ruslan ryska 1

RUSLAN RYSKA 1
Andra omarbetade upplagan
1

2
ÊÀÐÒÀ ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ
KARTA ÖVER RYSKA FEDERATIONEN
Ìàñøòàá:
0 1000êì.

RUSLAN RYSKA 1
Kommunikativ kurs i ryska av John Langran och Natalja Vesjnjeva
Andra omarbetade upplagan
Översättning och anpassning av Mats Nyström och Ulla Frid
Ruslan Limited
www.ruslan.nu
3

4
© Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Ingen del av denna bok får
kopieras utan skriftligt tillstånd från Ruslan Limited. Den som bryter mot
lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter
eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till
upphovsman / rättsinnehavare.
Ruslan Ryska 1 Textbok
Andra omarbetade upplagan
© Ruslan Limited 2005 och 2007
ISBN 1899785574 Ruslan Ryska 1 Textbok med ljud-cd
ISBN 1899785566 Ruslan Ryska 1 Textbok utan ljud-cd
ISBN 1899785582 Ruslan Ryska 1 ljud-cd
ISBN 189978537X Ruslan Ryska 1 cd-rom
ISBN 1899785469 Ruslan Ryska 1 Övningsbok
Ruslan 2 och 3 utgör fortsättning på kursen.
Ruslan Limited - www.ruslan.nu

INTRODUKTION
"Ruslan Ryska 1" är en nybörjarkurs i ryska för ungdomar och vuxna.
Innehållet är modernt och kommunikativt med en systematisk introduktion till
grundläggande rysk grammatik. Kursen är avsedd för grupper och även för
självstudier. Studenter som studerar själva har nytta av att använda
cd-romversionen av kursen. Här är några skärmbilder från den interaktiva
cd-romskivan:
Det finns en ljud-cd med alla dialogerna i denna bok och även en övningsbok
med 200 extra övningar.
Introduktionen till det ryska alfabetet ger en förklaring till varje bokstav och
visar hur bokstäverna ska uttalas med hjälp av internationella ord som är lätta
att känna igen.
De tio lektionerna innehåller:
· En teckning som hjälper lärarna att introducera nya ord och tala om ämnet
· Dialoger för att introducera nya ord och nya meningskonstruktioner
när vi följer det som händer Ivan, Vadim, Ljudmila och deras vänner
· En ordlista med nya ord i den ordning de förekommer i texten
· Bakgrundsinformation på svenska och tydliga grammatikförklaringar
· Läs- och skrivövningar
· Avlyssningsövningar med tillhörande text längst bak i boken
· Talövningar med rollspelssituationer, förslag till parövningar och
språklekar.
I slutet av boken finns facit till övningarna och rysk-svensk ordlista.
5

6
Författarens tack
Tack till Rossica-körens medlemmar, till Brian Savin, Jonathan Madden,
David Harmer, Stef de Groot, Natela Atkins, Jelena Keys, Wikipedia, Olga
Bean, Katie Costello, Sergej Kasatjenko, Sergej Kozlov, Emma Lamm,
Tanja Nousinova och till alla andra personer som har bidragit till denna kurs
på olika sätt.
Ett speciellt tack till Ulla Frid och Mats Nyström för deras
översättningsarbete.
John Langran, juni 2007
Ruslan Limited - www.ruslan.nu

I denna
pdf-fil
finns
dessa
sidor
plus
tillhörande
facit.
INNEHÅLL ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ
Uttal och betoning 9
Ryska alfabetet 10
Rysk handstil 12
Lektion 1 - AÝPÎÏÎPÒ - Flygplatsen 14
Enkla meningar - verbet “att vara” finns ej i presens
Hur du ställer en fråga genom intonation
Maskulina och feminina substantiv
De possessiva pronomina ìîé / ìîµ - “min” och âàø / â‚øà - “er”
Pronomina îí - “han” och îí‚ - “hon”
Information: Moskva
Lektion 2 - ÓËÈÖA - Gatan 26
ÿ çí‚þ och âû çí‚åòå - “jag vet” och “ni vet”
â och íà i betydelsen “till” en plats
Imperativ: Ñêàæ‰òå! - Èä‰òå! - Èçâèí‰òå! - ×èò‚éòå!
Neutrala substantiv och pronomenet îí‹
Ordet åñòü i betydelsen “det finns”
Siffrorna 1-10
Information: Arbat, Bulat Okudzjava
Lektion 3 - ÑÅÌÜß - Familjen 38
Maskulina och feminina substantiv i genitiv singular
Stavningsregler för bokstäverna û och è
Pronomina ÿ och âû i genitiv (ìåíµ, âàñ)
Prepositionerna èç, îò, äî, äëÿ och ó med genitiv
Genitiv vid íåò
Genitiv singular vid siffrorna 2, 3 och 4
ì‹æíî och íåëüçµ - “möjligt” och “inte möjligt”
Information: Ryska namn
Lektion 4 - ÃÄÅ ÂÛ ÁÛËÈ? - Var har ni varit? 48
Användningen av òû
Årets månader
Lokativ efter â och íà i betydelsen “i” eller “på" en plats
Identifiering av infinitiv
Introduktion till preteritum
Den fullständiga böjningen i presens av verbet çíàòü - “att veta”
Siffrorna 10-100
Information: Officiella helgdagar i Ryssland
Lektion 5 - ÃÎCÒÈÍÈÖA - Hotellet 60
Adjektiv i kortform: îòêð›ò och çàêð›ò - “öppen” och “stängd”
Användningen av c i betydelsen “från”
Böjning i presens av verbet ãîâîð‰òü - “att tala”
ó ìåíµ och ó âàñ i meningen “jag har” och “ni har”
Veckans dagar
Information: GUM, Kreml, hotell
7

