formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

More documents

Recommendations

Info

Sesiunea 7 MATERIAL PENTRU PARTICIPANÞI Co-facilitarea sesiunilor de instruire PRINCIPIILE CO-FACILITÃRII ATELIERULUI Pentru a asigura co-facilitarea productivã a atelierului, formatorii/co-facilitatorii trebuie: Înainte de începerea atelierului: • Sã decidã care sunt rolurile fiecãruia pentru diferitele sesiuni ale atelierului. • Sã discute despre felul în care vor rezolva diversele probleme, situaþiile de crizã. • Sã ajungã la un consens în privinþa obiectivelor de instruire, rolurilor formatorilor, angajamentului fiecãruia, oferirea feedback-ului etc. • Sã ajungã la un consens în privinþa felului în care vor rãspunde aºteptãrilor participanþilor; ºi asupra modului în care percep lucrul cu un grupul respectiv (participanþi, numãr, locaþie etc.) • Sã stabileascã reguli pentru munca în echipã: o Când sã intervinã într-o discuþie iniþiatã de co-formator (în general, la final, dupã ce participanþii ºi formatorul ºi-au prezentat ideile). o Ce sã facã dacã au o opinie diferitã de a colegului care conduce sesiunea (discutaþi în timpul sesiunii de feedback între formatori; dacã este necesar, aduceþi problema din nou în discuþie a doua zi dimineaþa în timpul recapitulãrii sesiunilor anterioare). o Când ºi cum sã vã susþineþi colegul dacã acesta se bloceazã, omite sã ofere o instrucþiune sau face o greºealã. (de exemplu, puneþi o întrebare grupului pentru a ghida discuþia ºi/sau sã o readuceþi pe fãgaºul normal, sau permiteþi colegului care conduce sesiunea sã corecteze instrucþiunile sau alte greºeli; sau sugeraþi o idee care poate “debloca” colegul; reveniþi în poziþie „secundarã” cât mai repede) o În cazul în care trebuie sã lipsiþi de la o sesiune (din motive justificate!), informaþi-vã colegul cât mai repede cu putinþã. o Hotãrâþi unde veþi sta în timpul sesiunii, pentru a putea interveni la nevoie, dar fãrã a distrage atenþia participanþilor sau colegului o Stabiliþi modul în care veþi participa în timpul sesiunii o Stabiliþi ce este de fãcut dacã aveþi opinii diferite de ale colegului. o Pregãtiþi împreunã sesiunile de instruire („împãrþiþi-vã” sarcinile de a conduce diferitele sesiuni, pentru a asigura implicarea ambilor formatori, dacã ambii formatori sunt competenþi în toate subiectele) o Hotãrâþi cum veþi oferi ºi primi feedback-ul colegului • Sã hotãrascã rolurile organizatorice ºi sarcinile fiecãruia, ºi sã le respecte în timpul atelierului (exemple: pauze, mese, activitãþi de deschidere ºi încheiere) • Sã îºi împartã sesiunile, astfel încât fiecare formator sã susþinã câteva sesiuni în fiecare zi. • Sã spunã colegului la ce subiecte doreºte feedback, în mod particular. • Sã distribuie sesiunile în avans, pentru ca fiecare sã aibã timp sã se pregãteascã. • Sã prezinte ºi sã discute în avans sesiunile dificile. 98 Formare de fomatori pentru Mediatorii Sanitari Romi
În general: Co-facilitarea sesiunilor de instruire Sesiunea 7 • Solicitaþi feecback-ul colegului(lor) în mod regulat ºi frecvent. • Urmãriþi sesiunea în mapa formatorului pe mãsurã ce colegul dumneavoastrã susþine sesiunea ºi observaþi cu atenþie tot ceea ce se întâmplã în grup, inclusiv progresul instruirii, pentru a putea interveni corespunzãtor dacã este necesar. • Testaþi-vã în mod constant presupunerile pe care le faceþi despre colegul dumneavoastrã. Nu trageþi concluzii pripite. • Fiþi la curent cu programul de instruire. • În cazul în care primiþi opinii sau reacþii negative din partea colegului dumneavoastrã, oferiþi feedback constructiv. • Respectaþi regulile grupului. • Luaþi deciziile împreunã cu colegul, pentru a preveni intrevenþiile neaºteptate, nedorite ºi irelevante. • Discutaþi în avans planurile de modificare a sesiunii, astfel încât colegul care vã asistã sã ºtie despre modificãrile pe care intenþionaþi sã le faceþi. Formare de fomatori pentru Mediatorii Sanitari Romi 99
Page 1:
Manual pentru FORMATORI FORMARE DE
Page 4 and 5:
Titlu: Manual de formare de formato
Page 6 and 7:
Prefaþã Despre JSI Research & Tra
Page 8 and 9:
Sugestii pentru utilizarea manualul
Page 10 and 11:
Sesiunea 1 Introducere Activitatea
Page 12 and 13:
Sesiunea 1 FOAIE DE LUCRU Introduce
Page 14 and 15:
Sesiunea 1 18,00 Încheiere Închei
Page 16 and 17:
Sesiunea 1 MATERIAL PENTRU PARTICIP
Page 18 and 19:
Sesiunea 1 Introducere Întrebãri
Page 20 and 21:
Sesiunea 1 Introducere 2. Care dint
Page 22 and 23:
SESIUNEA 2 Procesul de instruire a
Page 24 and 25:
Sesiunea 2 Procesul de instruire a
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Sesiunea 2 MATERIAL DE REFERINÞÃ
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
SESIUNEA 3 Metode ºi tehnici de in
Page 42 and 43:
Sesiunea 3 Metode ºi tehnici de in
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51: Sesiunea 3 Metode ºi tehnici de in
Page 58 and 59: Sesiunea 3 MATERIAL DE REFERINÞÃ
Page 60 and 61: Sesiunea 3 MATERIAL VIZUAL/ FLIPCHA
Page 68 and 69: Sesiunea 4 INSTRUCÞIUNI: Dinamica
Page 70 and 71: Sesiunea 4 Dinamica de grup II. DIN
Page 74 and 75: Sesiunea 4 MATERIAL VIZUAL/ FLIPCHA
Page 76 and 77: Sesiunea 4 Dinamica de grup INDICAT
Page 78 and 79: Sesiunea 4 Dinamica de grup • Asi
Page 80 and 81: SESIUNEA 5 Ascultarea activã ºi f
Page 82 and 83: Sesiunea 5 Ascultarea activã ºi f
Page 84 and 85: Sesiunea 5 Ascultarea activã ºi f
Page 88 and 89: SESIUNEA 6 Utilizarea întrebãrilo
Page 90 and 91: Sesiunea 6 Utilizarea întrebãrilo
Page 96 and 97: Sesiunea 7 INSTRUCÞIUNI: Co-facili
Page 102 and 103: Sesiunea 7 MATERIAL PENTRU PARTICIP
Page 104 and 105: Sesiunea 8 INSTRUCÞIUNI: INSTRUCÞ
Page 106 and 107: Sesiunea 8 Pregãtirea sesiunilor p
Page 118 and 119: SESIUNEA 9 Implementarea sesiunilor
Page 122 and 123: SESIUNEA 10 Evaluarea ºi încheier
Page 124 and 125: Sesiunea 10 MATERIAL PENTRU PARTICI
Page 126: Sesiunea 10 BIBLIOGRAFIE Evaluarea
show all

formare de formatori pentru instruirea mediatorilor sanitari ... - JSI.com

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?