гнездо_block_NEW2
Крестьянское гнездоберет. Мы пулей летели домой. Нахрена нам сдался этот Хошемин – до сихпор не пойму. Я не знаю, кем работал дед Григорий по молодости. Хорошотолько помню, что он работал бакенщиком, но уже в Казахстане. Бабкабыла активисткой, работала председателем Забузанского сельского совета.Кстати, на эту должность избирался и мой отец, а потом и я, в начале восьмидесятых.Дальше о себе. В нашем селе Забузан была школа восьмилетка, в которой яи начал учиться с 1957 года. Учился хорошо, любимыми предметами были история,литература, география, т.е. рано выявилось что я гуманитарий в отличиеот моего старшего брата Николая, который любил математику участвовалв различных олимпиадах даже областного уровня. Сейчас я понимаю,что основная черта моего характера это – неусидчивость и до сих пор я не могусидеть на одном месте и выполнять мелкую работу. Но что поделаешь –таким родился. Я рано начал много читать, причем все подряд. Когда матушкаутром приходила меня будить, то из-под подушки обязательно выпадалитри- четыре книжки. За это часто «получал на чай, на сахар». Бить токонечно меня не били и в угол не ставили (что толку я бы там и минуту быне простоял – просто бы смылся). Но мокрой тряпкой попадало. Ей не нравилось,что я читаю не то, что задают в школе. Потом после какого-то родительскогособрания ей по видимому сказали, чтобы она меня за читку не ругалаи до сих пор помню, как она принесла мне из Красного Яра книгу «Три мушкетера».Это был такой праздник! Русский язык у нас преподавала ТурченкоЭмма Петровна, наш директор. Я учился в четвертом классе, а брат Николайв шестом, но сидели мы одном классе, т.е. в одном помещении. Было такое вте годы. Считалось, что объясняя что-то старшим классам, мы тоже чтотоуловим, а объясняя нам – старшеклассники что-то повторят из пройденного.Как-то Эмма Петровна принесла пластинку и проиграла какую-то классическуюмузыку, потом дала нам задание чтобы и мы и шестиклассники написалисочинение как мы понимаем эту музыку какие чувства она у насвызывает. Я до сих пор помню, как я писал это сочинение. Был словно в тумане,я не видел класса, парт, учеников - писал и все. На второй день она пришлавзволнованная к нам в класс и сказала, что сейчас она прочтет одно сочинение,а вы попробуйте написать ученик какого класса мог это написать. Она сталачитать, я конечно узнал свою писанину. Потом она читала его учителям, носилаего в Красный Яр в районо. Вобщем, моим любимым занятием было писатьсочинение. В это время я не помнил сколько времени прошло, кто что говорил,ничего вокруг не видел и не слышал. Наверно, это звучит как похвальба,но так было. Сильно то учиться я не любил, не было у меня никакого терпениябрал все на память, но восьмилетку закончил на пять и четыре. Общественнуюработу тоже не любил, кроме школьной жизни была, конечно, более интереснаяжизнь – на улице. Но эту жизнь я опишу позже, внукам. Среднююшколу я оканчивал в Красном Яру, не блестяще, но после школы только шестьиз тридцати двух поступили в институты, в том числе и я. Поступил на естественногеографический факультет Астраханского пединститута. Отецв это время работал председателям сельского совета с зарплатой что-то— 212 —
7. Разные судьбыоколо семидесяти рублей. Мама работала на выращивании помидор, как тогдаговорили «на секции». Работа тяжелая, все лето на солнце, зарплата тоже невеликая. Говоря о родителях, надо сказать, что отец мой всю жизнь проработал,как тогда говорили, «в начальниках». Был парторгом, заместителемпредседателя колхоза, председателем колхоза, председателем сельского совета,опять заместителем председателя колхоза. По сути, он всю жизнь проработалс Курановым Петром Ивановичем, но они были разные. Петр Ивановичбыл довольно жестким человеком, хозяином. Отец был более мягким, покладистым.Их в селе так и звали «вон папа с мамой поехали». Папа – Петр Иванович,мама – мой отец. Отец умер в 58 лет, внезапно, на ходу, от обширногоинфаркта. Его смерть для меня была огромным ударом и я где-то в течениидвух лет ходил ежедневно к нему на кладбище, хотя сказать, что при жизнимы были близки - не скажешь. Матушка только после его смерти перешла работатьзаведующей складом стройматериалов. Я в 1972 году окончил институт.Считаю, что получил хорошее разностороннее образование, поскольку изучалфизическую географию, экономическую географию, геологию, топографию,химию, климат, зоологию, ботанику и т.