29.10.2020 Views

371874113-Activitati-matematice-in-gradinita-Magdalena-Dumitrana-pdf

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

tat din numărarea animalelor, Îi corespunde un semn scris, o cifră care va

semnifica Întotdeauna acelaşi lucru (acelaşi număr) .

• Cifre în listele de cumpărături

Activităţile gospodăreşti, reale sau imaginare, necesită cantităţi de

obiecte şi preţuri - toate exprimate În cifre. Programa preşcolară oferă

oportunităţi de realizare a unor cumpărături « adevărate ». Listele Întocmite

vor avea atât cuvinte, cât şi cifre.

• Cifre în reţetele de bucătărie

În activităţile practice de gospodărie, preşcolarii au de preparat o serie

de feluri simple de mâncare, dar şi unele mai complicate, acolo unde

condiţiile o pennit. Pentru aceasta este nevoie de reţete pe care sunt trecute

cantităţile În cifre. Aceste reţete sunt discutate cu tot grupul de copii, citite

şi explicate de educatoare (cu sprijin pe imagini) . Scopul este ca preşcolarii

să se familiarizeze şi să Înţeleagă rolul literelor (cuvintelor) şi cifrelor.

• Cifre în jocurile de masă

Un sprijin semnificativ în învătarea

m m

m; m m

(identificarea/recunoaşterea) cifrelor ' . lJtiJ

Îl constituie diferitele joc

nventate

de educatoare pent r;I achIZIţIonarea

spontană a cifrelor. In functie de vârstă si/sau nivelul

copiilor, ea poate construi jetoane de domino sau

de loto-uri care să abordeze numai cifrele 1 şi 2 ;

apoi 1, 2, şi 3 ; 1, 2, 3, 4 etc. Preşcolarii vor avea, de pildă, sarcina

să aşeze cifra corectă peste numărul corespunzător de elemente.

_.

Alte jocuri uşor de confecţionat sunt

cele de tip puzzle, În cadrul cărora copilul

trebuie să combine piesele pentru a obţine

cifra dorită (cu şi tară model în faţă) .

Jocurile gen Păcălici le oferă copiilor

posibilitatea de a forma perechi ori seturi

de jetoane cu aceeaşi cifră.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!