8
Lektion 6 - ÐÅÑÒÎÐÀÍ - Restaurangen 70
Fler verb: õîòˆòü, èäò‰
Imperativ: ä‚éòå, ïðèíåñ‰òå
Mera om neutrala substantiv
Ackusativ i singular
Adjektiv i nominativ singular
êàê‹é - “vilken”, “hurdan”
Information: Det ryska köket.
“Ruslan och Ljudmila” av A.S. Pusjkin
Sång: “Ñòåïü äà ñòåïü êðóã‹ì” 81
Lektion 7 - Î ÑÅÁÅ - Om dig själv 82
Prepositionen o i betydelsen “om” som följs av lokativ
Maskulina och feminina substantiv som slutar med mjukt tecken
Neutrala substantiv som slutar med -ìÿ
Ýòî èíòåðˆñíî! - “Det är intressant!”
Siffror över 100
Information: Floden Volga
Lektion 8 - ÂÐÅÌß - Tiden 93
Tiden i hela timmar
Substantiv och adjektiv i nominativ plural
Adjektivets kortform i plural. Det korta adjektivet í˜æåí - “nödvändig”
Genitiv plural av maskulina substantiv
Det oregelbundna verbet ìî÷ü - “att kunna”
Information: Hur man telefonerar i Ryssland
Lektion 9 - ÒÅÀÒÐ - Teatern 104
Reflexiva verb i presens
Substantiv i dativ singular
Användningen av ëþá‰òü - “att älska” och íð‚âèòüñÿ - “att behaga”
Verbet èãð‚òü med â följt av ackusativ - “att spela” om sporter
Användningen av ðàç - “en gång”
Information: Operan “Snöflickan”
Lektion 10 - ÄÎÌ - Huset 114
Substantiv i instrumentalis singular
Stavningsregel som påverkar bokstaven o
Genitiv plural av feminina substantiv
Genitiv plural av maskulina och feminina substantiv som slutar på -ü
Verbet èãð‚òü med íà följt av lokativ - “att spela” om instrument
Verbet ñïàòü - “att sova”
Böjning av personliga pronomen
Ñïàñèáî çà ... - “Tack för ….” följt av ackusativ
Information: Boende i Ryssland
Facit till övningarna 126
Texter till avlyssningsövningarna 130
Grammatiköversikt 133
Rysk - svensk ordlista 137
Internetsupport www.ruslan.nu/ruslan1.htm
✇ 7
Dialoger markerade finns inspelade på ljud-cd:n. Siffran anger ljudspår på cd:n.
För ljudspår som är markerade besök www.ruslan.nu/ruslan1.htm.
✇ www

UTTAL OCH BETONING
Man behöver inte ha ett perfekt uttal för att klara sig i Ryssland. Det märks
i vilket fall som helst att du är utlänning och folk kommer att anstränga sig för
att förstå dig. Men om du vill nå längre än till basnivån kommer det att vara
värt mödan att ägna tid åt att försöka att utveckla ett mera exakt uttal.
Ryskt uttal beror mycket på betoningen. Denna markeras i läroböcker med
akut accent. Ryssarna själva sätter inte ut några accenter, utan detta är
endast en hjälp för dem som lär sig ryska.
Betoningen i ryska är inte regelbunden. Man måste lära sig den för varje ord.
I ord med mer än en stavelse finns det en betonad vokal som uttalas starkare
än de andra. Till exempel är i ordet õîðîø‹ - “bra” - det sista î-et betonat
och har sitt fulla ljudvärde, medan de andra î-na är obetonade och därför
reducerade i ljudvärde. De låter mer som korta à.
När man väl känner till betoningen kan man få fram uttalet av ett ryskt ord
genom stavningen. Det finns väldigt få undantag från de grundläggande
uttalsreglerna. För att få rätt uttal skall du arbeta med inspelningarna och
repetera orden och fraserna så ofta du kan.
Kyrillos och Methodios
Kyrillos och Methodios var två heliga
grekiska män, som har tros ha uppfunnit
det kyrilliska alfabetet. År 863 e Kr började
de sitt uppdrag att omvända de slaviska
stammarna till kristendomen.
De översatte delar av Bibeln till
fornkyrkoslaviska och uppfann ett slaviskt
alfabet baserat på redan existerande
grekiska skrivtecken. Där det saknades
skrivtecken i grekiska för ljuden i
fornkyrkoslaviska använde Kyrillos och
Methodios sin kunskap i andra språk för
att uppfinna lämpliga symboler.
Det alfabet som de skapade förbättrades
under Peter den store på 1600-talet.
Då avskaffades tecken som inte längre
behövdes i samtida ryska. Förutom i
Ryssland används det kyrilliska alfabetet i
bl a Bulgarien och Serbien.
9