д. Работал на практике на трубопрокатномзаводе, был на практике в Махачкале, Баку, Красноводске, Ашхабаде,Алма-Ате, Фрунзе, был в горах Тянь-Шаня, Ала-Тоо, на озере Иссык-Куль,на Урале. Видел восстановленный после землетрясения Ташкент, Аральскоеморе. Впечатлений от учебы было и осталось множество. Закончил институти в сентябре женился на самой красивой девчонке нашего села, соседкеНаде. Начал работать в Новоурусовской средней школе Красноярского районазам директора по воспитательной работе и учителем географии. И жили мытогда в бане, где вместо котла была вмонтирована плита. В мае 1973 годаушел в армию, служил в радиотехническом полку инструктором политотделапо комсомольской работе. В ноябре этого же года меня демобилизовали в связис рождением двоих детей. Появились в нашей семье двое прекрасных детишек.Дочь Леночка старшая и сын Сережка. Радость была неописуемая. Особеннодед на каждом углу гордо рассказывал, что у него внуки двойняшки. В декабреначал работать в своей Забузанской теперь уже средней школе. Работал пионервожатымт.к. учительских вакансий не было. В июле 1974 года был назначензам директора по учебной работе, в этой должности проработал до сентября1979 года. Работа в общем то особого удовлетворения не приносила, сказываласьчерта характера – неусидчивость. И потом все-таки я былкрестьянином по натуре. С учениками у меня были отличные отношения, особенносо старшеклассниками. Душу отводил, работая все три месяца каникулв производственных бригадах. Тогда была такая форма общественной нагрузки,ученики по одному месяцу каникул работали в таких бригадах. Так каку меня с детьми эта работа получалась, то меня и посылали работать на всеканикулы давая отпуск в учебное время. В 1978 году ездил в качестве руководителяобластной делегации участников производственных бригад на всероссийскийслет таких бригад в Ставрополь. Для меня это была интересная работа,потом на заработанные деньги мы с учениками все зимние каникулы ездилипо разным городам союза.— 213 —
- Page 161 and 162: 6. Из жизни самого м
- Page 163 and 164: 6. Из жизни самого м
- Page 165 and 166: 6. Из жизни самого м
- Page 167 and 168: 6. Из жизни самого м
- Page 169 and 170: 6. Из жизни самого м
- Page 171 and 172: 6. Из жизни самого м
- Page 173 and 174: 6. Из жизни самого м
- Page 175 and 176: 6. Из жизни самого м
- Page 177 and 178: 6. Из жизни самого м
- Page 179 and 180: 6. Из жизни самого м
- Page 181 and 182: 6. Из жизни самого м
- Page 183 and 184: 6. Из жизни самого м
- Page 185 and 186: 6. Из жизни самого м
- Page 187 and 188: 6. Из жизни самого м
- Page 189 and 190: 6. Из жизни самого м
- Page 191 and 192: 6. Из жизни самого м
- Page 193 and 194: 6. Из жизни самого м
- Page 195 and 196: 6. Из жизни самого м
- Page 197 and 198: 6. Из жизни самого м
- Page 199 and 200: 6. Из жизни самого м
- Page 201 and 202: 6. Из жизни самого м
- Page 203 and 204: 6. Из жизни самого м
- Page 206 and 207: 7. Разные судьбыТол
- Page 208 and 209: Крестьянское гнезд
- Page 210 and 211: Крестьянское гнезд
- Page 214 and 215: Крестьянское гнезд
- Page 216 and 217: Крестьянское гнезд
- Page 218 and 219: Крестьянское гнезд
- Page 220 and 221: Крестьянское гнезд
- Page 222 and 223: Крестьянское гнезд
- Page 224 and 225: Крестьянское гнезд
- Page 226 and 227: Крестьянское гнезд
- Page 228 and 229: Крестьянское гнезд
- Page 230 and 231: Крестьянское гнезд
- Page 232 and 233: Крестьянское гнезд
- Page 234 and 235: Крестьянское гнезд
- Page 236 and 237: Крестьянское гнезд
- Page 238 and 239: Крестьянское гнезд
- Page 240 and 241: Крестьянское гнезд
- Page 242 and 243: Крестьянское гнезд
- Page 244 and 245: Крестьянское гнезд
- Page 246 and 247: Крестьянское гнезд
- Page 248 and 249: Крестьянское гнезд
- Page 250 and 251: Крестьянское гнезд
- Page 252 and 253: Крестьянское гнезд
- Page 254 and 255: Крестьянское гнезд
- Page 256 and 257: Крестьянское гнезд
- Page 258 and 259: Крестьянское гнезд
- Page 260 and 261: Крестьянское гнезд
Крестьянское гнездо
берет. Мы пулей летели домой. Нахрена нам сдался этот Хошемин – до сих
пор не пойму. Я не знаю, кем работал дед Григорий по молодости. Хорошо
только помню, что он работал бакенщиком, но уже в Казахстане. Бабка
была активисткой, работала председателем Забузанского сельского совета.
