ett gott bemötande - E-verktyget
ett gott bemötande - E-verktyget
ett gott bemötande - E-verktyget
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bemötandeguide<br />
- en vägledning i mötet med människor med olika funktionshinder
INNEHÅLL<br />
2. Innehållsförteckning<br />
3. Ett <strong>gott</strong> <strong>bemötande</strong><br />
4. 10 goda råd<br />
5. Olika funktionshinder<br />
Afasi<br />
Allergi<br />
6. Autism/Aspergers syndrom<br />
Diabetes<br />
7. Elöverkänslighet<br />
Epilepsi<br />
8. Hörselnedsättning<br />
Läs- och skrivsvårigheter<br />
Mag-och tarmsjukdom<br />
Parkinsons sjukdom<br />
9. Psykiska funktionshinder<br />
Rörelsehinder<br />
Stamning<br />
10. Synskador<br />
Talsvårigheter<br />
Utvecklingsstörning<br />
11. Gävle kommuns Tillgänglighetsrådgivare<br />
MEDBORGARKONTORET har fler exemplar av foldern.<br />
Du hittar dem på Kyrkogatan 22 i Förvaltningshuset, tfn: 026-17 81 77.
ETT GOTT BEMÖTANDE<br />
Att ge <strong>ett</strong> <strong>gott</strong> <strong>bemötande</strong> handlar om att visa respekt för andra människor.<br />
Mänsklig värme och empati räcker långt, men ibland kan det behövas särskild<br />
kunskap för att agera rätt. Inte minst i mötet med människor som har<br />
olika funktionshinder kan det vara små detaljer som avgör om <strong>bemötande</strong>t<br />
blir bra eller dåligt.<br />
I den här broschyren, som vi kallar för Bemötandeguiden, finns goda råd<br />
samlade till dig som arbetar inom en kommunal verksamhet och/eller till<br />
dig som medmänniska.<br />
För att underlätta för dig som läsare finns de vanligaste funktionshindren<br />
omnämnda. Bemötandeguiden omfattar därför inte alla funktionshinder<br />
som finns. För att få mer information ber vi dig kontakta olika handikapporganisationer.<br />
Du kan nå föreningarna genom att ringa eller besöka kommunens<br />
Medborgarkontor på Kyrkogatan 22, telefon 026-17 81 77. Du kan även<br />
besöka föreningarnas hemsidor på Internet, riksföreningar via www.hso.se<br />
och lokala föreningsregistret via Kultur&Fritid på www.gavle.se.<br />
3
TIO GODA RÅD<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
bemöt andra som du själv vill bli bemött<br />
försök skapa en positiv och lugn atmosfär<br />
var närvarande i mötet, visa empati och intresse<br />
ha ögonkontakt med den du talar<br />
se och respektera den du möter, ha en dialog, inte monolog<br />
tala enkelt och tydligt utan att överdriva, använd inte fackspråk<br />
visa hänsyn och respekt för den personliga integriteten<br />
tänk på att du kommunicerar med ditt kroppsspråk<br />
vänd dig mot och tala till den person det gäller, inte till ledsagare eller tolk<br />
förvissa dig om att den du talar med verkligen har förstått det du säger, upprepa<br />
annars och förtydliga det du sagt<br />
4
OLIKA FUNKTIONSHINDER<br />
AFASI<br />
Den som har afasi har varierande svårighet att förstå, kunna tala, läsa och/eller<br />
skriva.<br />
Räkneförmågan kan också påverkas. För att lättare förstå en person med afasi:<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
tag tid att lyssna<br />
ställ frågor, gärna ja- och nejfrågor<br />
tala långsamt<br />
tala om en sak i taget<br />
vänd dig till den person det berör<br />
ALLERGI<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
använd inte starka parfymdofter<br />
undvik att få röklukt och djurhår på dina kläder<br />
ha en tydlig innehållsdeklaration, då du bjuder på mat, fika och dryck<br />
undvik att bjuda på något som innehåller någon form av nötter<br />
5
AUTISM / ASPERGERS SYNDROM<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
ge <strong>ett</strong> lugnt intryck<br />
ta god tid på dig vid samtalet/mötet<br />
uttryck dig så tydligt och konkret du kan<br />
använd så få ord som möjligt<br />
Tänk på att personen...<br />
inte tolkar ord och meningar som du<br />
inte kan tolka din mimik och ditt kroppsspråk<br />
inte kan förstå att du inte tycker/tänker likadant som han/hon<br />
kan prata, men kanske inte gör det<br />
pratar, men kanske inte som du och kan ha svårt i samspelet med andra<br />
människor<br />
DIABETES<br />
Personer med diabetes behöver äta på regelbundna tider. Blir väntan längre än fyra<br />
timmar behöver personen något att äta. Om personen får insulinkänning (låg blodsockerhalt)<br />
med till exempel sv<strong>ett</strong>ningar, darrningar, koncentrationssvårigheter,<br />
förvirring och aggressivitet kan du:<br />
■<br />
■<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
ge personen något att äta t.ex. druvsockertabl<strong>ett</strong>er, söt saft eller liknande<br />
om personen hinner bli medvetslös - tvinga inte ner någon mat/dryck, personen<br />
behöver då snarast sjukhusvård<br />
6
ELÖVERKÄNSLIGHET<br />