✇ 2
✇ 3
10
DET RYSKA ALFABETET
Det ryska alfabetet består av 33 bokstäver: 21 konsonanter, 10
vokaler och 2 fonetiska symboler.
Sex bokstäver är lika i ryska i svenska:
à å ì ò î ê
Det finns några internationella ord som är lätta att läsa på ryska:
‚òîì òˆìà ì‚ìà êîìˆòà êàê‚î òàêò
Sex bokstäver är “falska vänner”. De låter annorlunda än man förväntar
sig:
â í ð ñ ó õ
Här är några exempel:
òîðò ê‚ññà àíàí‚ñ õîð ñ‹óñ ñàìîâ‚ð
Alla andra bokstäver är oupptäckt land
á ã ä ¸ æ ç è é ë ï
ô ö ÷ ø ù û ý þ ÿ
Här är några exempel:
áàí‚í ìàðãàð‰í â‰çà ð‚äèî ðåïîðò¸ð
æóðíàë‰ñò çˆáðà êèí‹ ìàé ñàë‚ò
ñóï òåëåô‹í öåìˆíò ÷åìïè‹í øîêîë‚ä
áîðù Êðûì ýôôˆêò þð‰ñò ‚ðìèÿ
De båda fonetiska symbolerna (mjukt tecken ü och hårt tecken ú) har
inget eget ljudvärde:
êàðò‹ôåëü îáúˆêò
Vin
Bensin
Choklad
Röda torget
?

Bokstav Uttal
À à a
Á á b
 â v
à ã g
Ä ä d
Å å betonat: som “je”
obetonat: som “ji”
¨ ¸ jå (alltid betonat)
Æ æ “zj” som i engelskans
“pleasure”
Ç ç “z” som i engelskans
“zip”
È è i
É é j
Ê ê k
Ë ë l
Ì ì m
Í í n
Î î betonat: som “å”
obetonat: som “a” i “matt”
Ï ï p
Ð ð tungspets-“r”
Ñ ñ s
Ò ò t
Ó ó “o” som i “bo”
Ô ô f
Õ õ “ch”, som i tyskans “ach”
Ö ö “ts” som i “tsar”
× ÷ “tj” som i engelskans
“child”
Bokstav Uttal
Ø ø “sj”-ljud
Ù ù långt “sjtj”-ljud
Ú ú “hårt tecken” uttalas
inte, kan bara stå
före mjuk vokal
Û û bakre i-ljud, mellan
svenskans “i” och “o”
Ü ü “mjukt tecken” uttalas
inte, mjukar bara upp
föregående konsonant
Ý ý ä
Þ þ jo
ß ÿ ja
OBS! Lyssna på cd:n för att
höra det exakta ryska uttalet.
11

✇ 4
12
RYSK HANDSTIL
Bokstav Exempel Handstil Översättning
À à ‚òîì atom
Á á áàã‚æ bagage
 â âèí‹ vin
à ã ãðàìì gram
Ä ä Ë‚äà Lada
Å å äåñˆðò dessert
¨ ¸ Ãîðáà÷¸â Gorbatjov
Æ æ æóðí‚ë tidskrift
Ç ç áë˜çêà blus
È è êè‹ñê kiosk
É é òðàìâ‚é spårvagn
Ê ê ïàðê park
Ë ë ïëàí plan
Ì ì ìåíƒ meny
Í í òˆííèñ tennis
Î î øîêîë‚ä choklad
Ï ï ïðîáëˆìà problem
Ð ð ìåòð‹ tunnelbana

