Georgeta RATA - CV in limba romana.pdf

More documents

Recommendations

Info

Numele calificării primite Atestare de participare Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare post-doctorală Perioada (de la – până la) 1992-1995 Numele şi tipul instituţiei de învăţământ Universitatea din Bucureşti Principalele subiecte şi calificări însuşite Specializarea în limbi romanice Numele calificării primite Doctor în filologie cu o teză despre „Exprimarea dezacordului în limbile română şi franceză” Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare continuă post-universitară Perioada (de la – până la) 1988 Numele şi tipul instituţiei de învăţământ Universitatea Alexandru Ioan Cuza - Iaşi Principalele subiecte şi calificări Limba şi literatura franceză însuşite Metodica predării limbii franceze Psiho-pedagogie şcolară Numele calificării primite Gradul didactic I în învăţământ Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare continuă post-universitară Perioada (de la – până la) 1983 Numele şi tipul instituţiei de învăţământ Universitatea Alexandru Ioan Cuza - Iaşi Principalele subiecte şi calificări Limba şi literatura franceză însuşite Metodica predării limbii franceze Psiho-pedagogie şcolară Numele calificării primite Gradul didactic II în învăţământ Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare continuă post-universitară Perioada (de la – până la) 1979 Numele şi tipul instituţiei de învăţământ Universitatea Alexandru Ioan Cuza - Iaşi Principalele subiecte şi calificări Limba şi literatura franceză însuşite Metodica predării limbii franceze Psiho-pedagogie şcolară Numele calificării primite Definitivare în învăţământ Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare continuă post-universitară Perioada (de la – până la) 1972-1976 Numele şi tipul instituţiei de Universitatea din Bucureşti – Facultatea de Limbi romanice, clasice şi orientale învăţământ Principalele subiecte şi calificări Specializare în limbile franceză şi engleză însuşite Numele calificării primite Diploma de licenţă în filologie cu o lucrare de licenţă despre „Asimilarea anglicismelor şi americanismelor în limbile romanice contemporane” Nivelul în cadrul clasificării CITE UNESCO - Nivel 5A, Domeniul 22 Litere naţionale (dacă este cazul) Perioada (de la – până la) Octombrie 1971 – iunie 1972 Numele şi tipul instituţiei de Universitatea Populară, Timişoara învăţământ Principalele subiecte şi calificări Steno-dactilografie însuşite
Numele calificării primite Diplomă de steno-dactilografă Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare profesională Perioada (de la – până la) 1967-1971 Numele şi tipul instituţiei de învăţământ Liceul C. D. Loga, Timişoara Principalele subiecte şi calificări însuşite Cultură generală Numele calificării primite Diplomă de bacalaureat Nivelul în cadrul clasificării naţionale (dacă este cazul) Formare pre-universitară APTITUDINI ŞI COMPETENŢE PERSONALE Dobândite în cursul vieţii şi carierei, dar care nu sunt recunoscute neapărat printr-un certificat sau o diplomă. LIMBA MATERNĂ LIMBI STRĂINE CUNOSCUTE ROMÂNĂ FRANCEZA Abilitatea de a citi nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a scrie nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a vorbi nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE ENGLEZA Abilitatea de a citi nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a scrie nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a vorbi nivelul: C2 conform programului cadru pentru limbi al UE ITALIANA Abilitatea de a citi nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a scrie nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a vorbi nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE SPANIOLA Abilitatea de a citi nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a scrie nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE Abilitatea de a vorbi nivelul: B2 conform programului cadru pentru limbi al UE APTITUDINI ŞI COMPETENŢE SOCIALE Locuiţi şi munciţi cu alte persoane într-un mediu multicultural, ocupaţi o poziţie în care comunicarea este importantă sau desfăşuraţi o activitate în care munca de echipă este esenţială. (de exemplu cultură, sport, etc.) APTITUDINI ŞI COMPETENŢE ORGANIZATORICE De exemplu coordonaţi sau conduceţi activitatea altor persoane, proiecte şi gestionaţi bugete; la locul de muncă, în acţiuni voluntare (de exemplu în domenii culturale sau sportive) sau la SPIRIT DE ECHIPĂ, APTITUDINI DE COMUNICARE IN LIMBA ROMÂNĂ ŞI ÎN LIMBI STRĂINE, CAPACITATEA DE INTEGRARE SOCIALĂ ŞI PROFESIONALĂ ATESTATE DE MUNCA ÎN DIFERITE MEDII SOCIALE (MEDIU RURAL, MEDIU URBAN, ÎNVĂŢĂMÂNT PRE-UNIVERSITAR, ÎNVĂŢĂMÂNT UNIVERSITAR, CENTRE DE CERCETARE), DE CALITATEA DE MEMBRĂ A COMITETELOR DE ORGANIZARE A UNOR CONFERINŢE NAŢIONALE ŞI INTERNAŢIONALE (UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA, UNIVERSITATEA TIBISCUS DIN TIMISOARA, USAMVB DIN TIMISOARA), MEMBRĂ A UNOR COLECTIVE DE CERCETARE (USAMVB DIN TIMISOARA), MEMBRĂ A UNOR COLECTIVE EDITORIALE (UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA, UNIVERSITATEA TIBISCUS DIN TIMISOARA, USAMVB DIN TIMISOARA). APTITUDINI MANAGERIALE AŞA CUM ARATĂ CALITATEA DE ŞEF DE CATEDRĂ LA UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA, DE SEFA A DISCIPLINEI LIMBI STRAINE LA USAMV DIN TIMISOARA, DE SECRETAR STIINTIFIC AL DEPARTAMENTULUI DE PREGATIRE A PERSONALULUI DIDACTIC SI STIINTE SOCIO-UMANE DIN CADRUL USAMVB DIN TIMISOARA, DE DIRECTOR EDUCATIV (ŞCOALA PROFESIONALĂ DE MECANICI AGRICOLI DIN DOROHOI, JUD. BOTOŞANI). APTITUDINI DE ORGANIZATOR AŞA CUM ARATĂ MUNCA DE EDITARE A ACTELOR DIFERITELOR CONFERINTE (UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA, UNIVERSITATEA TIBISCUS DIN
Page 1 and 2: CURRICULUM VITAE INFORMAŢII PERSON
Page 3: Numele şi adresa angajatorului Lic

Georgeta RATA - CV in limba romana.pdf

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?