Personer med elöverkänslighet upplever ofta att de inte blir tagna på allvar:<br />
■<br />
■<br />
respektera personens upplevelser<br />
tillmötesgå personens önskemål om att träffas på elsanerad mötesplats<br />
EPILEPSI<br />
Anfallens variation är stor - allt från större anfall då personen får kramp och ramlar<br />
omkull eller endast mindre frånvaroattacker:<br />
■<br />
■<br />
misstolka inte <strong>ett</strong> epileptiskt anfall<br />
titta gärna efter epilepsisymbolen (<strong>ett</strong> tänt ljus) på kläder eller halsband<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
Om personen får <strong>ett</strong> större anfall:<br />
försök inte stoppa anfallet på något sätt<br />
ta bort farliga saker kring personen<br />
när anfallet gått över är det viktigt med en lugn miljö (en person i rummet)<br />
om anfallet inte gått över på 5 minuter behövs sjukhusvård omedelbart<br />
7
HÖRSELNEDSÄTTNING<br />
■<br />
■<br />
■<br />
ha ögonkontakt<br />
läser personen på läpparna ha lämpligen en meters avstånd mellan er<br />
ha inte radio eller andra störande ljud omkring<br />
LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER<br />
■<br />
■<br />
fråga om personen behöver hjälp, exempelvis om det ska fyllas i blank<strong>ett</strong>er<br />
försäkra dig om att den information som du lämnar ut uppfattats<br />
MAG- OCH TARMSJUKDOMAR<br />
■<br />
■<br />
se till att personen har tillgång till en toal<strong>ett</strong> i närheten<br />
skämta inte om stomier (påse på magen)<br />
PARKINSONS SJUKDOM<br />
Parkinsons sjukdom kan ge olika symtom, ibland syns inte sjukdomen.<br />
De flesta är stresskänsliga. Stressen förvärrar symptom som skakningar<br />
och muskelstelhet<br />
■ uppträd lugnt och ta dig tid<br />
8
PSYKISKA FUNKTIONSHINDER<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
var ärlig och var dig själv, tala om vem du är och vad din funktion är<br />
dra inga förhastade slutsatser, fråga personen om du tänkt rätt<br />
visa intresse för den enskilde som person<br />
lyssna mer än du pratar, ge utrymme för personen att tala och berätta<br />
våga stanna kvar även när personen har det som svårast<br />
det är inte du som skall finna lösningarna på problemen, oftast finns<br />
lösningarna inom personen själv<br />
RÖRELSEHINDER<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
vänta in personen, om ni går tillsammans<br />
ställ gärna fram en stol till personer med käpp eller liknande<br />
fråga om personen behöver hjälp med något<br />
sitt ner när du talar med en person som använder rullstol<br />
ta inte tag i rullstolen utan att först fråga om det går bra<br />
STAMNING<br />
■<br />
■<br />
■<br />
uppträd lugnt och ta dig tid<br />
visa särskilt extra tålamod i telefon<br />
fyll inte i ord för att hjälpa den som stammar<br />
9
SYNNEDSÄTTNING<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
säg till då du kommer in i rummet<br />
presentera dig<br />
tala med den det berör, inte till ledsagaren<br />
låt personen hålla din arm vid ledsagning, inte tvärtom<br />
säg till när du går, och ledsaga då gärna personen till en fast punkt<br />
TALSVÅRIGHETER<br />
Personer som är opererade i munhålan får ofta <strong>ett</strong> sluddrigt tal.<br />
Personer som är laryngektomerade (borttaget struphuvud) kan kommunicera på<br />
olika sätt; exempelvis med matstrupsröst, röstgenerator eller pseudoviskning<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
undvik bakgrundsljud så mycket som möjligt<br />
lyssna noga på vad som sägs, inte hur det sägs<br />
feltolka inte sluddrigt tal<br />
tänk på att personen hör och förstår lika bra som du<br />
UTVECKLINGSSTÖRNING<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
tala inte ”över huvudet” på personen<br />
tala enkelt, sakta och konkret<br />
använd inte svåra ord<br />
ställ inte ledande frågor<br />
övertyga dig om att personen förstått vad du sagt<br />
10
Sören Norman, Tillgänglighetsrådgivare<br />
TILLGÄNGLIGHETSRÅDGIVARE<br />
Den 1 december 2005 anställde Gävle kommun<br />
en Tillgänglighetsrådgivare.<br />
Rådgivaren, Sören Norman, arbetar utifrån det<br />
Handikappolitiska program som Kommunfullmäktige<br />
antog 2002.<br />
I arbetet ingår att:<br />
■<br />
■<br />
■<br />
den fysiska tillgängligheten ska bli bättre<br />
arbeta för att funktionshindrade bemöts med<br />
större förståelse<br />
funktionshindrades villkor förbättras<br />
Vill du ha kontakt i någon fråga, kontakta:<br />
Sören Norman<br />
Kommunledningskontoret, Gävle kommun<br />
Drottninggatan 22<br />
801 84 Gävle<br />
Tfn: 026-17 81 12<br />
Mobil: 076-803 30 82<br />
E-post: soren.norman@gavle.se<br />
HHP handikappolitiskt program, beslutat i kommunfullmäktige.<br />
KHR kommunala handikapprådet, verkar för att HHP genomförs i Gävle kommun.<br />
11