revista Comitetul EcoScoala in actiune - 2022

Învățământ primar:
• discipline din trunchiul comun: Geografie, Educaţie civică,
Consiliere și dezvoltare personală;
• discipline din curriculumul la decizia școlii – ofertă naţională:
„Creează-ţi mediul”, „Matematică și știinţe în societatea
cunoașterii” – curriculum
interdisciplinar integrat pentru matematică, fizică, chimie, biologie la
decizia școlii, „Educaţie ecologică şi de protecţie a mediului”.
Învățământ gimnazial:
• discipline din trunchiul comun: Geografie, Educaţie tehnologică și
abilităţi practice, Cultură civică, Educaţie socială, Consiliere și
dezvoltare personală;
• discipline din curriculumul la decizia școlii – ofertă naţională:
„Educaţie pentru sănătate”, „Creează-ţi mediul”, „Matematică și
știinţe în societatea cunoașterii” – curriculum interdisciplinar integrat
pentru matematică, fizică, chimie, biologie la decizia școlii, „Educaţie
ecologică şi de protecţie a mediului”.
Învățământ liceal
• discipline din trunchiul comun: Geografie, Biologie și în Învăţământul
liceal filieră tehnologică;
• discipline din curriculumul la decizia școlii – ofertă naţională:
„Educaţie pentru dezvoltare”, „Educaţie pentru democraţie”.
Sistemul educaţional românesc oferă, așadar, o bază perfectibilă
pentru a pregăti viitori cetăţeni bine informaţi, responsabili și implicaţi în
combaterea schimbărilor climatice, protecţia mediului, tranziţia către un
model de creștere economică sustenabilă, precum și un stil de viaţă
sustenabil.
Educaţia privind schimbările climatice este asociată educației pentru
complexita. În acest context, complexitatea este înţeleasă ca mod de a
gândi și de a acţiona, ţinând cont de variabile precum riscul, incertitudinea,
schimbarea permanentă. Valori asociate acestui palier sunt: participarea,
valorizarea gândirii strategice, responsabilitatea colectivă.
59