Ñ ñ ñïîðò sport
Ò ò òàêñ‰ taxi
Ó ó òóàëˆò toalett
Ô ô ôóòá‹ë fotboll
Õ õ õîêêˆé ishockey
Ö ö öàðü tsar
× ÷ ï‹÷òà post
Ø ø øîêîë‚ä choklad
Ù ù áîðù rödbetssoppa
Ú ú îáúˆêò objekt
Û û ì˜çûêà musik
Ü ü êîíòð‹ëü kontroll
Ý ý ýêñïˆðò expert
Þ þ áþð‹ byrå
ß ÿ êîíüµê konjak
Det finns två sätt att skriva bokstaven “ò” -
Vissa bokstäver som är “långa” i svenskan,
t. ex. “k” och “l” är “korta” i ryskan: ,
När du skriver bokstäverna , , glöm inte “kroken” i början av
bokstaven, som tydligt separerar bokstaven från föregående bokstav.
Vissa bokstäver kan se annorlunda ut som liten och stor bokstav.
För att öva bokstäverna
mera använd “Ruslan
Ryska 1 Övningsbok”.
13

14
LEKTION 1 ÀÝÐÎÏÎÐÒ ÓÐÎÊ 1
I dialogerna möts Ivan och Ljudmila på planet. De anländer sedan till
Sjeremetjevoflygplatsen i Moskva.
Du kommer att lära dig
❑ några ord som har anknytning till resande och flygplatser
❑ några grundläggande frågor och svar
❑ att ryssarna har samma ord för obestämd och bestämd form
av substantivet
❑ att verbet “att vara” inte används i presens
❑ att intonationen stiger när du ställer en fråga utan frågeord
❑ de possessiva pronomina
ìîé / ìîµ - min
âàø / â‚øà - er
❑ de personliga pronomina
îí - han
îí‚ - hon
I stycket finns bakgrundsinformation om Moskva, Rysslands huvudstad.
I slutet av lektionen kommer du att kunna läsa några grundläggande
meddelanden på en rysk flygplats och att kunna tyda flera platsers namn.
Är det här den snabba eller
långsamma bussen till flygplatsen?

✇ 6/11
✇ 7/12
✇ 8/13
✇ 9/14
16
ÄÈÀËÎÃÈ ÓÐÎÊ 1
Ljudmila och Ivan i flygplanet
Ëþäì‰ëà: Çäð‚âñòâóéòå!
Èâ‚í: Çäð‚âñòâóéòå!
Ëþäì‰ëà: Ýòî Ìîñêâ‚?
Èâ‚í: Äà, Ìîñêâ‚!
Ëþäì‰ëà: Èçâèí‰òå, âû òóð‰ñò?
Èâ‚í: Íåò, ÿ áèçíåñìˆí, à âû?
Ëþäì‰ëà: ß òóð‰ñòêà...è... æóðíàë‰ñòêà.
Passkontroll
Îôèöˆð: Âàø ï‚ñïîðò, ïîæ‚ëóéñòà.
Èâ‚í: Âîò, ïîæ‚ëóéñòà.
Îôèöˆð: Âû òóð‰ñò?
Èâ‚í: Íåò, ÿ íå òóð‰ñò. ß áèçíåñìˆí.
Îôèöˆð: Âû Èâ‚í Êîçë‹â?
Èâ‚í: Äà, ¬òî ÿ.
Îôèöˆð: Xîðîø‹. Âîò âàø ï‚ñïîðò.
Är det er resväska?
Èâ‚í: Ýòî âàø ÷åìîä‚í?
Ëþäì‰ëà: Äà, ìîé.
Èâ‚í: À ãäå ìîé?
Ëþäì‰ëà: Âû Êîçë‹â?
Èâ‚í: Äà, ÿ Êîçë‹â.
Ëþäì‰ëà: Ýòî âàø ÷åìîä‚í?
Èâ‚í: Äà, ìîé, ñïàñ‰áî.
Ëþäì‰ëà: À ñ˜ìêà â‚øà?
Èâ‚í: Äà, ñïàñ‰áî.
Tull
Òàì‹æåííèê: Âàø áèëˆò.
Èâ‚í: Áèëˆò? Ãäå îí...? À, âîò îí. Ïîæ‚ëóéñòà.
Òàì‹æåííèê: Ãäå âàø ï‚ñïîðò?
Èâ‚í: Ãäå ìîé ï‚ñïîðò? Âîò îí.
Òàì‹æåííèê: À äåêëàð‚öèÿ?
Èâ‚í: Âîò îí‚. Ïîæ‚ëóéñòà.
Òàì‹æåííèê: Õîðîø‹. Âû òóð‰ñò?
Èâ‚í: Íåò, ÿ íå òóð‰ñò. ß áèçíåñìˆí.
Òàì‹æåííèê: Ãäå âàø áàã‚æ?
Èâ‚í: Âîò ìîé áàã‚æ. ×åìîä‚í è ñ˜ìêà.
Òàì‹æåííèê: À ¬òî ÷òî?
Èâ‚í: Ýòî àñïèð‰í.
Òàì‹æåííèê: À ¬òî?
Èâ‚í: Ýòî ñóâåí‰ð.
Òàì‹æåííèê: Õîðîø‹, âîò âàø ï‚ñïîðò è âàø áèëˆò.

