BROSURA
ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ (GHID PENTRU DIRIGINȚI)
ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ
(GHID PENTRU DIRIGINȚI)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Reflecție personală
Cum ați devenit interesat de cariera pe care o urmați? Ați beneficiat de vreo formă
de consiliere pentru carieră? Dacă nu, în ce fel credeți că v-ar fi fost de folos?
Cadrul teoretic privind consilierea pentru orientare școlară și profesională
În această secțiune sunt prezentate succint câteva dintre cele mai utilizate teorii în
încercarea de a explica modul în care alegem o anumită carieră.
Teoria Trăsătură-Factor
Această teorie pune accentul pe unicitatea persoanei, considerând că satisfacția întro
anumită ocupație depinde (în cea mai mare măsură) de gradul de potrivire dintre
tipul de personalitate, mediul profesional și clasa socială. John Holland propune
șase tipuri de personalitate cărora le corespund șase domenii de activitate: (R)
realist, (I) investigativ, (A) artistic, (S) social, (I) întreprinzător, (C) convențional.
Fig. 1
Categoriile lui Holland; tipurile de personalitate, în relație cu domeniile de muncă.
Un cod format din primele trei litere (literele cu punctajul cel mai mare),
spre exemplu SAI- social, artistic, întreprinzător- poate fi privit ca o sinteză a
personalității și urmează a fi potrivit cu un anumit tip de mediu de muncă. Astfel,
pentru un profil artistic-social- întreprinzător, persoana poate fi orientată către
profesii care implică aceste trăsături, spre exemplu cea de regizor. Un exemplu de
test folosit în stabilirea profilului persoanei poate fi găsit la Anexa 6.
Ca o critică a acestei teorii, autori precum Miller, sugerează că, în loc de a
folosi literele cu cele mai mari trei scoruri, primele două litere, cele două litere din
mijloc și cele două de la sfârșit (ex. SA/ IC/ RI) ar trebui prezentate persoanei,
pentru o imagine mai clară a personalității sale.
CJRAE-CJAP-2020
5