Explorerscoutkalender allmän del.pdf - Finlands Scouter ry

Vi bekantar oss med telefon-, textmeddelande-,
nät- och e-postetikett och testar vår kunskap i
ämnet
Beskrivning: Patrullen övar sig att använda olika kommunikationsmedel
och diskuterar etikettregler kring dem. Tillsammans hittar patrullen på ett
sätt att testa sina kunskaper, och diskuterar varför det är viktigt att kunna
välja rätt kommunikationsmedel och kunna använda det sakligt.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren kan själv skaffa information
på föhand eller kan ge patrullmedlemmarna i uppdrag att söka fram information
om ämnet.
Vår egen blogg.
Beskrivning: Patrullen förbinder sig att skriva en egen blogg i minst ett
halvt år, gärna längre, och funderar på vad det innebär att vara nätsmart och
ser till att bloggen inte sårar någon eller bryter mot lagen.
Patrulledarens instruktioner: Patrullen uppmuntras att bekanta sig med
olika bloggar så att det är lättare att spåna fram en egen.
Vi söker fram intressanta sommarjobb och skriver
en mall för en ansökan.
Beskrivning: Patrullen gör tillsammans en ansökningsmall som var och en
kan anpassa för sina egna behov. Sommarjobb kan man söka på nätet eller
genom att besöka arbetskraftsbyrån. Patrullen tar också reda på vilka rättigheter
och skyldigheter arbetstagaren och arbetsgivaren har om arbetstagaren
är minderårig.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren kan på förhand i böcker eller
på nätet söka fram information som används när ansökningsmallen görs.
Patrullen kan tillsammans söka lämpliga sommarjobb på nätet och tidningar
och var och en skriver en ansökan till en arbetsplats som han eller hon vill
arbeta på.
Tips: Gå igenom ansökningarna tillsammans och kommentera dem. Ordna
en frågesport om arbetstagarens rättigheter och skyldigheter. Fundera på
vilken betydelse rättstavning och ett bra språk har i arbetsansökningar. Be
modersmålsläraren om tips för hur man skriver en ansökan.
Vi gör en egen nätsida åt patrullen.
Beskrivning: Patrullen gör upp en klar plan för hur nätsidan upprätthålls
och uppdateras, vem som gör vad och hur ofta. Nät-etikett gås igenom med
vuxet stöd. Patrullen bestämmer tillsammans om vad som finns på sidorna
och tar samtidigt reda på vad som är förbjudet eller mot god ton.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren kan be patrullmedlemmarna
att på förhand bekanta sig med olika webbplatser. Patrullen planerar sidan
tillsammans och patrulledaren gör upp en arbetsfördelning enligt patrullmedlemmarnas
kunskaper och intresse och följer upp att sidorna uppdateras
regelbundet.
Tips: Länka sidan till till exempel en annan patrulls, kårens eller FiSScs sidor.
Vi lär oss vad som är lämplig klädsel vid olika
tillfällen.
Beskrivning: Patrullen diskuterar hur man bör klä sig till exempel på jobbet,
i skolan, i scoutingen, på mormors 80-årsfest, på skolans vårfest, på kompisens
födelsedag och på familjens gemensamma lunch.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren ger på förhand var och en i
uppgift att fundera på hur de skulle klä sig inför ett visst tillfälle och instruerar
dem att komma till mötet iklädda de kläderna. Patrullmedlemmarna
utvärderar och kommenterar varandras val. Patrullen klipper ur tidningar
eller klädbroschyrer ut lämpliga kombinationer för olika tillfällen. Samtidigt
diskuteras vad det har för betydelse att man klär sig passande. Vad innebär
det att vara över- eller underklädd?
Tips: Titta på sändningen från självständighetsbalen på presidentens slott
och fundera på om gästerna har klarat av att klä sig enligt etiketten.
Ficka: Laga och lappa
Vi lär oss byta eller reparera cykelns, mopedens
eller bilens däck.
Beskrivning: Patrullen ber en sakkunnig, till exempel en cyklist eller någons
pappa lära ut hur man byter däck. Efter avklarad aktivitet bör alla i patrullen
känna sig säkra på att de skulle klara av att byta ett däck också ensamma.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren kan på förhand med den
sakkunniga gå igenom hur däckbytet lärs ut åt patrullmedlemmarna.
Tips: Erbjud dig i bekantskapskretsen att hjälpa till vid vinter- och sommardäcksbyten.
Vi tar reda på varifrån de dagligvaror vi använder
kommer.
Beskrivning: Patrullen gör en poster om ämnet, bekantar sig med lokala
livsmedelsproducenter eller gör en förevisning om hur ett livsmedel blir till
och diskuterar vilken betydelse matvarans ursprung har på hälsa, miljön och
samhället.
Patrulledarens instruktioner: Patrulledaren funderar tillsammans med
64 65