RAPORT Activitatea 3 - Institutul National de Sanatate Publica

5. Concluzii
Pe parcursul derulării investigaţiei sociologice s-a relevat valoarea utilizării unei abordări
complexe, care combină evaluarea opiniei cu evaluarea nivelului de cunoştinţe şi a expertizei
profesionale.
- Apreciem că metoda era singura în măsură să răspundă într-un interval scurt de timp unei întrebări
ce vizează tipul de formare în 7 – 8 specialităţi medicale (Obstetrică Ginecologie, Radiologie –
Imagistică Medicală, Anatomie patologică – laborator, Oncologie, Sănătate Publică, Medicină de
Familie, Gastroenterologie).
- Au rezultat drafturi de curricule care vor servi la dezvoltarea suporturilor de curs din activitatea de
formare (5 drafturi de curricule pentru specialităţile Radiologie- Imagistică Medicală, Anatomie
Patologică, Medicină de Familie, Medicină Preventivă, Gastroenterologie).
- S-a obţinut acordul comisiilor de specialitate pentru conţinutul propus, astfel încât sunt create
premizele sustenabilităţii ulterioare a unor cursuri cu acest conţinut.
- S-au oferit partenerului UMF (responsabil de dezvoltarea de materiale) detalii despre zonele
curriculare care trebuiesc aprofundate.
- S-au oferit partenerului CMR implicat în selectarea formatorilor şi a participanţilor elemente de
fundamentarea selecţiei în funcţie de numărul şi structura medicilor în profil teritorial, de nivelul
formatorului.
- necesitatea includerii formării în screening în Programele destinate medicilor din specialităţile care
pot fi implicate, în funcţie de particularităţile de strategie adoptată de respondenţii de Sănătate
Publică (Ministerul Sănătăţii).
Ca rezultat secundar s-a confirmat necesitatea abordării interdisciplinare în strategia de
screening, dezvoltarea unor resurse umane dedicate unor asemenea activităţi cu o perioadă de
formare de durată mai scurtă, mai puţin costisitoare, focalizată pe acest tip de intervenţii (tehnicieni
de radioimagistică, tehnicieni de laborator, moaşe). Înlocuirea medicilor în unele activităţi de
relaţionare şi comunicare cu alţi specialişti (psihologi) etc.
35