Den typiske utlänningen
Ëþäì‰ëà: Èçâèí‰òå, ýòî â‚øà â‰çà?
Èíîñòð‚íåö: Äà, ñïàñ‰áî, ýòî ìîµ â‰çà. À ñêàæ‰òå, ïîæ‚ëóéñòà,
¬òî Øåðåìˆòüåâî?
Ëþäì‰ëà: Äà, ¬òî Øåðåìˆòüåâî.
Èíîñòð‚íåö: Ýòî Øåðåìˆòüåâî-1 ‰ëè Øåðåìˆòüåâî-2?
Ëþäì‰ëà: Ýòî Øåðåìˆòüåâî-2.
Çäð‚âñòâóéòå! God dag!
¬òî detta
Ìîñêâ‚ Moskva
äà ja
Èçâèí‰òå! Ursäkta (mig)!
à och / men
âû ni
òóð‰ñò turist / manlig turist
òóð‰ñòêà kvinnlig turist
íåò nej
è och
ÿ jag
íå inte
áèçíåñìˆí affärsman
æóðíàë‰ñòêà kvinnlig journalist
âàø er (mask.)
â‚øà er (fem.)
îôèöˆð officeren
ï‚ñïîðò pass
ïîæ‚ëóéñòà varsågod / var snäll och ...
xîðîø‹ bra
âîò här är, där är
÷åìîä‚í resväska
ìîé min (mask.)
ìîµ min (fem.)
ãäå? var?
ñïàñ‰áî tack
ñ˜ìêà väska
òàì‹æåííèê tulltjänstemannen
áèëˆò biljett
îí han
äåêëàð‚öèÿ tulldeklaration
îí‚ hon
áàã‚æ bagage
÷òî vad
àñïèð‰í aspirin
ñóâåí‰ð souvenir
òèï‰÷íûé typisk
èíîñòð‚íåö utlänning
â‰çà visum
Ñêàæ‰òå! Säg mig!
Øåðåìˆòüåâî Sjeremetjevo
(flygplats)
䑏 eller
îä‰í en
äâà två
òèï‰÷íûé èíîñòð‚íåö
✇ 10/15
17

18
ÈÍÔÎÐÌÀÖÈß ÓÐÎÊ 1
Ìîñêâ‚
Moskva, huvudstad i Ryska federationen, ligger i den europeiska delen av
Ryssland vid Moskvafloden. Den har en befolkning på ungefär 10 miljoner.
Moskva har fyra flygplatser, ett stort antal järnvägsstationer och ett berömt
tunnelbanesystem. Stadsgränsen utgörs vanligtvis av Moskva-Ringleden,
fastän nya områden har byggts utanför denna.
Moskva nämndes först i krönikor daterade till 1147. Under 1200- och 1300talen
var den hemvist för ryska furstar och på 1400-talet blev den huvudstad
i den ryska staten. År 1712 flyttade huvudstadsfunktionen till S:t Petersburg
och blev kvar där till 1918. Moskva har dock alltid betraktats som en andra
huvudstad. Moskva ockuperades av Napoleon år 1812 och mycket
förstördes. Under de två världskrigen på 1900-talet blev staden aldrig
ockuperad.
Dagens Moskva är ett industriellt och politiskt centrum och tillsammans med
S:t Petersburg även ett ledande kulturellt centrum.
Moskva: Röda torget med varuhuset GUM och Vasilijkatedralen
ÃÐÀÌÌÀÒÈÊÀ
Bestämd och obestämd artikel
Det finns inga bestämda eller obestämda artiklar i ryskan. Man måste förstå
av sammanhanget vad som avses.
ï‚ñïîðò kan betyda “passet” eller “ett pass”.
â‰çà kan betyda “visumet” eller “ett visum”.
Verbet “att vara”
Verbet “att vara” används inte i presens (“jag är”, “du är”)
Man kan därför säga mycket med bara två eller tre ord:
Ýòî àýðîï‹ðò. Detta är flygplatsen.
ß áèçíåñìˆí. Jag är affärsman.
Ýòî ìîé áàã‚æ. Detta är mitt bagage.