Кстати, на эту должность избирался и мой отец, а потом и я, в начале восьмидесятых.
Дальше о себе. В нашем селе Забузан была школа восьмилетка, в которой я
и начал учиться с 1957 года. Учился хорошо, любимыми предметами были история,
литература, география, т.е. рано выявилось что я гуманитарий в отличие
от моего старшего брата Николая, который любил математику участвовал
в различных олимпиадах даже областного уровня. Сейчас я понимаю,
что основная черта моего характера это – неусидчивость и до сих пор я не могу
сидеть на одном месте и выполнять мелкую работу. Но что поделаешь –
таким родился. Я рано начал много читать, причем все подряд. Когда матушка
утром приходила меня будить, то из-под подушки обязательно выпадали
три- четыре книжки. За это часто «получал на чай, на сахар». Бить то
конечно меня не били и в угол не ставили (что толку я бы там и минуту бы
не простоял – просто бы смылся). Но мокрой тряпкой попадало. Ей не нравилось,
что я читаю не то, что задают в школе. Потом после какого-то родительского
собрания ей по видимому сказали, чтобы она меня за читку не ругала
и до сих пор помню, как она принесла мне из Красного Яра книгу «Три мушкетера».
Это был такой праздник! Русский язык у нас преподавала Турченко
Эмма Петровна, наш директор. Я учился в четвертом классе, а брат Николай
в шестом, но сидели мы одном классе, т.е. в одном помещении. Было такое в
те годы. Считалось, что объясняя что-то старшим классам, мы тоже чтото
уловим, а объясняя нам – старшеклассники что-то повторят из пройденного.
Как-то Эмма Петровна принесла пластинку и проиграла какую-то классическую
музыку, потом дала нам задание чтобы и мы и шестиклассники написали
сочинение как мы понимаем эту музыку какие чувства она у нас
вызывает. Я до сих пор помню, как я писал это сочинение. Был словно в тумане,
я не видел класса, парт, учеников - писал и все. На второй день она пришла
взволнованная к нам в класс и сказала, что сейчас она прочтет одно сочинение,
а вы попробуйте написать ученик какого класса мог это написать. Она стала
читать, я конечно узнал свою писанину. Потом она читала его учителям, носила
его в Красный Яр в районо. Вобщем, моим любимым занятием было писать
сочинение. В это время я не помнил сколько времени прошло, кто что говорил,
ничего вокруг не видел и не слышал. Наверно, это звучит как похвальба,
но так было. Сильно то учиться я не любил, не было у меня никакого терпения
брал все на память, но восьмилетку закончил на пять и четыре. Общественную
работу тоже не любил, кроме школьной жизни была, конечно, более интересная
жизнь – на улице. Но эту жизнь я опишу позже, внукам. Среднюю
школу я оканчивал в Красном Яру, не блестяще, но после школы только шесть
из тридцати двух поступили в институты, в том числе и я. Поступил на естественно
географический факультет Астраханского пединститута. Отец
в это время работал председателям сельского совета с зарплатой что-то
— 212 —