar: Lärares fostrans- och omsorgsarbete i ... - DiVA

Kort sagt finns det tendenser till att skolans fostran alltmer har kommit att
beskrivas som den disciplinering som sker i skolan, för skolans egen skull. Hur
har då skolifieringen påverkat förväntningarna på lärare? Å ena sidan har det
givit lärare ett mer avgränsat ansvar. Lärare förväntas inte längre jaga rökande
elever på sin fritid och kommer sannolikt inte att ställas till svars för skandaler i
näringslivet mer än tre decennier efter att en elev lämnat skolan. Å andra sidan
har sannolikt lärares ansvar för vad som sker inom skolans väggar kommit att
intensifieras genom den ”insyn” som skapas genom olika typer av undersökningar
om disciplin i skolan.
145