Frågeintonation
I en fråga utan frågeord - tex “Vad?” eller “Vem?” - används stigton på
den betonade stavelsen i det ord som man frågar om.
Ýòî Ìîñêâ‚? - Är detta Moskva?
Ýòî âàø ÷åìîä‚í? - Är detta er resväska?
Substantivens genus
Ryska substantiv är antingen maskulinum, femininum eller neutrum. Du har
bara stött på de två första hittills. Vanligtvis kan man avgöra genus genom den
sista bokstaven i ordet.
På ryska slutar de flesta maskulina substantiv på konsonant eller -é
ï‚ñïîðò / áàã‚æ / òóð‰ñò / òðàìâ‚é
De flesta feminina substantiv slutar på -à, -ÿ eller -èÿ
â‰çà / Ò‚íÿ (flicknamnet) / äåêëàð‚öèÿ
Längre fram i boken kommer du att lära dig substantiv med andra ändelser.
Substantiv som slutar på -î eller -å är nästan alltid neutrala.
Substantiv som slutar på -ìÿ är alltid neutrala.
Substantiv som slutar mjukt tecken -ü kan vara maskulina eller feminina.
Possessiva pronomen
De possessiva pronomina ìîé / ìîµ - “min” och âàø / â‚øà - “er”
överensstämmer med det substantiv som de syftar på. Här är de antingen
maskulina eller feminina. De feminina överensstämmer vanligen med -à
eller -ÿ i slutet av substantivet.
Maskulina Feminina
ìîé ï‚ñïîðò ìîµ â‰çà
ìîé áàã‚æ ìîµ ñ˜ìêà
âàø ÷åìîä‚í â‚øà äåêëàð‚öèÿ
îí och îí‚
Dessa pronomen betyder “han” eller “hon” för människor och “den”, “det”
när det syftar på föremål.
îí används för att syfta på ett maskulint substantiv:
Ãäå âàø ï‚ñïîðò? - Âîò îí!
îí‚ används för att syfta på ett feminint substantiv:
Ãäå â‚øà äåêëàð‚öèÿ? - Âîò îí‚, ïîæ‚ëóéñòà!
ñòðàíèöà
19 19

20
ÓÏÐÀÆÍÅÍÈß ÖVNINGAR ÓÐÎÊ 1
1. Finn det rätta ordet!
à. Ãäå _______ æóðí‚ë? âàø / â‚øà
á. Ýòî _______ â‰çà. ìîé / ìîµ
â. Âîò _______ áèëˆò. âàø / â‚øà
ã. Ãäå áàã‚æ? Âîò _______. îí / îí‚
ä. Ãäå ìîµ ñ˜ìêà? Âîò _______ . îí / îí‚
2. Välj svaret!
à. Ýòî âàø áàã‚æ? Âîò îí.
á. Ãäå â‚øà â‰çà? Äà, ìîé.
â. Âû òóð‰ñò? Íåò, ¬òî àñïèð‰í.
ã. Âîò âàø æóðí‚ë. Ïîæ‚ëóéñòà.
ä. Ýòî Ë‹íäîí? Âîò îí‚.
å. Ñïàñ‰áî. Íåò, ÿ áèçíåñìˆí.
æ. Ãäå âàø áàã‚æ? Ñïàñ‰áî
ç. Ýòî íàðê‹òèê? Íåò, ¬òî Ìîñêâ‚.
3. Du har förlorat ditt pass. Vad kan du säga?
Ýòî âàø ï‚ñïîðò?
Ãäå ìîé ï‚ñïîðò?
Âîò ìîé ï‚ñïîðò.
Õîðîø‹.
Någon har hittat det. Vad skulle han / hon säga till dig?
Ýòî ìîé ï‚ñïîðò.
Ãäå âàø ï‚ñïîðò?
Âîò âàø ï‚ñïîðò.
Ñïàñ‰áî.
Som tack säger du:
Xîðîø‹.
Ïîæ‚ëóéñòà.
Èçâèí‰òå.
Ñïàñ‰áî.
Och han / hon kan svara:
Xîðîø‹.
Ïîæ‚ëóéñòà.
Èçâèí‰òå.
Ñïàñ‰áî.

