гнездо_block_NEW2

Крестьянское гнездо
В 1951 году вышел приказ, которым предлагалось офицерам, не имевшим
аттестата о среднем образовании, поступить в вечернюю среднюю школу
при доме офицеров и закончить ее. Я относился к этому числу среди многих.
Были созданы два 10 класса, основной и выпускной. Этот приказ я воспринял
с радостью, т.к. чувствовал необходимость пополнения знаний и думал об
учебе в высшем военному учебном заведении. Трудно сочетать работу и учебу,
каждую минуту приходилось использовать по назначению. Пришлось самому
повторить материал по физике, математике с 8-го класса. Освоение материала
шло не так, как в школьные годы, более вдумчиво, и не ограничивался
только тем заданием, которое было дано преподавателем. Это способствовало
приобретению прочных знаний и навыков в решении задач. Занятия проходили
по 5 дней в неделю до 23 часов. Трудно было, но очень, очень нужно было
получить знания и аттестат. Зимнее время способствовало такой учебе, но
на командирских занятиях задачи средней школы не афишировались и решались
тайком.
В отпуск в авиации в то время ходили только в зимнее время, и я в декабре
поехал к семье, полностью подключившись на помощь по уходу за сыном. Рос
он беспокойным, мало спал и много кричал неизвестно почему. Нине нужно
было подготовиться к сессии. Мои основные обязанности были нянчить сына
и помогать в хозяйстве. Больше всего в этих заботах все мы испытывали недосыпание.
Чтобы Валерик не кричал, а больше спал, к кому только не обращались.
Врачей оставили, т.к. они ничем не могли помочь, обратились к бабкам.
Каких только странных явлений не пришлось увидеть и услышат. Сглаз,
например. Как-то раз я развлекал сына в его кровати, было тихо, хорошо.
Пришла какая-то армянка и стала тоже развлекать. Валерик был спокоен.
Как только эта женщина закрыла дверь – он закричал и стал плакать.
Вскоре пришла бабушка и спросила причину слез, я объяснил. Она взяла чашку
воды, бросила в нее горящую спичку и сбрызнула дитя. Он вздрогнул, несколько
раз прерывисто вздохнул, успокоился и заснул. Такое часто бывало, если ктолибо
из посторонних посмотрит на него с удивлением. Иногда крик нас выводил
из равновесия, неясна была причина такого состояния и опять мы слушали
различные советы опытных женщин. Один из них мне пришлось выполнять.
Яйцо, проколотое иглой и опустошенное через это отверстие,
привязать к веревке и до завтрака опустить в трубу дома, конец веревки привязать
к трубе. Как только веревка перегорит, боли прекратятся. В общем,
втроем мы уставали, и так продолжалось до 3-4-х месяцев.
К концу моего отпуска было решено окрестить сына, может быть это поможет.
В церковь понесла внука бабушка и крестная мать – Светлана Стоякина,
которой в то время шел 14-й год. Пошел 1952 год – последний года учебы
в институте. Учеба и ребенок это почти несовместимое. Приходилось изыскивать
возможности и преодолевать трудности. Почему-то об академическом
отпуске не заходил разговор, возможно в этом институте не полагалось
такового. Чтобы покормить сына между занятиями, Нине приходилось нести
его в дом к подруге, к Гале Коломийцевой, жившей рядом с институтом. Это
расстояние в один конец занимало примерно минут 15 и притом зимой.
— 148 —