30.12.2012 Views

formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dinamica <strong>de</strong> grup Sesiunea 4<br />

o Concluziile etapei 2:<br />

� Rezolvarea parþialã a conflictelor, relaþiilor personale tensionate<br />

� Acordul asupra modului în care grupul îºi va <strong>de</strong>sfãºura activitatea<br />

• Normarea: Grupul are reguli dupã care funcþionezã<br />

o Comportamentul/sentimentele participanþilor. Participanþii:<br />

� Încep sã aibã sentimentul <strong>de</strong> apartenenþã la grup<br />

� Devin tot mai <strong>de</strong>schiºi, sunt gata sã participe la în<strong>de</strong>plinirea sarcinilor ºi sã<br />

îºi asume riscuri (împãrtãºesc informaþii, i<strong>de</strong>i, sentimente)<br />

� Se simt mai relaxaþi atunci când oferã sau cer feed-back<br />

� Acceptã mai relaxaþi pãrerile celorlalþi<br />

o Pentru a facilita dinamica grupului în aceastã etapã:<br />

� Supravegheaþi grupul sã respecte regulile <strong>pentru</strong> acordarea ºi primirea <strong>de</strong><br />

feed-back<br />

� Re<strong>de</strong>finiþi rolul <strong>formatori</strong>lor ºi al participanþilor (<strong>formatori</strong>i <strong>de</strong>vin tot mai mult<br />

facilitatori, în vreme ce participanþii îºi asumã din ce în ce mai mult<br />

responsabilitatea <strong>pentru</strong> conþinutul instruirii, prin activitãþile practice <strong>de</strong><br />

aplicãre a celor învãþate)<br />

o Concluziile etapei 3:<br />

� Apare i<strong>de</strong>ntitatea pozitivã a grupului<br />

� Participanþii îºi <strong>de</strong>zvoltã capacitatea <strong>de</strong> introspecþie ºi abilitãþile <strong>de</strong> rezolvare<br />

a problemelor<br />

• Performanþa: Rezolvarea problemelor <strong>pentru</strong> realizarea obiectivelor în cadrul grupului<br />

o Comportamentul/sentimentele participanþilor. Participanþii:<br />

� Sunt angajaþi în activitãþi<br />

� Definesc sarcinile din cadrul grupului<br />

� Au un sentiment <strong>de</strong> responsabilitate <strong>pentru</strong> succesul grupului<br />

� Participã într-un climat <strong>de</strong> acceptare, consens ºi inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nþã<br />

� Sunt capabili sã lucreze in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt, în grupuri mici sau în grupul mare<br />

� Sunt cooperanþi, dar ºi <strong>com</strong>petitivi<br />

� Sunt conºtienþi <strong>de</strong> forþa grupului ºi <strong>de</strong> contribuþiile fiecãruia în grup<br />

o Pentru a facilita dinamica grupului în aceastã etapã:<br />

� Cereþi grupului sã-ºi i<strong>de</strong>ntifice atuurile, punctele tari<br />

� Discutaþi procesul <strong>de</strong> <strong>de</strong>zvoltare a grupului<br />

� Discutaþi modul în care grupul a fost în stare sã-ºi în<strong>de</strong>plineascã sarcinile<br />

o Concluziile etapei 4:<br />

� Scopurile ºi obiectivele grupului sunt în<strong>de</strong>plinite<br />

� Membrii grupului doresc sã menþinã legãtura între ei<br />

Formare <strong>de</strong> fomatori <strong>pentru</strong> Mediatorii Sanitari Romi<br />

71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!