×ÈÒÀÉÒÅ! LÄS! ÓÐÎÊ 1
1. På flygplatsen. Läs!
ÂÛÄÀ×À ÁÀÃÀÆÀ ÒÐÀÍÇÈÒ
¹ ÐÅÉÑÀ ÊÐÀÑÍÛÉ ÊÎÐÈÄÎÐ
ÍÅ ÊÓÐÈÒÜ ÏÀÑÏÎÐÒÍÛÉ ÊÎÍÒÐÎËÜ
ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß ÒÓÀËÅÒ
ÑÓÂÅÍÈÐÛ ÂÛÕÎÄ
ÏÀÐÔÞÌÅÐÈß ÂÛÕÎÄÀ ÍÅÒ
Flightnummer - Bagageutlämning - Ingen utgång - Rökning förbjuden
Souvenirer - Röd fil - Transit - Passkontroll - Toalett
Incheckning - Utgång - Parfymeri
2. Vad frågade tulltjänstemannen om?
áèëˆò ï‚ñïîðò â‹äêà
èê‹íà ñóâåí‰ð íàðê‹òèê
â‰ñêè ä‹ëëàð æóðí‚ë “Ýêîíîì‰ñò”
äåêëàð‚öèÿ ôîòîàïïàð‚ò ãàçˆòà “Òàéìñ”
3. Vilka valutor är det?
Ä‹ëëàð - Ô˜íò - Ðóáëü - Åâðî
ßï‹íñêàÿ èˆíà - Êèò‚éñêèé þ‚íü - Èíä‰éñêàÿ ðóï‰ÿ
4. Vilka är följande bilmärken?
Ôîðä - Ðåí‹ - Ìåðñåäˆñ - Ë‚äà - Ôè‚ò - ßãó‚ð
5. Vilken flygplats skulle du använda för att resa till Västeuropa?
Vilken flygplats skulle du använda för att resa till Sibirien?
Øåðåìˆòüåâî-1:
Ïåòåðá˜ðã, ̘ðìàíñê, Ò‚ëëèíí, Љãà
Øåðåìˆòüåâî-2:
Ë‹íäîí, Íüþ-Éîðê, Áåðë‰í, Ïàð‰æ
Âí˜êîâî:
Âîëãîãð‚ä, Óëüµíîâñê, ʉåâ, Ìèíñê
Äîìîäˆäîâî:
Íîâîñèá‰ðñê, Õàá‚ðîâñê, Èðê˜òñê
Áûê‹âî:
Âîð‹íåæ, Âëàäèêàâê‚ç, Ñàð‚íñê
✇ www
✇ www
21

22
ÏÈØÈÒÅ! SKRIV! ÓÐÎÊ 1
Här är en del av passagerarlistan från flygningen Stockholm-Moskva:
à. Vilka är de tre svenska passagerarna i listan?
á. Med hjälp av läraren, lägg till ditt eget namn med skrivstil och även
namnen på de övriga i gruppen.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

ÑËÓØÀÉÒÅ! LYSSNA! ÓÐÎÊ 1
I tullen. Lyssna!
à. Vilka tre saker bad tulltjänstemannen att få se?
á. Vilket var syftet med Ljudmilas resa till England?
â. Vilka städer besökte hon?
ã. Har hon några souvenirer?
Du kan kontrollera dina svar mot texterna som finns i slutet av boken.
ÃÎÂÎÐÈÒÅ! PRATA!
1. Frågor och svar till teckningen på sidan 15:
Ýòî òóð‰ñò? Äà.
Ýòî ñóâåí‰ð? Íåò, ¬òî òåëåô‹í.
Ãäå ÷åìîä‚í? Âîò ÷åìîä‚í.
Ãäå ï‚ñïîðò? Âîò îí.
2. Rollspel (arbeta i par):
Du befinner dig vid passkontrollen.
En person spelar passkontrollanten,
den andre spelar besökaren.
Besökaren kan själv bestämma
om han/hon vill vara turist eller
journalist.
Passkontrollanten Besökaren
Be att få se passet. Visa ditt pass.
Fråga vad besökaren är. Berätta vad du är.
Be att få se visumet. Visa ditt visum.
Lämna tillbaka pass och Svara.
visum och säg “Tack”.
Byt roller och börja om på nytt.
(turist / journalist etc.)
✇ 16
23

24
ÃÎÂÎÐÈÒÅ! PRATA! ÓÐÎÊ 1
3. Kommunikationsövning
Detta är för en grupp som har sin första rysklektion.
Välj ditt yrke från följande:
æóðíàë‰ñò journalist
ìóçûê‚íò musiker
èíæåíˆð ingenjör
Gå runt i lokalen, prata endast ryska och försök att hitta de
personer som har samma yrke som du med hjälp av orden du just
har lärt dig:
Èçâèí‰òå, ïîæ‚ëóéñòà, âû ìóçûê‚íò?
Äà, ÿ ìóçûê‚íò.
È ÿ ìóçûê‚íò.
Õîðîø‹!
Èçâèí‰òå, âû ìóçûê‚íò?
Íåò, ÿ æóðíàë‰ñò.
4. Îí / îí‚
Samla ihop några enkla saker, verkliga saker eller bilder.
De skall vara antingen maskulina eller feminina.
På nästa sida finns några bilder som du kan använda.
áèëˆò - â‹äêà - ëèìîí‚ä - æóðí‚ë - êîìïüƒòåð
ï‚ñïîðò - øîêîë‚ä - òåëåô‹í - ë‚ìïà
Fråga varandra och peka på bilden eller föremålet när du svarar:
- Ãäå æóðí‚ë?
- Âîò îí!
- Ãäå â‹äêà?
- Âîò îí‚!
Använd endast den maskulina formen. Det skulle
vara väldigt ovanligt att använda den feminina
formen æóðíàë‰ñòêà i den här situationen.
Man använder även endast de maskulina formerna
av èíæåíˆð och ìóçûê‚íò.

