formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

Sesiunea 3
Metode ºi tehnici de instruire
� Cum putem asigura dobândirea lor?
Explicaþi cã în timpul perioadei de instruire, oamenii trãiesc unele experienþe cu
ajutorul cãrora vor învãþa aceste lucruri noi. Reamintiþi participanþilor ciclul învãþãrii
experienþiale.
Explicaþi etapele prin care este elaborat un program de instruire:
• Primul pas este acela de a identifica ce anume trebuie sã înveþe cei care vor
participa la instruire (nevoile de training). Acestea pot fi: cunoºtinþe/ informaþii,
abilitãþi sau atitudini, care îi vor ajuta pe participanþi sã îndeplineascã noi
sarcini profesionale.
• Apoi sunt formulate scopul ºi obiectivele programului de instruire (ce ne
propunem sã îi învãþãm)
• Sunt propuse experienþele de învãþare (activitãþile) ºi metodele cu ajutorul
cãrora participanþii vor învãþa ceea ce ne-am propus
• Sunt pregãtite materialele pentru training.
Rugaþi participanþii sã enumere metodele de training pe care le cunosc. Scrieþi
rãspunsurile pe flipchart. Adãugaþi ºi metodele care nu au fost enumerate de grup
(dacã e cazul).
II. PRELEGEREA (30 minute)
Folosiþi o temã potrivitã (de exemplu un aspect din sãnãtatea reproducerii) pentru
a demonstra cum poate fi folositã prelegerea ca metodã de training (5 minute).
Întrebaþi grupul:
� Ce este prelegerea?
� Când o puteþi folosi în cadrul training-ului?
� În ce împrejurãri aþi folosi-o?
� Ce dezavantaje credeþi cã are, ce fel de probleme aþi putea avea utilizând aceastã
metoda in training?
Folosind materialul de referinþã Prelegerea, aduceþi completãri la cele spuse de
participanþi.
Indicaþi participanþilor pagina la care se gãseºte Prelegerea în Manulul lor. Treceþi
rapid în revistã împreunã cu grupul modul de utilizare a metodei în training,
parcurgând secþiunile: 1) pregãtirea ºi 2) instrucþiunile pentru participanþi.
40 Formare de fomatori pentru Mediatorii Sanitari Romi