5
7
1
4
10
2
6
8
3
9
✇ www
25

126
FACIT TILL ÖVNINGARNA
ÓÐÎÊ 1 - ÓÏÐÀÆÍÅÍÈß
1. à) âàø. á) ìîÿ. â) âàø. ã) îí. ä) îíà.
2. à) Äà, ìîé. á) Âîò îíà. â) Íåò, ÿ áèçíåñìåí. ã) Ñïàñèáî. ä) Íåò, ýòî Ìîñêâà.
å) Ïîæàëóéñòà. æ) Âîò îí. ý) Íåò, ýòî àñïèðèí.
3. - Ãäå ìîé ïàñïîðò? - Âîò âàø ïàñïîðò.
- Ñïàñèáî. - Ïîæàëóéñòà
ÓÐÎÊ 1 - ×ÈÒÀÉÒÅ!
1. ÂÛÄÀ×À ÁÀÃÀÆÀ - Bagageutlämning, ÒÐÀÍÇÈÒ - Transit,
¹ ÐÅÉÑÀ - Flightnummer, ÊÐÀÑÍÛÉ ÊÎÐÈÄÎÐ - Röd fil,
ÍÅ ÊÓÐÈÒÜ - Rökning förbjuden, ÏÀÑÏÎÐÒÍÛÉ ÊÎÍÒÐÎËÜ - Passkontroll,
ÐÅÃÈÑÒÐÀÖÈß - Incheckning, ÒÓÀËÅÒ - Toalett, ÑÓÂÅÍÈÐÛ - Souvenirer,
ÂÛÕÎÄ - Utgång, ÏÀÐÔÞÌÅÐÈß - Parfymeri, ÂÛÕÎÄÀ ÍÅÒ - Ingen utgång
2. Föreslagna svar: ïàñïîðò, èêîíà, íàðêîòèê, âèñêè, äîëëàð, äåêëàðàöèÿ
3. Dollar, Engelska pund, Rubel, Euro, Japanska yen, Kinesiska yuan, Indiska rupier.
4. Ford, Renault, Mercedes, Lada, Fiat, Jaguar.
5. Sjeremetjevo-2, Domodjedovo.
ÓÐÎÊ 1 - ÏÈØÈÒÅ!
Per Isaksson, Tomas Svensson, Anna Stenberg.
ÓÐÎÊ 1 - ÑËÓØÀÉÒÅ!
1. Pass, visum och valutadeklaration. 2. Turism. 3. London, Cambridge, Birmingham,
Manchester, Windsor, Liverpool. 4. Ja.

✇ 16
130
AVLYSSNINGSTEXTER
Det här är texterna i dialogerna från den sista praktiska övningen i varje lektion där det
finns frågor under rubriken ÑËÓØÀÉÒÅ!. Dessa kan du läsa medan du lyssnar eller gå
tillbaka till och läsa sedan avlyssningsövningen är avslutad.
1. AÝÐÎÏÎÐÒ
Òaì‹æeííèê: Âaø ï‚cïopò, ïoæ‚ëóécòa.
Ëþäì‰ëa: Âoò..., ïoæ‚ëóécòa.
Òaì‹æeííèê: A ãäe â‚øè â‰ça è äeêëap‚öèÿ?
Ëþäì‰ëa: Âoò.
Òaì‹æeííèê: Òaê.. xopoø‹. Âû ïpèˆxaëè èç Aíãëèè?
Ëþäì‰ëa: Äa.
Òaì‹æeííèê: C êaê‹é öˆëüþ âû ˆçäèëè â Aíãëèþ?
Ëþäì‰ëa: Òóp‰çì.
Òaì‹æeííèê: Êaê‰e ãopoä‚ âû ïocåò‰ëè?
Ëþäì‰ëa: Ë‹íäoí, êoíˆ÷ío. ß òaì æèë‚. ... Êp‹ìe ¬òoão: ʈìápèäæ,
Á‰pìèíãåì, Ìaí÷ˆcòep, ‰íäçop, Ëèâepï˜ëü...
Òaì‹æeííèê: ×òo ó âac â áaãaæˆ?
Ëþäì‰ëa: Oäˆæäa, cóâeí‰pû, ôoòoaïïap‚ò...
Òaì‹æeííèê: Âoò âaø ï‚cïopò. Ïpoxoä‰òe.